人教版八年级物理上册 4.1 光的直线传播 课件（29张）

课件29张PPT。光的直线传播教学目标：1.知识与技能⑴理解光沿直线传播及其应用。⑵了解光在真空和空气中的传播速度V=3×108m／s。2.过程与方法⑴观察光在空气、水、玻璃、空气　　水、空气　　
玻璃中传播的实验现象。⑵探究光在同一种均匀物质中的传播规律，体验
探究的过程和方法。3.情感、态度和价值观⑴通过观察、实验以及探究的学习方法活动，培
养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。⑵鼓励学生积极参与探究活动，勇于交流和合作。 在黑暗的屋子里，人
为什么看不见东西？分析: 在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考：
什么是光源呢?月亮是光源吗？太阳是光源吗？荧火虫是光源吗？一、光源能够发光的物体叫光源自然界
中最大
的光源
是什么？太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切(月亮不是光源),可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.太阳人造光源的发展：人造光源篝火油灯蜡烛电灯讲解： 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。光源发出的光是如何传播的呢？思考：
有雾的天，汽车头灯发出的光是如何传播的?汽车头灯的光线是沿直线传播的!思考：
手电在夜间发出的光线呢？手电的光线也是直的思考：
还有哪些光线的传播路线是直的？
1、激光器发出的
光线也是直的
2、放映机射向银
幕的光束是直的
光线是直的!结论： 光在空气中是沿直线传播。
实验证明：
光在水、
玻璃等透 明物
体中也是沿直
线传播。
光都沿直线传播吗？注意 光在同一介质中沿直线传播是有条件的,如果介质不均匀,光线也会发生弯曲的!地球太阳地平线太阳的视位置
太阳的实际的位置太阳如：太阳光线
在不均匀的大
气传播时方向
发生改变。
原理如图 早晨，太阳还在地平线以下的时
候，我们就看到了它，是因为不均
匀的大气使光线变弯了的缘故。分析太阳光线发生改变原因：结论：光在均匀介质中
沿直线传播。 由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。讲解：影子 光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。影子的形成：光线解释影子的形成影子解释日食和月食现象思考：
雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？结论： 光在真空中的速度是3×108m/s (声音在空气中的速度是340m/s)；在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中是上述值的2/3。 光在空气中的速度约等于光在真空的速度。想想议议练习
1、光在均匀介质中是沿 传播的，影。日食都是
产生的现象。
练习
2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为 来解释。
练习：
3、光在空气中的速度
是 m/s，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于 。小结
1、光的直线传播
2、影子、日食等现象的成因
3、光速大小再见啦！多一份辛勤多一份喜悦月食为什么？月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。阴影区分析：27返回日食为什么？日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。阴影区分析：28返回