课件49张PPT。出
师
表
诸葛亮书 愤 陆游?早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀 相 杜甫成都武侯祠 诸葛亮像功盖三分国，
名成八阵图。
江流石不转，
遗恨失吞吴。
——杜甫“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”
(《书愤》)
“出师一表千载无，远比管乐盖有余。”
(《武侯书堂》)
“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”
(《病起书怀》)
“或为出师表，神鬼泣壮烈。” (《正气歌》)1.掌握一些文言实词和虚词：“殊遇”“驱驰” “攘
除”“卑鄙”“痛恨”“开张” “淑” “秋”
“遗” “涕”“效”“为”“于”“以”“所以”
等；学会翻译文言文。
2.了解文章内容，理清全文思路，理解作者的情感、
政治主张和政治愿望。
３.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法。 诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。 诸葛亮（181～234）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。 “表”的基本特征是“动之以情”。
《出师表》是诸葛亮在出师北伐前上书写给蜀后主刘禅的呈文。表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主，兼用记叙和抒情。
《出师表》历来受到人们的高度评价，是表文中的杰作。文天祥盛赞：“或为出师表，鬼神泣壮烈”，陆游评价：“凛然出师表，一字不可删”。表 是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有抒彩。文化知识殂（ ）? 陛（ ） 攸（ ）?
涕（ ） ? 颓（ ） 猥（ ）?
夙（ ） ?? ? 攘（ ） 彰（ ）
桓（ ) 驽（ ） 咎（ ）?
危难（ ） 咨（ ） 诹（ ）
以遗（ ）陛下?? 以塞（ ）忠谏? nànzīcúyōutìtuíwěisùrǎnɡzhānɡhuánnújiùzōubìwèisè读准字音 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。①崩殂：②诚：③秋：⑤恢弘：⑥引喻失义：皇帝死亡确实时发扬光大说话不当重点词语④开张圣听：扩大圣明
的听闻［译文］ 先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。①宫中：②③⑤重点词语④陟罚臧否：作奸犯科：有司:偏私:皇宫中。奖罚功过、好坏。做奸邪事情，
犯科条法令。专门管理某种
事情的官。偏袒和私心。 ［译文］皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同： 若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。 ①良实：②③⑤重点词语④志虑忠纯：简拔：咨:阙:善良诚实。志向心思
忠诚无二。选拔。
询问。通“缺”，缺点
和疏漏。 ［译文］侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。 侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。 ①晓畅：②③⑤④性行淑均：是以：悉:优劣得所:精通熟练。性格品德
善良平正。因此。
都。 ［译文］将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。 好的差的
各得其所。重点词语①所以：②③⑤④倾颓：叹息：痛恨:贞良死节之臣:……的原因。衰败。哀叹惋惜。
痛心遗憾。 ［译文］亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。重点词语①布衣：②③⑤⑥④躬耕：卑鄙：感激:倾覆:谨慎：⑦效：⑧攘除：平民。亲自耕种。身份低微见识短浅。感动激动。兵败。严谨而慎重。奏效。排除，铲除。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。 重点词语[译文]我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。 所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。①效：②③⑤④咎：慢：谘诹:雅言:过失。怠慢疏忽。询问。 ［译文］希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕零，不知所言。正言。⑥涕:眼泪。重点词语第一个：“任务”，
第二个：“实现”。卑鄙 古义： 今义:
感激 古义：
今义： 痛恨 古义： 今义： 开张 古义： 今义：
涕 古义： 今义: 古
今
异
义身份低微，见识短浅。?
品质低劣，下流。痛心遗憾。? 极端痛恨。感动激动。
感谢。扩大。
商店等设立后开始营业。 眼泪。?
鼻涕。诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？ 提出了三条建议。
⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；
⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；
⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。 1.文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？
第1段分析天下大势，指出哪些不利条件？ 因为蜀国是先帝创下的基业，是“北定中原”“恢复汉室”的根据地，而先帝的理想未能实现而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上的托付的担子之沉重。同时警示后主要奋发有为，继承先辈遗志。为后文提出建议定下基调。 分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。 2.第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。 3.出师之前作者做了哪些准备工作？出师的目的是什么？
“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。
“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
4.作者如何表达了出师的决心？
⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”；
⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。 5.提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自
菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”
⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异
法也”
⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才
能使国家“兴隆”。总之，作者希望蜀国能够有一个清明
的政局，成为“北定中原”强大稳定的后方。 6.从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？
作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“谘诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 7.作者出师后的国内政事如何安排？推荐了哪些贤臣？目的是什么？作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？
⑴宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。
⑵营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。
⑶其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。
目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。
⑴对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。
⑵对后主：“陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 你能向同学介绍诸葛亮的事迹吗？下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？ 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八卦阵五丈原：诸葛亮出征时病死的地方点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十
九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋
——过厅对联
鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武
公忠体国兮出师两表留楷模
——诸葛亮殿对联
亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统
济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎
——过厅对联
勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子
出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军
——诸葛亮殿对联三顾频繁天下计，
两朝开济老臣心。 ——杜甫功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
——杜甫阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，表余数。一、通假字1、裨补阙漏。2、尔来二十有一年矣。3、是以先帝简拔以遗陛下 简通“拣”，挑选。文言积累①中道崩殂。
②咨诹善道。
重任。①愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
②不效则治臣之罪。
路。道理。效道二、一词多义实现、完成为：遗：① “以光先帝遗德”：
② “先帝简拔以遗陛下”：
① “俱为一体”：
② “若有作奸犯科及为忠善者”：
③ “众议举宠为督”：遗留给予做，担任
是做，行 无：① “若无兴德之言”：
② “事无大小，悉以咨之”：
行：① “然后施行”：
② “性行淑均”：
③ “必能使行阵和睦”：
任：① “受任于败军之际”：
② “则攸之祎允之任也”：
没有不论实行品德行列 委任责任,职责论：① “宜付有司论其刑赏”：
② “每与臣论此事”：评判议论 五、虚词
故临崩寄臣以大事也。
先帝不以臣卑鄙。
以光先帝遗德。
以塞忠谏之路也。
受命以来。
悉以咨之
遂许先帝以驱驰
以伤先帝之明
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
愚以为宫中之事介词，把。介词，因为。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。介词，拿。连词，来。连词，表结果，以致。介词，把。动词，认为。1、然侍卫之臣不懈于内
2、欲报之于陛下也
3、未尝不叹息痛恨于桓、灵也
4、躬耕于南阳
5、三顾臣于草庐之中
6、受任于败军之际
7、还于旧都
8、试用于昔日介词，在。介词，向。介词，对于介词，在。介词，到。介词，在。介词，到。介词，在。三、古今异义词：1、诚宜开张圣听：开张
2、不宜妄自菲薄：菲薄
古:扩大; 今:铺面开业古:轻视,看不起自己; 今:微薄.3、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅
4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨古：痛心遗憾 今：深切地憎恨
5、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：出身低微、目光短小今：行为卑劣6、咨臣以当世之事，由是感激：感激古：感动激动 今：衷心感谢7、今当远离，临表涕零：涕古：眼泪 今：鼻涕
8、臣本布衣：布衣古：平民。今：布制的衣服9、此城危急存亡之秋也。秋古：时候；今：特定的季节。以光先帝遗德。
恢弘志士之气。
此皆良实。
优劣得所。光，形容词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的人。四,词类活用亲贤臣。
远小人。
攘除奸凶。
则责攸之、祎、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。慢，形容词用为名词，怠慢、疏忽。理解性默写
1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句
臣本布衣，躬耕于南阳。
2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？
南方已定，兵甲已足。
3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事”
4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
陟罚臧否，不宜异同；5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
7．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ”一致。
不宜偏私，使内外异法也
8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
9．指出出师战略目标的句子是：
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；??10、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。不利的客观条件：
①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
11、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
12、“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮
