2017-2018学年教科版必修一 第二章第1节力 课件（25张）

课件25张PPT。2.1 力第二章 力力使足球的运动状态变化物体的运动状态用哪个物理量来描述？速度1.速度的大小发生变化
2.速度的方向发生变化
3.速度的大小和方向同时发生变化运动状态
（速度）发生变化力使物体的运动状态发生改变1.定义：物体形状或体积发生变化叫做形变形变2.常见的几种形变形式a.拉伸
b.压缩
c.弯曲
d.扭转
...（P53发展空间）力是使物体的形状发生变化力使物体的形状发生改变力1.定义：力是物体与物体之间的一种相互作用2.力的效果1)力使物体的运动状态发生改变
（即改变速度的大小或方向）
2)力是使物体产生形变与力的大小、方向、作用点有关a.万有引力相互作用
b.电磁相互作用
c.强相互作用
d.弱相互作用一个物体既是施力物体，也一定是受力物体物质性：力不仅有大小，还有方向相互性：力是矢量矢量性：力不能离开物体（施力物和受力物）而单独存在 3.力的性质：施力和受力过程同时产生，同时存在，
同时消失，没有先后之分同时性： 两个物体间的这种相互作用力，叫做作用力和反作用力。 两个物体之间力的作用总是相互的。4.力的三要素：大小、方向、作用点a.大小： 测量工具：弹簧测力计（弹簧秤）力的单位：牛顿，简称牛，符号N b.方向： c.作用点： 力的图示：
用一根有箭头的线段来表示力的三要素 例题：小车在水平方向受到向右的100N的力F，如何表示个力呢？（做出力的图示） 解析：
首先选一标度（比如1cm长表示20N的大小）
其次，从力的作用点向右画一根带箭头的线段，线段的长度要是标度的5倍，表示100N，箭头表示力的方向。步骤： 选标度 画线段 加箭头 练一练AB5NF=20N物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。注意： 画同一研究对象受几个力的图示时，只取一个标度。力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，
表示物体在这个方向上受到了这个力就行练一练ABF=20N物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的示意图。 物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示及力的示意图。AB5NF=20NABF=20N力的图示：线段的长度
和力的大小要严格对应力的示意图：线段的长度
和力的大小不要求严格对应力的图示和力的示意图1.重力G
2.弹力：包括压力N、支持力N、拉力T
3.摩擦力：滑动摩擦力f和静摩擦力f静
4.电场力
5.磁场力
6.万有引力
7.分子力力的分类按性质和效果分类一、性质力二、效果力（由作用效果不同而命名）
举例：压力、支持力、拉力、动力、阻力... 注意：
1.效果不同的力，性质可以相同．
例如拉力、压力、支持力实际上都是弹力，只是效果不同．
2.性质不同的力，效果可以相同．
例如不论是什么性质的力，只要效果是加速物体运动的，就可以称它为动力；效果是阻碍物体运动的，就可以称它为阻力．力的分类按接触与否分类一、接触力 举例：弹力、摩擦力等二、非接触力 举例：重力等1.关于力的下述说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的 作用
C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量A精讲细练2.下列说法正确的是：( )
A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。
B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用
C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。D1、物体A重50N，画出它受的重力的图示.2、与水平面成300角的斜向右上的
500N的拉小车力的图示 .小结：
标度可以任意选取，但要依题而定，还要使所选取的标度有利于作图。在力的图示中要正确反映力的三要素。 3.作图a.我们在游泳时，用手向后划水，身子却会向前游去，为什么呢？b.以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”，是不是可以认为鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？两个物体之间的相互作用力存在怎样的关系呢？4.思考：c.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体?
d.运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力?自然界中的四种基本相互作用1.万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。
2.电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。
3.强相互作用：
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。
4.弱相互作用：
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12