2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题9月15日议论文阅读之重要句子的含义（含解析）

2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题
9
月
15日
议论文阅读之重要句子的含义
☆例题在线
【2017年中考湖北荆州卷】阅读下面的文章，完成后面的题目。
安静是来自灵魂的力量
①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说
( http: / / www.21cnjy.com )出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇，就是巨大的安静。从自己出发，然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。安静就是盛下了所有，也放下了所有。
②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇
( http: / / www.21cnjy.com )。如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。
③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。
④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，
( http: / / www.21cnjy.com )精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。这样的人，是不容易安静下来的。
⑤凡是能安静下来的人，欲求
( http: / / www.21cnjy.com )都不大，心眼都不多，想法都不盛。也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。
⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静
( http: / / www.21cnjy.com )的人。当然了，安静的人更愿意与自己厮守。所以，他们大都是孤独的。唯如此，才很好地解释了自我的安静，也唯空谷绝响，才丰富着自我的安静。
⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以
( http: / / www.21cnjy.com )。多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。人世间，多少同路走到陌路。只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。
（选自《湖北日报》2017年4月14日，作者：马德，有删改）
1．仿照文章开篇的句子，续写两句。
一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，
，
。
2．第①段画线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解。
3．从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？
4．浏览全篇，结合内容分析第③段在文章结构上的作用。
5．紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。
①安静时是一个
的自己。
②热闹时是另一个
的自己。
【参考答案】5．示例一：①安静时是一个厚重、可靠的自己。②热闹时是另一个轻浮、浅薄的自己。示例二：①安静时是一个低调、内敛的自己。②热闹时是另一个喧嚣、浮躁的自己。示例三：①安静时是一个温和、谦逊的自己。②热闹时是另一个虚荣、丑陋的自己。【试题分析】
☆名师点睛
1．理解句子含义。所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。
2．问题的主要形式有：上文中画线句子在文中的含义是什么；揣摩下列各句，说说你对句子的理解；揣摩文中画线句子，回答问题。
3．谈谈自己的体会。这类句子多是文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等，多以主观题的形式出现。
4．指出句子在文中的表达作用。这类句子多是在文章结构中起着关键作用，比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。
5．指出句子运用的修辞手法及作用。
☆学霸推荐
阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成问题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都
( http: / / www.21cnjy.com )当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
1．对文中画线句子理解错误的一项是（
）
A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了傅雷对儿子的挚爱之情。
C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来了欢笑。
D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
2．贯串整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（
）的人
A．谦卑
B．幸福
C．成功
D．坚强
3．对本段文字理解错误的一项是（
）
A．本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B．本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C．傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D．本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
☆答案与解析
1．C
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )此题考查的是学生对文中重要句子含意的理解，做好此题的关键在于把握文章的主旨。C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，无中生有。
2．D
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )此题考查的是学生对文章内容的理解。D．本段文字偏重感性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与鼓励。