课件46张PPT。智取生辰纲施耐庵不读水浒，不知天下之奇。
-----金圣叹1.欣赏人物形象,把握杨志的思想性格。
2.了解杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程,把握小说主旨。
3.熟悉古代白话小说的语言特点,培养阅读白话小说的能力,培养对古代文化的热爱。
●重点:理解本文精巧的构思,感受名著魅力,把握小说主旨。 本文的背景是大名府梁中书要把十万贯财宝送上东京，给他的丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送过十万贯金珠宝物给蔡京，半路被人打劫。这次改派精明能干的杨志押送，但消息早已走漏。刘唐把这个消息告诉了晁盖，随后与吴用、公孙胜、阮氏三兄弟和白胜众人聚义举事，决定劫取这笔不义之财，并由吴用谋划了智取策略。本文详细地记叙了“智取生辰纲”的过程。1.下面是某同学制作的知识卡片,请你帮着补充完整。施耐庵, 的文学家,本名彦端,博古通今,才气横溢,举凡群经诸子,辞章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,一切技术无不精通。他35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。《水浒传》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇
体小说,描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在梁山聚义、打家劫舍、杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“ ”的主题。《水浒传》被翻译到国外,译名有《强盗与士兵》《中国的勇士们》《四海之内皆兄弟》 《一百零五个男人和三个女人的故事》等。官逼民反章回元末明初2.给下列加点字注音。趱行( ) 虞候( ) 尴尬( ) 这厮( )
朴刀( ) 恁地( ) 崎岖( ) 怄死( )
聒噪( ) 姓阮( ) 嗔怒( ) 剜口割舌( )
忒认真( ) 逞辩( ) 面面相觑( )罗唣( )
芥菜（ ）甚么（ ） 省得（ ）还言语（ ) qí qūpōɡān ɡàzǎnqùtuīchēnɡuōnènyúchěnɡruǎnòusīzàowānjiè shén xǐnɡ huán聒噪:
陪个小心:
喏喏连声:
省得:
趱行:
怨怅:
小本经纪:
晓 事：
勾 当：
忍气吞声：
喃喃吶呐：
絮絮聒聒：
死心塌地： 3.解释下列词语:打扰,对不起。 说句客气话。 恭敬地连连答应。 知道,懂得。 赶路。 怨恨。小生意,小买卖。 明白事理。事情。形容受了气而强自忍耐，不说什么话。连续不断地小声说话的声音。絮絮叨叨，来回地说。形容主意已定，绝不改变。4、指出句中画线词语古今意义有什么不同？容易出麻烦 （神态）不自然赶 拿； 得到却 必须，须要忍 受得住在意 用心嘴里吹气 夸张地宣扬应该 闭事情 见不得人的事[贬义]道理 力气反正 表方向； 支配、操纵计策 计算比较； 争论5.梁山好汉的绰号知道吗？智多星
豹子头
及时雨
行者
母夜叉
白日鼠
花和尚
青面兽宋江
林冲
吴用
武松
杨志
孙二娘
白胜
鲁智深6.阅读课文,填写下列图表。1．自读课文，思考小说以“生辰纲”的争
夺为中心事件，采用了双线结构，明线
是什么？暗线是什么？
2．跳读课文，根据人物的主要行动，分别
用简要的语言概括出明、暗两条线索的
故事情节。
3. 明、暗双线在什么时间、什么地点交接
在一起？1．自读课文，思考小说以“生辰纲”的争夺为中心事
件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？
明线──杨志押运生辰纲；
暗线──晁吴智取生辰纲。2．跳读课文，根据人物的主要行动，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。
明线：上路──中计──失纲；
暗线：定计──施计──劫纲。3. 明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？
六月初四正午；
黄泥冈松树林。问题一：通读全文，说说晁、吴“智取生辰纲”的“智”表现在哪里？（1）吴用将劫纲的时间定于何时？为什么？?
六月初四正午。
天气炎热难当，为押纲者休息和白胜卖酒做好准备。这是智用天时。地点：黄泥冈的松树林。 山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。
从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。 （2）吴用将地点选择在哪儿？为什么？智用人和吴用等众好汉：精诚团结??足智多谋杨志一行人：劳苦不堪 内部不和（3）在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？
扮客商，稳住对方，初步消除杨志的疑心。 ②杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？ 晁盖等戏演得好。假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心。
③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？
? 巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。?一稳——扮客商，稳住对方
（初消疑心）
二诱——佯争酒，引诱对方
（消尽疑心）
三麻——巧下药，麻翻对方
（全部放倒） 智 用 计 谋1.智用天时
2.智用地利
3.智用人和
4.智用计谋乔装——稳住对手
诱饵——佯争酒、佯不卖
下药——巧下药，麻翻对手总结：梁山好汉的“智”众 好 汉 精诚团结??
随机应变
足智多谋分析众好汉的人物性格特征： 问题二： 杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋，试分析杨志的“智”： （1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。
（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。?
从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。 为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？
?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；
②减少中途休息：担心军士懈怠；
③审察枣贩：谨慎、多疑；
④对卖酒汉子高度警惕；
⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。智问枣客杨志之“智”智藏行踪智变行辰智选路径精明
谨慎
多智智问枣客起止时辰变更：出城后“五七日”安排；“五七日”后安排催促军健赶路，不敢大意斥责两虞侯的“慢慢地挨”坚持赶路，不怕得罪老都管审察七个“贩枣客商”，以攻为守，连发三问对卖酒汉子的高度警惕智用天时智用地利智用人和智用计谋一是乔装惑敌二是酒为诱饵三是卖酒戏法（卖而不卖——
买酒喝酒——饶酒夺酒——巧
下蒙汗药）欲擒故纵问题三：试举例分析杨志的性格特点。
杨志是一个有智慧,谨慎小心,精明能干而又急功近利、刚愎自用、粗暴蛮横的人。
他的智慧,谨慎小心,精明能干表现在：因其久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推托，推辞不掉时，便对相关事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，以防内部不和，被“贼人”钻空子。后来在路上，根据不同的地形，不断更改行路的时间，坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息，千方百计阻拦士兵买酒喝等。
他的急功近利、刚愎自用、粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落空，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。①没有处理好内部矛盾。 不占据天时、地利、人和杨 志?②因为天外有天，人外有人。 急功近利、
粗暴蛮横虐待禁军、激化矛盾
得罪老督管根本原因 问题四：为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？ 问题五：“智取生辰纲”的故事至课文第11自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字？这样安排有什么作用？ 补充交代八位好汉的姓名用药过程，突出吴用等人的足智多谋，起画龙点睛的作用，同时点明了题目。补叙 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
那十一个厢禁军两汗通流，都叹气吹嘘。
正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。直接描写间接描写直接描写1. 小说中有哪些环境描写的句子？这样写的作用是什么？问题六：品味赏析小说中环境描写 看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。众军汉道 ：“这般天气热，兀的不晒杀人 ！”
一行十五人奔土冈子来，歇下担仗，十四人都去松林树下睡倒了……打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。间接描写间接描写这样写的作用：
(1)烘托气氛,预示着杨志等人押送生辰纲的道路将不会一帆风顺。
(2)有助于刻画人物性格,杨志选择在最热的时候押送生辰纲,表现了他精细的性格。
(3)推动故事情节的发展,天热成为矛盾发生、发展、激化直到解决的重要客观原因。本文中的两处伏笔：
一处是文中的天气描写。强调“红日当天，没半点云彩”，“大热”，为下文众军士在黄泥冈乘凉休息埋下伏笔。一处是杨志和众军士的关系的描写。把这种紧张的关系表现出来，为下文众军士为了买酒消暑与杨志发生争执、杨志不得不让步埋下伏笔。问题七： 请找出本文中两处伏笔，并思考伏笔在小说情节的发展中的作用。瞒天过海——伪装客商
暗渡陈仓——走小路
以逸待劳——林中休息
声东击西——吴用下药
混水摸鱼——偷酒 抛砖引玉——送枣
欲擒故纵——不肯卖酒
走为上策——劫走生辰纲
釜底抽薪——杨志断了升官梦 说说在本文中吴用施用的计谋采用了三十六计中的哪些计？1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.虞候（yú） 这厮（sī） 忒（tuī）
B.逞辩（chénɡ） 怨怅（chànɡ） 剜（wān）
C.省得（shěnɡ） 水浒（hǔ） 恁（nèn）
D.兀的（wù） 三阮（ruán） 嗔（chēn）
【解析】选A。B项中“逞”应读chěnɡ；C项中“省”应读xǐnɡ；D项中“阮”应读ruǎn。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.指出下列各句运用的描写方法。
（1）一个鬓边老大一搭朱砂记，拿着一条朴刀。（ ）
（2）杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。（ ）
（3）两个虞候口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！”
（ ）
（4）那汉道：“饶不得，做定的价钱！” （ ）
答案：（1）肖像描写 （2）动作描写 (3)心理描写
(4)语言描写3.下列说法正确的一项是（ ）
A.《水浒》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵等都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。
B.《水浒》是施耐庵根据民间传说编撰而成，历史上本无方腊、宋江起义之事。
C．《水浒》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。
D．《水浒》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。 【解析】选D。A．宋江、卢俊义、林冲是上流社会的人士； B．历史上有方腊、宋江起义之事；C．该书是作者根据相对粗糙的原始传说及早期作品进行整合、再创作而成的。4.《水浒》里“一百单八将”各有自己的绰号，指出下面的绰号分别指谁。
（1）赤发鬼:______________________________________
（2）及时雨:______________________________________
答案：（1）刘唐 （2）宋江阅读“正在松树边闹动争说”至结尾，回答问题。
5.你知道晁盖等人化装成的七个客商为什么非要买一桶酒喝吗？
答：______________________________________________
【解析】此题要结合上文天热，杨志等人口渴，又疑酒中有蒙汗药的情节分析。
答案：七个人买酒喝可以证明酒中没有蒙汗药，又极大地引诱了杨志手下的军士们，为后文杨志决定买酒喝作了铺垫。6.杨志同意军汉们买酒的原因是什么？军汉们先让杨志吃酒，杨志不肯吃的原因又是什么？
答：_______________________________________________
___________________________________________________
答案：①他亲见了贩枣子客人喝酒的全过程，没发现问题，心中也便动摇，允许他们买酒解渴。②心里仍有一份警觉，对这酒还不完全放心。7.这段文字向我们刻画描写了人物群像，请简要概述选文中
群像所体现出来的性格特点。
答:________________________________________________
【解析】本题考查人物的性格特点。解题思路如下：
答案：以晁盖为首的八条好汉是一个紧密团结、足智多谋、
善于攻心的群体。8.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安
排理解错误的一项是（ ）
A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛
的作用。
B．采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭
示主题，使行文错综复杂，纵横开阖，取得了强烈的艺术效果。
C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事更具有吸引读者的艺术力量。
D．补叙不是事件本身的一部分，删去它虽然会影响主题的深
刻性，但不影响事件的完整性。
【解析】选D。补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的
关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。9.你认为杨志痛失生辰纲的原因是什么？从杨志身上，我们吸取了哪些为人处世的教训？
答：_______________________________________________
___________________________________________________
【解析】此题考查对小说主要矛盾的分析。小说中人物之间的矛盾发展决定着小说的结局。从主要矛盾和次要矛盾两个方面考虑，并据此提出解决的方法。
答案：杨志与军汉矛盾的激化构成了他失败的一个重要因素，而他与老都管和虞候的矛盾，使杨志一行人丧失了天时、地利、人和，终于不免失败。做事应讲究方法，善于解除矛盾，只有友好合作，才能共渡难关。10.（中考）名著阅读。
（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首诗赞美的是哪位好汉？请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：_______
情节：_____________________________________________
___________________________________________________答案：（1）吴用 智取生辰纲、智取大名府、智取文安县、排九宫八卦阵等。（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。
第一组：林冲和武松
第二组：诸葛亮与周瑜
答：我选第______组
相同点：__________________________________________
不同点：__________________________________________答案：（2）第一组 相同点：都本领高强、有勇有谋，好结交好汉。
不同点：林冲是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必报，有恩必报。
第二组 相同点：都有治军才能，充满智慧，有儒将风度。
不同点：周瑜心胸狭窄；诸葛亮小心谨慎，谋事周密。11.请你根据读《水浒传》的感受给出下面一副对联的上联（不要求严格对仗）。
上联：_____________________________________________
下联：《西游记》记唐僧师徒辨忠分奸同甘共苦西下天竺雷音寺
答案（示例）：《水浒传》传梁山好汉杀富济贫扬善惩恶逼上梁山不归路民无礼而何为，财非义而不取。
——施耐庵
