外研版三年级英语下Module 8Unit 1

Module 8 课时集体备课卡 备课日期：2010 9
课 题 Unit1 It’s hot in summer. 主备人 参与者
课 型 听说课 使用时间 教 者
学习目标 1、知识目标：能听、说、读本节课的新单词、新句型2、情感目标：在语言教学中培养学生热爱生活，热爱大自然，积极乐观的生活情感态度。3、能力目标：在语言教学中培养学生探究、自主、合作的学习方法以及在实际生活中运用语言的能力。4、学习策略目标：培养学生主动学习的能力和合作学习的策略，在一定的语境中能用学过的英语进行交流。
重 难 点 重点：学习认识有关季节和天气的单词：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold. 掌握 “It’s spring. It’s warm in spring. We fly kites in spring.”等新句型。
难点：句型在生活中的灵活运用。
教 法 情景教学
学 法 自主学习、合作探究
教学准备 多媒体录音机
教学过程（主要环节）
集体备课 个性展示
新课导入 1、Greetings.1、What ’ s the weather like today What do you do at the weekend 等2、Sing a song----We wish you a happy Christmas.
听力训练 Listen and point Get the students to look at the four pictures. Hold up my book and point to the ‘spring’ picture. Say ‘It’s spring.’ And have the students repeat the sentence.T: Summer. S: They go swimming. Play the tape.Teach the new adjectives ‘warm’, ‘ hot’, ‘cool’ and ‘cold’.
对话处理 Listen and say Tell the students to close their books again.Play the tape.
学以致用 Look, ask and answerHave the students read the example dialogue.Do an example with the class.Continue the activity in pairs.
作业设计 听写本模块的单词和句子。spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, coldIt’s spring. It’s warm in spring. We fly kites in spring.
板 书 设 计 教 后 反 思
板书设计:Unit 1 It’s hot in summer.spring summer autumn winter warm hot cool cold