课件17张PPT。曹冲称象称称：测定重量
秤：测定物体重量的器具 称象谁称象?
为什么要称象?
这头大象长得怎么样？
用什么办法称象？
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 古时候有个叫曹操的人，别人送他一头大象。他很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？” 这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”学习单:
1、读一读 读读课文第四自然段
2、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法
3、说一说 用“先…然后…再…最后…”等词
说说曹冲想出的办法
4、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更
好？为什么？ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”······
曹冲想出了什么样的称象办法？ 赶象上船船沉画线装石到线称石累加 他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。 曹冲是怎样想出称象的办法的？ 1、 曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？
曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。 读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？
曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。
曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，就会变得聪明起来。 你向曹冲学习什么？官员 柱子 宰割
船舷 果然 议论
一杆秤 一杆枪读生字，分析字形组词语
称（ ） 船（ ） 柱（ ） 杆（ ）
秤（ ） 舷（ ） 住（ ） 竿（ ）
作 业
1、完成课后练习，会用“才”“一边……一边……”造句。
2、把曹冲称象的故事讲给别人听。
