数学一年级上沪教版2.1小胖过生日课件（50张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上沪教版2.1小胖过生日课件（50张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-22 18:16:01 | ||
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文档简介
课件50张PPT。小胖过生日教学目标: 1、将“过生日”中一些情节解释成减的应用情节,能够熟练的做减法题。
2、培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。
3、在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。 新课探索探究一探究二探究一探究二探究一小胖的生日宴会准备了什么?
邀请了哪些好朋友?探究一探究二探究一探究一探究二探究一 看一看,说一说,并列式。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?探究二探究一探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。8－3=5探究一探究二探究一 宴会开始了!
你猜猜宴会开始了会发生哪些变化?
探究二探究一探究二 看一看,说一说,并列式。探究二探究一探究二探究一探究二探究二探究一探究二7－2=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二6－3=3探究二探究一探究二探究二探究一探究二6－1=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二10－5=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二7－1=6探究二探究一探究二探究二探究二探究一探究二5－1=4探究二探究一探究二探究二探究一探究二5－4=1探究二探究一探究二探究二探究一探究二9－2=7探究一探究二探究二探究一探究二6－5=1探究二课内练习练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1= 7－3= 7－1=
6－2= 8－3= 7－2=
9－2= 5－4= 6－1=
9－9= 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3= 7－1=
6－2= 8－3= 7－2=
9－2= 5－4= 6－1=
9－9= 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3= 7－1=
6－2=4 8－3= 7－2=
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9－9= 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
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9－9= 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
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9－9=0 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
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9－9=0 8－5=3 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
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9－2=7 5－4=1 6－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
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看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
6－2=4 8－3=5 7－2=5
9－2=7 5－4=1 6－1=5
9－9=0 8－5=3 7－3=4练习一练习二练习三练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三1练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三11练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三110练习三
找一找教室里的数学。练习一练习二练习三
2、培养儿童数学化的能力，进一步构建减法。
3、在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望。 新课探索探究一探究二探究一探究二探究一小胖的生日宴会准备了什么?
邀请了哪些好朋友?探究一探究二探究一探究一探究二探究一 看一看,说一说,并列式。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?探究二探究一探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。探究一探究二探究一你能讲个数学小故事吗?原来有8只气球,爆了3只,还剩下5只。8－3=5探究一探究二探究一 宴会开始了!
你猜猜宴会开始了会发生哪些变化?
探究二探究一探究二 看一看,说一说,并列式。探究二探究一探究二探究一探究二探究二探究一探究二7－2=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二6－3=3探究二探究一探究二探究二探究一探究二6－1=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二10－5=5探究二探究一探究二探究二探究一探究二7－1=6探究二探究一探究二探究二探究二探究一探究二5－1=4探究二探究一探究二探究二探究一探究二5－4=1探究二探究一探究二探究二探究一探究二9－2=7探究一探究二探究二探究一探究二6－5=1探究二课内练习练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1= 7－3= 7－1=
6－2= 8－3= 7－2=
9－2= 5－4= 6－1=
9－9= 8－5= 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3= 7－1=
6－2= 8－3= 7－2=
9－2= 5－4= 6－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3= 7－1=
6－2=4 8－3= 7－2=
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看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=
6－2=4 8－3=5 7－2=
9－2=7 5－4=1 6－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=
6－2=4 8－3=5 7－2=
9－2=7 5－4=1 6－1=
9－9=0 8－5=3 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
6－2=4 8－3=5 7－2=
9－2=7 5－4=1 6－1=
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
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9－9=0 8－5=3 7－3=练习一练习二练习三练习一
看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
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看谁做的又对又快！
5－1=4 7－3=4 7－1=6
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看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三1练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三11练习二
看算式计算,并编数学小故事。 6－5=□4－3=□ 8－8=□练习一练习二练习三110练习三
找一找教室里的数学。练习一练习二练习三