15.1.2分式的基本性质 同步练习（含答案）

《分式的基本性质》同步练习
1．如果把分式中的x和y都扩大2倍，那么分式的值（　　）
A．不变
B．缩小2倍
C．扩大2倍
D．扩大4倍
2．化简的结果为（　　）
A．
B．
C．
D．
3．将分式化成最简分式的结果正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
1．化简分式的结果是　
　。
2．若，则　　。
3．系数化成整数且结果化为最简分式：　
　。
1．在学习“分式”时，小明和小丽都遇到了“当x取何值时，有意义？”
小明的做法是：先化简，要使有意义，必须x﹣2≠0，即x≠2；
小丽的做法是：要使有意义，只须x2﹣4≠0，即x2≠4，所以x≠﹣2且x≠2．
如果你与小明和小丽是同一个学习小组，请你发表一下自己的意见。
2．分式是最简分式吗？若不是最简分式请把它化为最简分式，并求出x=2时此分式的值。
答案与解析
1.A
2.B
3.C
1.2
2.
3.
1．解：因为当分母不为0时，分式有意义。
小明的做法错误在于他先把分式约分，使原来的分式中字母x的取值范围缩小了。
小丽的做法正确。
2．解：分式不是最简分式。
，
当x=2时，。
选择题
填空题
解答题
选择题
填空题
简答题