人教版八年级上册物理1.4测量平均速度 （共59张PPT）

课件59张PPT。1.4测量平均速度知识回顾：比较物体运动快慢的方法有几种？
速度的物理意义是什么？定义是什么？
速度的单位，公式。
什么是匀速直线运动？
求平均速度的方法。学习目标：
1、能用刻度尺和秒表测量物体运动的平均速度。
2、会求物体在某个运动过程中的平均速度。
3、了解测量物体运动即时速度的方法。1.4 测量平均速度自主学习：
阅读课本内容，完成下列问题：
实验原理：______________。
实验用测量工具______________。
讨论：
1、需要怎样放置和调整斜面？
2、需要怎样确定运动的起点和终点？怎样得到路程？
3、怎样记录时间？
4、怎样得到平均速度？复习提问1.速度是用来表示物体 _____的物理量。
2.一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，
则它的速度为____m/s=_____km/h，
速度的物理含义是 。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是( )
A.80m/s B.10 m/s
C.5 m/s D.无法判断运动快慢27.2表示物体运动快慢的物理量c4.一个物体在做匀速直线运动，它的速度为v=s/t，下列说法中正确的是（ ）
A、v与s成正比
B、v与 t成反比
C、v与 s、t无关
D、v 等于s与t的比值D（1）小艇下滑时做什么运动？
（2）怎样表示运动小艇的快慢？
（3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？整个路程和上半段路程的速度相同吗？
（4）怎样测量小艇的平均速度呢？
实验原理：实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度实验——测量物体运动的平均速度S1S2金属挡板设计实验：s3t3t2t1金属挡板的作用：便于测量时间小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？金属片s3s1s2S3= t1t2t3 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？S1-S2实验器材：斜面（长木板和小木块）、小车、刻度尺、停表、金属挡板（金属片）。使用秒表的方法：
第一次按动——启动，长短指针开始转动；
第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动；
第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点. 注意事项1.小车的前端对齐起始线,静止释放。2.开始计时与小车释放应该是同时的,发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。 金属片金属片金属片 实验时注意观察停表的示数。金属片进行实验金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片记录实验数据：金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片上半段路程：s2实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：0.31.50.20.120.15１．上半段路程和下半段路程分得不等。
２．计时。
３．测量估读。误差可能产生的原因？评估分析与论证 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。v3>v2结论： 小车沿斜面下滑时的速度越来越（ ）。 小车下半程速度比上半程速度快，说明小车自由下坡时，速度越来越快。大小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。倒车雷达 超声测速仪1.关于平均速度，下列说法正确的是（ ）
A.?平均速度能精确地反映物体运动的快慢
B.?平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢
C.?匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同
D.?以上说法都不对B2.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动( )
A.正在启动的汽车
B.在平直的轨道上匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块
D.从高处自由落下的石块 B3.如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情
景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确
的是 （ ）A．小球从高处自由下落
B．小球沿斜面上下运动
C．小球做匀速圆周运动
D．小球从碗边释放滚下B1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是 ( )随堂练习A．20m/s B．10m/s
C．8m/s D．都不对C2.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:5，它们通过的路程之比是1:3，大货车与小轿车所用的时间之比是（ ）
A．9：5 B．3：2
C．2：3 D．5：9D3.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为
9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说
法正确的是 ( )
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s
B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s C4.如图是某实验小组做“测平均速度”实验时的
情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：
秒”。则小车全程中的平均速度是?????? ?cm/s。0.75 1.科学探究的环节
2.小车在斜面上运动的平均速度（分析过程）
3.实验报告格式 下面是从互联网查找的“世界飞人”北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料：
从起点算起每10米所用时间分别是：
1.82 s、1.06 s、0.90 s、0.88 s、0.83 s、0.83s、0.83 s、0.82 s，最后20m用了1.72 s，总成绩为：9.69 s。从这组数据可以看出什么信息？
1.博尔特的速度是怎样变化的？
2.他跑得最慢时是在第几个10 m？
3.最快时是在第几个10 m？小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 小车沿斜面下滑时的速度可能越来越大 实验探究:测量物体运动的平均速度如何设计实验？提出问题猜想与假设制定计划与设计实验取相等的路程, 测出每段路程运动的时间，进行比较3．方法：2．器材：１．原理：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块从起点线开始，用刻度尺测出相等的两段距离，并做好标记A、B、C讨论一：怎样取相等的两段路程？设计实验讨论二：怎样测小车运动的时间？（2）上半段路程的时间
怎样测？
方法：t1 = tB（3）下半段路程的时间怎样测？（1）秒表的使用方法方法：t2 = tC －tB思考：能让小车从B点开始运动吗？
能让小车运动到B点时开始
计时吗？计时复位讨论三：实验中应记录哪些数据？s1、s2、tB 、tC、 t1 、t2 、v1、v2４．步骤（1）在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段s1和s2，并标记A、B、C ；
（2）将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间tB，则t1 = tB ；
（3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ， 则t2 = tC －tB ；
（4）计算出s1、s2两段的速度v1、v2 。５．设计实验数据表格t1= tB
t2= tC–tＢ
s1= t1 v1
s2= t2 v21.调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。
2.练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 进行实验注意事项1.小车的前端对齐起始线,静止释放。2.开始计时与小车释放应该是同时的,发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确。 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。１．上半段路程和下半段路程分得不等。
２．计时。
３．测量估读。误差可能产生的原因？评估结论：小车沿斜面下滑时的速度越来越（ ）实验数据大分析与论证