15.2.1 分式的乘除 课件

课件16张PPT。15.2.1 分式的乘除情境引入
问题1 一个水平放置的长方形容器，其容积为V，底面的长为a，宽为b，当容器内的水占容积的 时，水面的高度为多少？
问题2 大拖拉机m天耕地a hm2，小拖拉机n天耕地b hm2 ，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？
探究新知
思考：
(1)你还记得分数的乘除法法则吗？
(2)类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？例1 计算：例题解析
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例1 计算：例题解析
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分式运算的结果通常要化成最简分式或整式.例2 计算：例题解析
当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行.例2 计算：例题解析
一定要注意符号变化呦！巩固练习
(3)教材第138页练习第3题(2).综合运用
教材第147页习题15.2第10、11题.第10题基本数量关系：
(1)分式的乘除法法则；小结
(2)运用法则时注意符号变化；(3)因式分解在分式乘除法中的应用； (4)步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子、分母既可保持乘积的形式，也可以写成一个多项式，如：探究新知
观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？ 你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？例题解析
例5 计算：例题解析
运算的顺序；符号的确定；步骤的完整.例题解析
教材第136页例3. 分析：
(1)理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式； (2)观察特征，比较大小； (3)比较大小：作差、作商或用不等式放缩. (1)注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；小结
(2)分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式； (3)比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩； (4)学以致用.
1.必做题：教材第146页习题15.2第3题. 作业
2.选做题： 3.备选题：