《琵琶行》课件(完整)
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课件62张PPT。琵琶行并序 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，白居易的长篇叙事诗优美动人，通俗平易,在诗人生前，就被广为传诵。作者简介童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
————李忱《吊白居易》 歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。?可叙事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都是歌行体。文体知识 本诗作于元和十年(815年）白居易因上书言事，触犯权贵，被 贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。 作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。 初读课文 读准字音铮 悯然 转徙
浔阳 捻 霓裳
衣裳 红绡 钿头
银蓖 谪居 还独倾
间关 贾人 荻花
裂帛 幽咽 船舫
虾蟆陵 呕哑 嘲哳
阑干 琴弦 zhēngmǐnxǐ xún niǎnní chángxiāodiànbì zhé huánjiāngǔdíbóyèfǎnɡhá mɑōu yāzhāo zhā
lánxián名家朗诵予左迁九江郡司马
明年秋
使快弹数曲
年长色衰
是夕始觉有迁谪意
因为长句
凡六百一十六言
命曰《琵琶行》初读课文 读懂词句贬官第二年畅快容貌这 才于是 创作一共命名今漂沦憔悴
歌以赠之
凝绝不通声暂歇
秋月春风等闲度
梦啼妆泪红阑干
却坐促弦弦转急
去来江口守空船
暮去朝来颜色故 漂泊沦落作歌暂时随随便便纵横交错的样子退回去了衰老再读课文 整体感知诗前小序有些什么内容？
对全诗有何作用？
诗前小序，扼要地交代
了时间、地点、人物和故事
的主要经过。
说明了本诗的写作动机，
定下了全诗凄切伤怀的感
情基调。第一部分——浔阳江头夜送客第二部分——第三部分——第四部分——第五部分——江心聆听琵琶曲江中听诉身世苦同病相怜伤迁谪
重闻琵琶青衫湿?
少年欢乐悲苦处境邀见琵琶女琵琶女演奏听者陶醉再读课文 整体感知 （用七言概括各段内容）晚年沦落相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，三读课文 找出诗眼（第二课时）学习目标
赏析诗中的音乐描写。
学习目标
赏析诗中的音乐描写。
“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
音乐诗中几次写到演奏琵琶曲？
再细读课文，请画出诗中三次音乐描写的诗句。
赏析-1
句子：忽闻水上琵琶声，
主人忘归客不发。
（侧面烘托音乐之美）第一次：江头送客闻琵琶赏析-2江上聆听琵琶曲调弦校音，情随声出：转轴拨弦
演奏姿态：低眉信手
动作指法：轻拢慢捻抹复挑
演奏曲名：初为霓裳后六幺
描写音乐
曲终：曲终收拨当心画
第二次：江上聆听琵琶曲邀见琵琶女琵琶女演奏
琵琶曲听者陶醉第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。
第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。
第三乐段：铁骑突出，高亢激越。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛粗重深沉细腻柔美婉转流利低沉抑郁激越高亢气势雄壮戛然而止第二次 : 江上聆听琵琶曲圆润清脆 错落有致 比 喻（明写详写）妙用比喻 诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声， 将抽象的音乐变为可感的形象，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。 从琵琶曲旋律变化的描写中你能捕捉到琵琶女情感变化的轨迹吗？请从诗文中找出证据说明之。1、浔阳江口，风寒月冷，琵琶女独守空船孤单凄凉（低沉抑郁）
2、强烈的生活反差勾起她对往昔的回忆
（急切愉悦）
3、好景不长，时光不再，生活变故，门庭冷落 （幽愁暗恨）
4、渴望爱情抚慰，但薄情丈夫重利轻别
（高亢激越）
5、收束一划，“四弦一声如裂帛”
（愤激抗争） 音乐是心灵世界最美的语言，是情感宣泄的最佳方式。琵琶女一曲弹奏，尽诉胸中怨悱，道出命运的沧桑。悲愤的曲调塑造了一个被侮辱、被玩弄的悲剧形象，令普天下伤心人同声一哭。（以声传情）倾诉悲情急切愉悦幽愁暗恨高亢激越戛然而止 琵琶女的情绪变化第三次 重闻琵琶青衫湿（明写略写）诗 句却坐促弦弦转急凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿古人描写音乐美的词语和句子：
在齐闻韶，三月不知肉味。
——《论语·述而》
余音绕梁，三日不绝。
——《列子·汤问》
此曲只应天上有，人间哪得几回闻？
——唐·杜甫 《赠花卿》
琵琶女三次演奏琵琶曲第一次(暗写):诗人送客闻琵琶“醉不成欢惨将别”(烘托)“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技)第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》琵琶女自叙身世诗人述“迁谪意”“同是天涯沦落人”(点明主旨)第三次(明写略写):
“感我此言”“却坐促弦”(正写)“江州司马青衫湿”(侧面烘托)①直接描写音乐。
②运用比喻描写音乐。
③通过写音乐效果描写音乐。
④通过写演奏者的动作态度描写音乐。
⑤运用叠词、双声叠韵词描写音乐。
⑥点拨音乐中的感情。本诗描写音乐有哪些方法和角度？学习目标
合作探究，理解主旨句的内涵，把握诗歌的思想感情。
（第三课时）琵琶女白居易 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！自言本是京城女名满京都的艺人老大嫁作商人妇我从去年辞帝京才华横溢的诗人谪居卧病浔阳城去来江口守空船往往取酒还独倾 诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人”？试结合全诗的内容和白居易的生平体会。 这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪同是天涯沦落人
相逢何必曾相识读《琵琶行》有感
——毛泽东
人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 明线秋江夜送客暗线月夜弹琵琶月夜听琵琶凄凉话身世移船邀相见更坐弹一曲翻作《琵琶行》明线：歌女身世暗线：诗人的感受同是天涯沦落人,相逢何必曾相识《琵琶行》中的艺术典型典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。典型感情：同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。名句新意“医改：千呼万唤始出来”
“ ‘千呼万唤始出来’ 刘云飞昨日终于现身申花基地”
千呼万唤始出来：多形容大众所关注、舆论所呼吁的人物出场（出台）的过程漫长而艰难，与人物本身心情无关名句新意彻底打破医疗垄断 不犹抱琵琶半遮面
对于两岸政策，陈水扁已不再“犹抱琵琶半遮面”，再经历“三合一”选举挫败，思索最后的两年的政策轴线后，陈水扁已选择“战略清晰”的较量路线。犹抱琵琶半遮面：形容女子欲显还隐的羞怯神态；态度或真相尚不十分清晰，或举措尚不彻底一词多义自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数一词多义自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数话，名词字，名词说，动词自言本是京城女一词多义1.言：感斯人言凡六百一十六言几 ，表不确定的数目，数词数量，名词2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数话，名词字，名词说，动词3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》说话，回答，动词曲，名词3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》写，创作，动词wéi替、给，介词wèi4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi说话，回答，动词曲，名词5.轻：轻拢慢捻商人重利轻别离6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多5.轻：轻拢慢捻商人重利轻别离6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多轻轻轻视，形容词作动词5.轻：轻拢慢捻哭泣，动词眼泪，名词6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多轻轻轻视，形容词作动词商人重利轻别离7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生悄悄地隐藏的7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生隐藏的暂时忽然悄悄地古今异义词因为：阑干：向前：老大：颜色：因为：古今异义词古：两个词，于是创作。
今：表原因的连词。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。
今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向前：古：从前、刚才。
今：介词和方位名词构成的两个词。老大：古：年龄大。今：兄弟排行第一。颜色：古：容颜。今：色彩。文言句式1.尝学琵琶于穆、曹二善才。2.转徙于江湖间。3.本（是）长安倡女4.使（之）快弹数曲文言句式介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，在省略句，省略谓语省略句，之，琵琶女1.尝学琵琶于穆、曹二善才。2.转徙于江湖间。3.本（是）长安倡女4.使（之）快弹数曲5.送客（于）湓浦口6. 沉吟放拨插（于）弦中。5.送客（于）湓浦口省略句，于，在6. 沉吟放拨插（于）弦中。省略句，于，被翻译句子1.醉不成欢惨将别 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹
4.嘈嘈切切错杂弹 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹
4.嘈嘈切切错杂弹
5.间关莺语花底滑，幽咽流泉水下难。翻译句子6.别有幽愁暗恨生 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听
10.却坐促弦弦转急翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听
10.却坐促弦弦转急
11.凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
————李忱《吊白居易》 歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。?可叙事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都是歌行体。文体知识 本诗作于元和十年(815年）白居易因上书言事，触犯权贵，被 贬为江洲司马，此年秋天于浔阳江上闻人弹琵琶，伤感不已，因此作诗。 作者通过塑造一位备受侮辱、玩弄的琵琶女的典形象抒自己的感受，表达了 “ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”的主旨。 初读课文 读准字音铮 悯然 转徙
浔阳 捻 霓裳
衣裳 红绡 钿头
银蓖 谪居 还独倾
间关 贾人 荻花
裂帛 幽咽 船舫
虾蟆陵 呕哑 嘲哳
阑干 琴弦 zhēngmǐnxǐ xún niǎnní chángxiāodiànbì zhé huánjiāngǔdíbóyèfǎnɡhá mɑōu yāzhāo zhā
lánxián名家朗诵予左迁九江郡司马
明年秋
使快弹数曲
年长色衰
是夕始觉有迁谪意
因为长句
凡六百一十六言
命曰《琵琶行》初读课文 读懂词句贬官第二年畅快容貌这 才于是 创作一共命名今漂沦憔悴
歌以赠之
凝绝不通声暂歇
秋月春风等闲度
梦啼妆泪红阑干
却坐促弦弦转急
去来江口守空船
暮去朝来颜色故 漂泊沦落作歌暂时随随便便纵横交错的样子退回去了衰老再读课文 整体感知诗前小序有些什么内容？
对全诗有何作用？
诗前小序，扼要地交代
了时间、地点、人物和故事
的主要经过。
说明了本诗的写作动机，
定下了全诗凄切伤怀的感
情基调。第一部分——浔阳江头夜送客第二部分——第三部分——第四部分——第五部分——江心聆听琵琶曲江中听诉身世苦同病相怜伤迁谪
重闻琵琶青衫湿?
少年欢乐悲苦处境邀见琵琶女琵琶女演奏听者陶醉再读课文 整体感知 （用七言概括各段内容）晚年沦落相逢何必曾相识！同是天涯沦落人，三读课文 找出诗眼（第二课时）学习目标
赏析诗中的音乐描写。
学习目标
赏析诗中的音乐描写。
“相逢何必曾相识”是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
音乐诗中几次写到演奏琵琶曲？
再细读课文，请画出诗中三次音乐描写的诗句。
赏析-1
句子：忽闻水上琵琶声，
主人忘归客不发。
（侧面烘托音乐之美）第一次：江头送客闻琵琶赏析-2江上聆听琵琶曲调弦校音，情随声出：转轴拨弦
演奏姿态：低眉信手
动作指法：轻拢慢捻抹复挑
演奏曲名：初为霓裳后六幺
描写音乐
曲终：曲终收拨当心画
第二次：江上聆听琵琶曲邀见琵琶女琵琶女演奏
琵琶曲听者陶醉第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。
第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。
第三乐段：铁骑突出，高亢激越。大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛粗重深沉细腻柔美婉转流利低沉抑郁激越高亢气势雄壮戛然而止第二次 : 江上聆听琵琶曲圆润清脆 错落有致 比 喻（明写详写）妙用比喻 诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽、过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏、旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声， 将抽象的音乐变为可感的形象，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。 从琵琶曲旋律变化的描写中你能捕捉到琵琶女情感变化的轨迹吗？请从诗文中找出证据说明之。1、浔阳江口，风寒月冷，琵琶女独守空船孤单凄凉（低沉抑郁）
2、强烈的生活反差勾起她对往昔的回忆
（急切愉悦）
3、好景不长，时光不再，生活变故，门庭冷落 （幽愁暗恨）
4、渴望爱情抚慰，但薄情丈夫重利轻别
（高亢激越）
5、收束一划，“四弦一声如裂帛”
（愤激抗争） 音乐是心灵世界最美的语言，是情感宣泄的最佳方式。琵琶女一曲弹奏，尽诉胸中怨悱，道出命运的沧桑。悲愤的曲调塑造了一个被侮辱、被玩弄的悲剧形象，令普天下伤心人同声一哭。（以声传情）倾诉悲情急切愉悦幽愁暗恨高亢激越戛然而止 琵琶女的情绪变化第三次 重闻琵琶青衫湿（明写略写）诗 句却坐促弦弦转急凄凄不似向前声满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多江州司马青衫湿古人描写音乐美的词语和句子：
在齐闻韶，三月不知肉味。
——《论语·述而》
余音绕梁，三日不绝。
——《列子·汤问》
此曲只应天上有，人间哪得几回闻？
——唐·杜甫 《赠花卿》
琵琶女三次演奏琵琶曲第一次(暗写):诗人送客闻琵琶“醉不成欢惨将别”(烘托)“主人忘归客不发”(侧面烘托琴技)第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》琵琶女自叙身世诗人述“迁谪意”“同是天涯沦落人”(点明主旨)第三次(明写略写):
“感我此言”“却坐促弦”(正写)“江州司马青衫湿”(侧面烘托)①直接描写音乐。
②运用比喻描写音乐。
③通过写音乐效果描写音乐。
④通过写演奏者的动作态度描写音乐。
⑤运用叠词、双声叠韵词描写音乐。
⑥点拨音乐中的感情。本诗描写音乐有哪些方法和角度？学习目标
合作探究，理解主旨句的内涵，把握诗歌的思想感情。
（第三课时）琵琶女白居易 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！自言本是京城女名满京都的艺人老大嫁作商人妇我从去年辞帝京才华横溢的诗人谪居卧病浔阳城去来江口守空船往往取酒还独倾 诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人”？试结合全诗的内容和白居易的生平体会。 这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。琵琶女倾诉身世苦，白居易同病相怜伤迁谪同是天涯沦落人
相逢何必曾相识读《琵琶行》有感
——毛泽东
人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 明线秋江夜送客暗线月夜弹琵琶月夜听琵琶凄凉话身世移船邀相见更坐弹一曲翻作《琵琶行》明线：歌女身世暗线：诗人的感受同是天涯沦落人,相逢何必曾相识《琵琶行》中的艺术典型典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。典型感情：同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。名句新意“医改：千呼万唤始出来”
“ ‘千呼万唤始出来’ 刘云飞昨日终于现身申花基地”
千呼万唤始出来：多形容大众所关注、舆论所呼吁的人物出场（出台）的过程漫长而艰难，与人物本身心情无关名句新意彻底打破医疗垄断 不犹抱琵琶半遮面
对于两岸政策，陈水扁已不再“犹抱琵琶半遮面”，再经历“三合一”选举挫败，思索最后的两年的政策轴线后，陈水扁已选择“战略清晰”的较量路线。犹抱琵琶半遮面：形容女子欲显还隐的羞怯神态；态度或真相尚不十分清晰，或举措尚不彻底一词多义自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数一词多义自言本是京城女1.言：感斯人言凡六百一十六言2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数话，名词字，名词说，动词自言本是京城女一词多义1.言：感斯人言凡六百一十六言几 ，表不确定的数目，数词数量，名词2.数：使快弹数曲一曲红绡不知数话，名词字，名词说，动词3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》说话，回答，动词曲，名词3.语：琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语为君翻作《琵琶行》写，创作，动词wéi替、给，介词wèi4.为：因为长句初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi说话，回答，动词曲，名词5.轻：轻拢慢捻商人重利轻别离6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多5.轻：轻拢慢捻商人重利轻别离6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多轻轻轻视，形容词作动词5.轻：轻拢慢捻哭泣，动词眼泪，名词6.泣：满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多轻轻轻视，形容词作动词商人重利轻别离7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生悄悄地隐藏的7.暗8.暂凝绝不通声暂歇
如听仙乐耳暂明寻声暗问弹者谁
别有幽愁暗恨生隐藏的暂时忽然悄悄地古今异义词因为：阑干：向前：老大：颜色：因为：古今异义词古：两个词，于是创作。
今：表原因的连词。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。
今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向前：古：从前、刚才。
今：介词和方位名词构成的两个词。老大：古：年龄大。今：兄弟排行第一。颜色：古：容颜。今：色彩。文言句式1.尝学琵琶于穆、曹二善才。2.转徙于江湖间。3.本（是）长安倡女4.使（之）快弹数曲文言句式介宾短语后置；于，向介宾短语后置；于，在省略句，省略谓语省略句，之，琵琶女1.尝学琵琶于穆、曹二善才。2.转徙于江湖间。3.本（是）长安倡女4.使（之）快弹数曲5.送客（于）湓浦口6. 沉吟放拨插（于）弦中。5.送客（于）湓浦口省略句，于，在6. 沉吟放拨插（于）弦中。省略句，于，被翻译句子1.醉不成欢惨将别 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹
4.嘈嘈切切错杂弹 翻译句子1.醉不成欢惨将别
2.弦弦掩抑声声思
3.低眉信手续续弹
4.嘈嘈切切错杂弹
5.间关莺语花底滑，幽咽流泉水下难。翻译句子6.别有幽愁暗恨生 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听 翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听
10.却坐促弦弦转急翻译句子6.别有幽愁暗恨生
7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.秋月春风等闲度
9.呕哑嘲哳难为听
10.却坐促弦弦转急
11.凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。