2017-2018学年教科版必修一 第二章第2节重力 课件（22张）

课件22张PPT。2.2 重力第二章 力相同现象：物体均落回地表力使物体的运动状态发生改变相同现象：物体均下落一、重力（gravity)1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：1）测量：用弹簧测力计测重力（必须在静止状态下）2）重力与质量的关系：G=mg
比例系数g=9.8N/kg,即为自由落体运动的重力加速度3、重力的方向：竖直向下测量原理：二力平衡注意：竖直向下不能说成垂直向下，竖直向下指的是与当地水平地面相垂直. 有的同学说物体的重力就是地球的吸引力，到底是不是呢？
分析：物体之间都相互吸引，这种引力称为万有引力．严格地说，重力并不是地球的吸引力，而是吸引力的一个分力．
所以说重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不能说地球的吸引力就是物体的重力．由于两者相差很小，通常可以用重力代替吸引力．重力是怎样产生的?重力 ≠ 地球的吸引力 g值在地球的不同位置取值不同，根据§1.7可知：
（1）纬度越高，重力加速度越大；
（赤道上g值最小，南北两极g值最大）
（2）海拔越高，重力加速度越小．
一般处理：在地面附近不太大的范围内，可认为g值是恒定的．重力的变化规律： 结论：（1）同一个物体，所处纬度越高，其重力越大；
（2）同一个物体，所处海拔越高，其重力越小．重力的方向举例1 物体由静止开始下落
举例2 轻质细线吊着物体
重力的方向：竖直向下(与水平面垂直) 应用1.重锤线2.倾角仪 重力的方向：竖直向下 4、重力的等效作用点——重心等效思想：
一个物体的各部分都要受到重力的作用．从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。等效重心1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关。5、寻找重心ABAB3）物体的重心会随形状、体积和质量分布的改变而发生变化重心不规则薄片状物体重心的确定——悬挂法．悬挂法的原理：二力平衡时，绳子的拉力与重力作用在同一条直线上，重心必然在这条直线上。6、重心与稳定（重心高低与支撑面大小决定物体的稳定程度）
举例：不倒翁的原理1.重心的高低会影响物体的稳定。物体重心越高，物体越容易倾倒。2.支持面的大小也会影响物体的稳定。当重力作用在物体的支持面的以内，物体不会倾倒；在物体的支持面以外，物体会倾倒。123123圆锥滚轮沿轨道上滑原理图体育活动中运用重心思维拓展D1.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　 　　）
A、一直下降
B、一直上升
C、先升后降
D、先降后升
ABCDABCD2.把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢转动45°，则物体的重心位置升高了多少？1.“孤掌难鸣”说明了一个什么道理？2.为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术而不用“跨越式”？能力提升3.物体的重心是否一定在物体上？不一定 5.关于重力，下列叙述正确的是( 　 )
A.重力就是地球对物体的吸引力
B.重力的方向总是垂直向下的
C.重力的大小可以直接用天平来测量
D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的D4.体验观察:
人在体重计上迅速向上运动或迅速向下运动体重计示数的变化情况？6.关于物体所受的重力，以下说法中正确的是( )
A、物体只有在地面静止时才受到重力作用
B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力
C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力
D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大D7.关于物体的重心，以下说法中正确的( )
A．物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 ABC 一般处理：在地面附近不太大的范围内，可认为g值是恒定的．8.下列关于重心的说法中，正确的是( 　 　)
A.物体的重心一定在物体上
B.形状规则的几何体的重心在其几何中心
C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关
D.用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心CD