课件27张PPT。1.3.1 地图的阅读情境导入说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。猜 谜 语有城没有街和房，
有山没有峰和岗，
有河没有水和鱼，
有路不见车来往。一张画儿墙上挂，
有的小来有的大，
小的容纳几个县，
大的可包全天下。有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。本节目标通过阅读各类地图，学会在指向标地图、经纬网地图和无特殊方向标志的地图上辨别方向，并能够在地图上辨别两点之间的相互方位。对比不同比例尺地图，理解比例尺的大小和表示范围内容之间的关系。在地图上正确识别常见图例。能够在各种比例尺的地图上进行距离的计算。自主学习1.理解什么是地图以及如何在地图上辨别方向的 方法。
2.认识比例尺，对比不同比例尺地图，理解比例尺的大小和表示范围、 内容详略之间的关系。
3.在地图上正确识别常见图例。自主反馈读图回答：什么是地图？读图回答：什么是地图？地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。比例尺方向图例地图的语言自主反馈自主学习 在指向标地图、经纬网地图和无特殊方向标志的地图上 辨别方向，并在地图上辨别两点之间的相互方位。如何在下面几幅图中确定方向？一般地图指向标地图经纬网地图自主反馈指向标地图定向方法：看指示标，一般指向标的箭头指向北方1．a在b的什么方向？
2．b在c的什么方向？ 讨论北方东方自主反馈经纬网地图定向方法：看经纬网，经线指示南北，纬线指示东西按经线确定南北是绝对的：北极是地球上的最北点，南极是地球上的最南点。按纬线确定东西是相对的。自主反馈一般地图定向方法：上北下南，左西右东（无经纬网、无指向标）自主反馈（1）有指向标的地图
（2）有经纬网的地图
（3）无指向标和经纬网的地图
辨别地图上的方向，通常有三种不同的情况：定向方法：看指示标，一般指向标的箭头指向北方定向方法：上北下南，左西右东定向方法：看经纬网，经线指示南北，纬线指示东西自主反馈比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺= 图上距离
实地距离线段式文字式数字式比例尺的3种表示方法自主反馈 对比不同比例尺地图，理解比例尺的大小和表示范围、 内容详略之间的关系。比较以下两幅地图比例尺的大小，表示范围的大小。比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。比较比例尺的大小:1/3000000>1/80000000表示的范围呢？小 大自主反馈观察：比较下列地图表示的范围大小和内容的详略。自主反馈 在地图上正确识别常见图例。（1）图例：
地图上通常都有各种符号，它们是用来简略地表示各种地理事物的。对这些符号含义的说明就是图例。（2）注记：
在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。自主反馈课堂探究假设一辆汽车由A点开往到C点，汽车走的方向如何变化？ 讨论NWE东北N东课堂探究观察：读经纬网图，判断两点之间的相对方位。C在A的什么方向？D在A的什么方向？E在B的什么方向？东方南方东南合作探究读图，判断两点之间的相对方位。1．犀牛馆在熊猫馆的什么方向？
2．小动物区在狮虎山的什么方向？西北方向正南方向合作探究识记地图上一些常用图例和注记合作探究阅读地图，确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？日照在济南的东南方向；
济南在潍坊的偏西方向。合作探究阅读地图根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。 济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米。阅读下图，将图例补充完整。省界铁路山峰常年湖合作探究本课小结随堂检测1.下列比例尺中，最大的是( )
A．1:1 00 B．图上1厘米代表实地距离10千米
C．1:10 000 D． A2.下列在地图上辨别方向的方法，正确的是( )
A．在有经纬线的地图上，应根据经线指示东西方向、纬线指示南北方向的方法辨别方向
B．有指向标的地图，一般根据经纬线辨别方向
C．既无经纬线，又无指向标的地图上，应根据"上北下南、左西右东"的方法辨别方向
D．特殊地图，可根据比例尺辨别方向C随堂检测读图回答以下2题
4.图中缺少的一种地图语言是( )
A. 比例尺 B .方向 C .图例 D. 指向标
5.上图中判断方向的方法是( )
A. 一般定向法B. 经纬网定向法C. 指向标定向法D .无法判断DC3.图幅相同的下列四幅地图，比例尺最大的是( )
A．漳州地图 B．中国地图 C．世界地图 D．漳州芗城区地图C1.根据本节课所学内容，选取合适的比例尺，绘制一幅学校平面图，注意方向，并标出图例。
2. 预习课本第19页到第23页和听101《地图的阅读和地形图的判读》微课。
作业布置课件17张PPT。1.3.2 地图的阅读情境导入作
品
展
示校园平面图本节目标了解平面图、导游图、交通线路图的内容特点和阅读方法，学会在地图上查找地理信息。展示不同种类的地图，学会根据需要选择常用地图。知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。自主学习1.了解不同种类的地图，根据目的，选择正确的地图。
2.知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。
自主反馈 了解不同种类的地图，根据目的，选择正确的地图。地图的种类有很多 按区域可划分为：世界地图、国家地图、省区地图、城
市地图等 按内容可划分为：自然地图、社会经济地图等 按形式可划分为：纸质地图、电子地图等自主学习日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，我们都会自己的需要而选择不同的地图。根据使用目的选择地图去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找答案；
外出旅行，确定行程，应该参考交通图；
了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅世界的国家和地区图。自主学习根据内容详略选择地图地图的比例尺有大有小，不同比例尺地图表示的地域范围和内容详略程度不一样，我们应该根据需要选择比例尺合适的地图。自主反馈遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、
直观的优势。自主反馈 电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不
足，具备快速获取地理信息的优点。课堂探究情境1：我们班准备到中国各省山地进行越野活动，想知道山地在哪里，应该准备什么地图？情境2：叙利亚发生国内动乱，你知道这个国家在那里吗？我们应该用什么地图？中国地形图世界政区图课堂探究情境3：如果去北京旅游，我们从南京坐火车出发，想知道沿途经过哪些省区，需要用到什么地图？情境4：如果我们想了解北京有哪些景区，应该查阅什么地图？中国铁路分布图北京市旅游图中国行政区划图合作探究 小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。 (1)出行前，小明找到一张中国交通图。这张图能为小明的出行提供哪帮助？
(2)到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？
(3)小明除了要在昆明游览，还想去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？
(4)小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？合作探究如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？
如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图？vv本课小结随堂检测1.2014年4月2日7时46分（北京时间），智利西北部沿海发生了8. 3级地震。小雨想知道智利在哪里，他应查阅（ ）
A．亚洲政区图 B．亚洲地形图
C．世界政区图 D．世界地形图C小洋看电视新闻知道了G20峰会于2016年9月4日- 5日在杭州举行。读材料回答以下2题。
2.小洋想了解杭州的地理位置，应选择的地图是( )
A .中国政区图 B .中国地形图
C .中国气候图 D .世界政区图
3.小洋想借机去杭州旅游，应选择的地图是( )
A .中国政区图 B .杭州旅游图
C .中国地形图 D .杭州地形图 AB随堂检测4.珊珊想知道云南在哪里，她选用了“中国政区图”；玲玲想了解北京故宫在什么位置，她查阅了“北京城区图”；小俪想去广州市探访同学，她查找了“广州地形图”；岚岚去河源市旅游，她参考了“河源市旅游图”。上述四位同学对地图的选择不正确（ ）
A．珊珊 B．玲玲 C．小俪 D．岚岚C5.读图表示的范围最大的是( )
A .甲图B .乙图C .丙图D .一样大D1.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
2. 预习课本第24页到第26页和听101《地图的阅读和地形图的判读》微课。
作业布置
