2017—2018学年高一历史岳麓版必修1第10课《欧洲大陆的政体改革》课件 （共34张PPT）

课件34张PPT。法国国民议会大厦德国国会大厦第10课 欧洲大陆的政体改革 民主并不是什么好东西，但它是我们迄今为止所能找到的最好的一种制度。
——丘吉尔 丘吉尔第10课 欧洲大陆政体改革专制暴政、公民、战斗统一、权利、自由第10课 欧洲大陆政体改革大势趋变1.两首国歌第10课 欧洲大陆政体改革大势趋变2.两面国旗FranceGermany第10课 欧洲大陆政体改革大势趋变3.两种境遇 列宁指出: “经济变革一定要有相适应的政治上层建筑”。要使资本主义得到充分的发展,就必须摧毁封建制度,从根本上变革封建的经济制度,这是法国大革命爆发的最深刻的社会根源。
—柳仕超《法国大革命与政治制度的近代化》 长期以来德意志处于四分五裂的状态,各邦有自己的货币制度和各种工商条例，各邦之间关卡林立。这些关税一方面严重的阻碍了内部贸易，另外一方面也阻碍着德国经济的发展。
— 《大国崛起》（德国）第10课 欧洲大陆政体改革大势趋变第10课 欧洲大陆政体改革封建专制君主立宪共和制帝制政体时间1788178917921804181518301848185218701789大革命爆发
推翻波旁王朝第一共和国第一帝国第二帝国第二共和国第三共和国(1792-1804)（1804-1814）（1815-1830）波旁王朝七月王朝（1830-1848）(1848-1852)（1852-1870）(1870-1940)1.道路各异：一个坐标 政局动荡
政权频变
政体频换第10课 欧洲大陆政体改革变而各异专家视角 纵观法国建立近现代民主制度的全过程可以看出，法国的民主是在革命与反动、复辟与反复辟的激烈冲突和不断交替中螺旋式向前发展的，封建统治阶级的顽固和人民的激进使得社会各阶级力量之间难以妥协，因而法国争取民主的进程典型的表现出不妥协的暴力革命的特点。
——姚介厚、李鹏程、杨深《西欧文明》下册封建势力、思想启蒙、暴力革命第10课 欧洲大陆政体改革变而各异1.道路各异：专家视角 法兰西第三共和国结束了政治斗争非用革命或政变形式解决的历史，各派学会了以妥协达到双赢的目的，合法斗争从此成为习惯。
——任世江同上 妥协、智慧、合法 过去在革命史观的影响下，我们对法国革命的赞誉多于批判。现在看来，你死我活的斗争，超越了历史条件追求政治平等和经济平等，反而阻碍了现代化的进程。
——任世江《高中“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题教学参考》载于《历史教学》2011.1第10课 欧洲大陆政体改革变而各异1.道路各异：一位宰相、一幅地图 俾斯麦
“铁血”宰相 1864奥地利18661870第10课 欧洲大陆政体改革变而各异1.道路各异：专家视角 他明白他手中握有最大的王牌，这就是掌握统一德意志的旗帜……一旦他实现了德意志的统一，同资产阶级的纠纷自然而然烟消云散，不仅普鲁士的资产阶级会径直拜倒在他的膝下，德意志各邦的资产阶级也会趋之若鹜。
——丁建弘《德国通史》上海社会科学院出版社 拜倒、趋之若鹜 皇帝 议会权力中心首相及政府对皇帝负责、议会对其没有约束作用总统及内阁对议会负责：……政府与议会关系皇帝组织政府议会选举总统、总统任命内阁政府的产生有条件的立法权、预算权立法权权力联邦议会间接选举、帝国国会直接选举参议院间接选举、众议院直接选举产生议会任命首相、召开和解散议会、签署公布法律并监督实施、军队统帅掌握行政权，任命内阁、创议法律权、军队统帅、命令需经部长副署
权力皇帝世袭总统由议会选举产生产生国家元首 德国 法国项目1875年宪法与1871年宪法2.宪政各异：初始宪法 19世纪末，随着第二次工业革命扩展，各资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段，加紧对世界各地的争夺，其中欧洲的巴尔干地区成为争夺的焦点，是否出兵巴尔干地区，法德两国均进行了讨论。
法国方面：
总统主张出兵，加入争夺行列；内阁总理持反对态度；
参众两院同意内阁总理的主张，反对出兵。
德国方面：
德国皇帝威廉二世主张偷袭巴尔干地区；
宰相俾斯麦反对出兵，帝国议会认同宰相的意见。
请同学们预测两国出兵决策能否通过？为什么？采取参议院的决议，不出兵。总统命令需各部部长副署，内阁对议会负责采取德皇的主张，出兵。因为宰相由皇帝任命，对皇帝负责；帝国议会的决议也得经皇帝批准才有效。第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：运用宪法A.德国：首相经过议会同意宣战；
法国：总统直接宣战
B.德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战
C.德国：皇帝直接宣战；
法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意
后总统宣战
D.德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；
法国：总统直接宣战 1914-1918年的第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员国。萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之前，双方政府要经过那些程序？第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：运用宪法第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：两类政体 在实践中，由于内阁对议会负责，总统的实际权力十分有限。除第一年外，总统再也没有行使解散议会的权力。。
——岳麓版教材议会制共和制半专制的君主立宪制 德意志民族曾经号称“思想家和诗人的民族”，也涌现出了一流的科学家和艺术家。不仅有马克思、恩格斯，还有黑格尔、歌德、贝多芬，等等，他们的名字将永远留在人类文明的史册中。但是，这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。高度文明伴着极端凶残，构成了德意志对人类历史的双重影响。第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：两类政体 专制主义和军国主义色彩第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：两类政体 反思、开放、进步第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：两类政体 1881年，俾斯麦在帝国议会宣布开始实施社会保障制度，1883年颁布《疾病保险法》，1884年颁布《意外事故保险法》，1889年颁布《老年和残疾保险法》，还有《工商管理条例》《工厂法》《童工法》《雇员保险法》等。帝国时期还实行了每周6天工作制和8小时工作制，禁止使用不足14岁的童工。……帝国时期尊重知识和知识分子，俾斯麦曾把普法战争的胜利归功于小学教师。
——任世江《高中“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题教学参考》载于《历史教学》2011.1 开明、进取精神，并非完全落后、封闭。第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：两类政体 身手敏捷经济腾飞第10课 欧洲大陆政体改革变而各异2.宪政各异：借鉴学习　　1882年3月，日本政府为了制定一部满足帝国统治需要的宪法，专门派出以伊藤博文为首的“宪法考察团”去欧洲考察。在德国期间，柏林大学的一位教授给他们提出建议：“在欧洲各国中，德国情况与日本最为近似。德国虽设议院，但贤明皇帝在上，议院之权薄弱。如今日本开设议院，亦不可以议院之多数决定事项。”伊藤博文等人对此非常信服，便决心以德意志帝国宪法为蓝本，制定日本帝国的宪法。 适合、发展第10课 欧洲大陆政体改革变而各异第10课 欧洲大陆政体改革86年49年7年12年纵向：第10课 欧洲大陆政体改革殊途同归民主进程曲折性、艰巨性英德美法四国资产阶级代议制的简表1.都有形式上代表民意的议会
2.都实行三权分立和权利制衡的原则横向:第10课 欧洲大陆政体改革殊途同归世界文明多样性、统一性温家宝
2012年9月14日在清华大学发表演讲 民主法治、公平正义和自由平等，是人类共同追求的理想和目标。在不同国家、不同民族、不同历史发展阶段，其内涵、形式、途径都不尽相同。第10课 欧洲大陆政体改革殊途同归第10课 欧洲大陆政体改革殊途同归一、大势趋变 ◆探原因
改革、时代发展
二、变而各异
◆看不同
宪法内容、政体特点、历史影响
三、殊途同归
◆觅真谛
多样性、统一性、艰巨性、曲折性●小结第10课 欧洲大陆的政体改革读书目录:
《法国大革命与政治制度的近代化》 柳仕超著
《德国通史》 丁建弘著
《西欧文明》下册 姚介厚、李鹏程、杨深著
《历史教学》2011.1、3 任世江
《法国通史》 吕一民
《大国崛起》视频
1、近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（ ）
A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩
2、1877年3月，《社会和宗教卫报》透露了君主派的杀机：“香榭丽舍宫从来没有把宪法放在眼里。……麦克马洪元帅正在等待宣布结束(共和制)试验的时机……以后，他再也不许(共和派)越雷池一步了。”其中的“宪法”是( )
A.《德意志帝国宪法》 B．美国1787年宪法
C.《法兰西第三共和国宪法》 D．《权利法案》 A C3、法兰西第三共和国宪法规定：“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明(　　)
A. 总统控制议会 B．总统权大，议会权小
C．总统的权力受议会限制 D．行政权高于立法权
4、迪特尔·拉夫在《德意志史》中记载：“1888年即位的新皇威廉二世说：‘我认识到我身负严峻的任务，来拯救王位摆脱首相的巨大阴影……我把他打翻在地’。”1890年宰相俾斯麦被迫辞职。由此，我们可推断德意志的政体是( )
A．半专制的君主立宪制 B．典型的三权分立共和制
C．法律至上的君主立宪制 D．成熟的议会共和制CA5、下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述，不正确的是(　　)
A．议会是立法机关 B．国家元首有权任命内阁成员
C．议会由两院组成 D．国家元首有权解散两院
6、今天的美国领导者非常热衷于“输出（美国模式的）民主”，要求其他国家全盘接受美国民主模式。
你对此如何评论？
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