unit 2 is this your pencil 第1课时section a 1a —1c 同步学案

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Unit 2 Is this your pencil
第1课时Section A 1a —1c
【学习目标】：1、掌握词汇pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencil case, dictionary
pencil sharpener等
2、学会句型:Is this/that--- 以及回答Yes,it is./No,it isn't.
从而掌握指示代词:this,that
【学习重点】： 掌握指示代词:this,that的用法
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟练掌握词汇pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencil case,
pencil sharpener, dictionary 等
1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论,并核对答案.
2. 个人试读,组内相互纠正发音.
3. 老师领读,学生纠正自己的发音.
4.自己读并记住汉语意思,组内检查.
5.小组竞赛,看谁记得多而快.
学习任务二: 学会句型:Is this/that--- 以及回答Yes, it is./No, it isn't.
从而掌握指示代词:this,that
1.先唱以下歌谣：我的my, 你的your, 男的his, 女的her，
名词前面常站岗，限定所属有功劳.
复习my,your,his,her
2.利用实物引入句型:Is this/that--- 使用不同的物品来练习my, your, his, her
eg. T: This is my pen. Is this your pen
S: No, it isn't. It's your pen. etc.
3.听录音,给1b对话编号
4.练习1b的对话,利用自己所有的物品小组编新对话.
5.小组竞赛,展示对话交际.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
自己编写一个确认物品的对话. A: B: A: B:
四、诊断评价
（一）英汉互译
your dictionary________________ his backpack_________________
my ruler ____________ _____ 一块橡皮____________________
我的铅笔盒__________________ 他的卷笔刀__________________
她的书_______________ ___
（二）选择
1.This is _____eraser. A.a B.an C.the D./
2.—Is that your book —__________.
A.That isn't B.It isn't. C.Yes,that isn't D.No,it isn't.
3.This ____ my key. A.is B.isn't C.not D.no
4.—Is this your backpack —___________.
A.Yes,it is. B.Yes,it isn't. C.No, it is. D.It isn't.
（三）试翻译下列句子
1.这是一本书.___________________________________
2.那是你的尺子吗 _______________________________
是的,它是.______ , ___________________
3.这是她的字典吗 ______________________________
不,它不是.这是我的字典.________ , _______________. It's __________________.
（四）句型拓展
1.My name is Gina. (对划线部分提问) ________ _______ your name
2.It's an orange. (对划线部分提问) _________ _________ this
3.Is that your notebook (做否定回答) _______ ,_____________.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
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