苏教版四年级数学上册“统计表和条形统计图” 课件
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级数学上册“统计表和条形统计图” 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-20 16:03:38 | ||
图片预览
文档简介
课件49张PPT。张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：
收集数据的方法：
1、画“√”法
2、画“正”法张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：
121346合计＝某班同学最喜欢的电视节目统计图年 月1213条形统计图中每格的高度表示几人？统计表和条形统计图各有什么特点？条形统计图用直条的长短表示数据的多少，方便比较特点 条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直条,
从图中很容易看数量的多少. 上面几类电视节目，班上同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。班同学最喜欢的电视节目统计图年 月青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。青阳小学某星期每天用水情况统计图2012年4月用水量/吨1、这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？
2、除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？12青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。青阳小学某星期每天用水情况统计图2012年4月用水量/吨12你还能想到什么？某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？某小学各年级学生人数统计图2018年10月制020406080100120140单位：人613433337246956356695860一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例
1.哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？
2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？
3.四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？
4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？
看统计图回答下面的问题： 想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么办？2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。你能根据表中的数据，完成下面的统计图吗？根据表中的数据，完成统计图制作条形统计图的一般步骤根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。
根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。
在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
特别强调:两条射线必须是互相垂直的
每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样.
在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分.
要标清楚单位、名称、日期
1直2等3平均，最后注意三标清智慧魔法屋你敢挑战吗？展示统计图观察1.图中统计的内容是什么？
2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表示什么？
3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？练习1自我检测1练习2自我检测2答案2自我检测3答案3 数据的分段整理收集数据分段整理制作统计表分析数据１２３４总结：平均数四年级第一小组的男、女生进行套圈游戏，每人套15个圈。我是小裁判我是小裁判男生套圈成绩统计图（一）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（一）数量|个10月18日011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：要知道男生组和女生组谁套得更准一些，你认为可以比什么呢？10我是小裁判男生套圈成绩统计图（二）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（二）数量|个10月18日011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：有同学认为可以比比他们套中的总个数，你们觉得公平？为什么？沈明芳我是小裁判男生套圈成绩统计图（三）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（三）数量|个10月18日11吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：比一比与第二组套圈结果的异同10沈明芳我是小裁判分别找出男生和女生中
套得最多的，再比较分别求出男生和女生
套中的总个数，再比较分别求出男生和女生平均
每人套中的个数，再比较你认为哪种方法是合理的？你想怎么比？？？11数量|个李小刚张明王宁陈晓杰我是小裁判你打算怎样求男生平均每人套中的个数？方法一：我在图中移一移方法二：先求出4人一共套种的个数，再求出平均每人套中的个数。我是小裁判6+9+7+6=28（个）
28÷4=7（个）男生平均每人套中7个，“7”是6.9.7.6这四个数的平均数。你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？我是小裁判我会算10+4+7+5+4=30（个）
30÷6=6（个）比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些，还是女生套得准一些？男生套圈成绩平均数：7（个）
女生套圈成绩平均数：6（个）
所以男生套得更准一些我是小裁判本课小结平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
收集数据的方法：
1、画“√”法
2、画“正”法张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：
121346合计＝某班同学最喜欢的电视节目统计图年 月1213条形统计图中每格的高度表示几人？统计表和条形统计图各有什么特点？条形统计图用直条的长短表示数据的多少，方便比较特点 条形统计图使用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,画出长短不同的直条,
从图中很容易看数量的多少. 上面几类电视节目，班上同学最喜欢哪一类？先利用下表在小组里调查，再在全班汇总，并完成统计表和统计图。班同学最喜欢的电视节目统计图年 月青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。青阳小学某星期每天用水情况统计图2012年4月用水量/吨1、这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？
2、除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？12青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。青阳小学某星期每天用水情况统计图2012年4月用水量/吨12你还能想到什么？某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？某小学各年级学生人数统计图2018年10月制020406080100120140单位：人613433337246956356695860一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例
1.哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？
2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？
3.四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？
4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？
看统计图回答下面的问题： 想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么办？2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。你能根据表中的数据，完成下面的统计图吗？根据表中的数据，完成统计图制作条形统计图的一般步骤根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。
根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。
在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
特别强调:两条射线必须是互相垂直的
每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样.
在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分.
要标清楚单位、名称、日期
1直2等3平均，最后注意三标清智慧魔法屋你敢挑战吗？展示统计图观察1.图中统计的内容是什么？
2.图中画有两条互相垂直的两条射线，分别表示什么？
3.直条最长的表示什么，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？练习1自我检测1练习2自我检测2答案2自我检测3答案3 数据的分段整理收集数据分段整理制作统计表分析数据１２３４总结：平均数四年级第一小组的男、女生进行套圈游戏，每人套15个圈。我是小裁判我是小裁判男生套圈成绩统计图（一）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（一）数量|个10月18日011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：要知道男生组和女生组谁套得更准一些，你认为可以比什么呢？10我是小裁判男生套圈成绩统计图（二）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（二）数量|个10月18日011吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：有同学认为可以比比他们套中的总个数，你们觉得公平？为什么？沈明芳我是小裁判男生套圈成绩统计图（三）
10月18日数量|个110李小刚张明王宁陈晓杰女生套圈成绩统计图（三）数量|个10月18日11吴燕刘晓娟史敏敏孙芸思考：比一比与第二组套圈结果的异同10沈明芳我是小裁判分别找出男生和女生中
套得最多的，再比较分别求出男生和女生
套中的总个数，再比较分别求出男生和女生平均
每人套中的个数，再比较你认为哪种方法是合理的？你想怎么比？？？11数量|个李小刚张明王宁陈晓杰我是小裁判你打算怎样求男生平均每人套中的个数？方法一：我在图中移一移方法二：先求出4人一共套种的个数，再求出平均每人套中的个数。我是小裁判6+9+7+6=28（个）
28÷4=7（个）男生平均每人套中7个，“7”是6.9.7.6这四个数的平均数。你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？我是小裁判我会算10+4+7+5+4=30（个）
30÷6=6（个）比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些，还是女生套得准一些？男生套圈成绩平均数：7（个）
女生套圈成绩平均数：6（个）
所以男生套得更准一些我是小裁判本课小结平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。