2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题9月14日议论文阅读之筛选并整合文中的信息（含解析）

2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题
9
月
14日
议论文阅读之筛选并整合文中的信息
☆例题在线
【2017年中考浙江杭州卷】阅读下面的文章，完成后面的题目。
废旧衣物，可别一扔了之
“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物
( http: / / www.21cnjy.com )资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。
一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，废旧
( http: / / www.21cnjy.com )衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。
目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。
回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法，都取得了不错的效果。
对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后
“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。
（根据相关资料改写）
1．根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。
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2．阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。（为什么说废旧衣物是“鸡肋”？）
（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。（“面试”在文中具体指什么？）
3．文章为什么要举上海和英国回收旧衣物的例子？
4．联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。
李大妈：我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。
沈阿姨：我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。
【参考答案】【试题分析】
☆名师点睛
筛选并整合文中信息的考查类型：
1．从名词概念出发，要求考生提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句。
2．抓住重要的知识概念或重要语句，要求考生提取对其阐释的信息，其中包括体现概念和语句内容的若干要点（形成的条件、原因或相关因素）。
3．从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，要求考生寻找有关的词语或句子，或者是按提供的例句去寻找同类的语句。
4．抓住寓意含蓄的句子或在结构层次中起重要作用的语句，要求考生从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
☆学霸推荐
阅读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》片段，完成后面问题。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫
( http: / / www.21cnjy.com )，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗
( http: / / www.21cnjy.com )，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今
( http: / / www.21cnjy.com )天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
1．如果你此时就站在圆明园前面，你的内心会想些什么？
2．雨果很尖锐地批评了自己的祖国法国对中国的侵略，从中你可以看出他是位怎样的人？
3．雨果在谴责英法联军的强盗行为时用了不少反语，请你举出一些例子来说明它的作用。
4．中国当时被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了怎样的觉悟和进步？
☆答案与解析
1．要点：这些感想应该是真实而富有爱国热情的。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书写认真即可。
2．雨果作为一个法国人，对待这件事
( http: / / www.21cnjy.com )立场坚定，态度鲜明，谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹的罪行，同情中国所遭受的空前劫难，这充分表现了他的正直、公正、人道、是非分明，没有狭隘的民族主义情结，以及胸怀博大。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )本考点主要考查我们对文章中人物的理解能力、概括能力，要求语言简洁。考生要学会把人物放到一定的背景环境中去分析。
3．“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存”“丰功伟绩！收获巨大！”等句子，有辛辣的讽刺意味。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )学生理解原文的内容、思想和情感，结合时代背景阐述感受，概括出看法和体会，并陈述理由即可。