Module 2 Directions unit 2

课时集体备课卡 备课日期：
课 题 Module 2 unit 2 主备人 参与者
课 型 听说课 使用时间 教 者
学习目标 1. 学生听懂会说单词house，left,right,near,down,supermarket.2. 学生能听懂会说句型“Where is Train1 It is up the hill. Where is tTrain 2 It’s……”,并能比较正确的灵活运用.3. 学生能运用所学到的词汇和句型和别人交流,以及获取别人那里的信息.并且能够用所学的句型对自己想去哪里作出简单的描述 .
重 难 点 重点：1. 单词house, foot, west, station的正确发音以及含义.2. supermarket,station,train,up,hill,down,near,house.
难点：1. 单词north, south的正确发音.2. chant
教 法 情景教学法
学 法 自主学习 合作探究
教学准备 多媒体 录音机
教学过程（主要环节）
集体备课 个性展示
新课导入 1复习单词lost, west, left，right lake, turn, next to, supermarket. 2 问路和指路练习
听力训练 学生观看,听音,思考(结合地理知识),回答问题,跟读,模仿,参与操练(小组活动),展示自己的照片倾听,模仿,参与其中
对话处理 教师利用课件引出新的句型,让学生跟读,理解,并进行多次多种形式的操练“Where is … It’s……… 练习问路、指路的句子。让学生用所学句型在小组里面锻炼。
学以致用 1.学生模仿并主动参与操练当中,体验游戏的娱乐性.2.做游戏 找礼物
作业设计 复习本节课所学的句型和单词.。 写单词，背chant
板 书 设 计 教 后 反 思
supermarket,station,train,up,hill,down,near,house. “Where is Train1 It is up the hill. Where is tTrain 2 It’s……”