苏科版八年级物理上册 2.5 水循环 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级物理上册 2.5 水循环 学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 152.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2017-10-25 09:45:37 | ||
图片预览
文档简介
§2.5水循环
【学习目标】1、
探究自然界中雨、雪、霜、雾、露等天气现象。
2、
能利用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
3、
认识水是一种重要的能源，培养节约用水和保护水资源的意识。
【重难点】理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征。
【新课教学】
活动一：认识水循环
填写书图2-41和2-50相关空格，仔细观察并思考地球上的水是怎样循环的。
1、地球上的水处于不停地运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过
进入
，大气中的水蒸气冷却
成
，通过
又回到陆地和海洋。
活动二：阅读课文51---52页“云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成”，完成下列问题：
2、云：云是空气中的
上升遇冷时，
或
形成的。
3、雨：雨是云中的小水珠相互凝聚，逐渐增大成为大水珠，大水珠越来越重，下落到地面形成的。云中的小冰晶聚集变大，在下落过程中
成大水珠也会形成雨。
4、冰雹的成因：夏天，当云中的雨滴遇到猛烈上升的气流，被带到
℃以下的高空时，便会
成小冰珠；当气流减弱时，小冰珠回落，上升气流再增大则再上升；如此上下翻滚，小冰珠就逐渐成为冰雹。
5、雪：雪是冬天空气中的
急剧降温时，直接
成小冰晶而形成的。
6、雾：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心
成小水珠，这就是雾。
7、露：露是夏季空气中的
遇冷
成小水珠附在树叶、花草上形成的。
8、霜：霜是冬季空气中的
遇冷
成
态的小冰晶形成的。
归纳总结：1、云---水蒸气的液化或凝华形成；
2、雨----云中小冰晶的熔化而成：3、雹---雨滴快速凝固成小冰珠形成；
4、雪----水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成；5、雾----空气中的水蒸气液化成小水珠形成；6、露----空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成；7、霜----水蒸气直接凝华成小冰粒形成。
活动三：阅读课文46—47页，回答下列问题：
1、为什么说水是珍贵的资源？2、导致严重水危机的主要原因是什么？
3、导致水质污染的原因有哪些？4、怎样才能有效、合理地利用水资源？
三、课堂检测
1．物质
叫物态变化。物态变化的过程总伴随着
的转移。物态变化的具体形式中，吸热的是
、
、
。放热的是
、
、
。
2.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（
）
A．雨
B．露
C．霜
D．冰
3.曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种？（
）
A．自然蒸发
B．无节制的引流灌溉
C．土地沙化
D．过度放牧
4．以下说法中正确的是（
）
A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源
C．保护水资源，只要减少污染就行了
D．只要节约用水，就能保护好水资源
§2.5水循环
练习题
1．“节约用水、美化环境、防止污染”已成为每个人的共识.在下面①～③项中，与我市水环境的改善不相符的是
（
）
①生活污水排入市河
②将生活垃圾倒入市河
③工业废水经处理后循环使用
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
2.清晨，小草上常出现露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是（
）
A.先液化，后汽化
B.先汽化，后液化
C.先凝华，后升华
D.先升华，后凝华
3.下列现象中，属于汽化的是
（
）
A.洒在地上的水干了
B.寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜
C.南风天，黑板湿润甚至出现小水珠
D.冬天，室外冰冻的衣服干了
4.下列物态变化中，属于液化现象的是
（
）
A.春天，冰封的河面解冻
B.夏天，剥开的冰棒冒“白气”
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D.冬天，屋顶的瓦上结了一层霜
5．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（
）
A.“缥缈的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象
D.“轻柔的雪”是熔化现象
6.下列现象形成的过程中，需要吸热的是
（
）
A.草地上的露
B.瓦片上的霜
C.窗玻璃上的冰花
D.冰雪消融汇成小河
7.物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是
（
）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
8.2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。撒在云层上的干冰
（填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。（2）面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。
。
9.仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称.
10．填写下列物态变化过程
1）春天，冰封的湖面开始解冻；（
）
2）夏天，打开冰棍纸看到“白气”；（
）
3）洒在地上的水变干；（
）
4）深秋，屋顶上的瓦上结了一层霜；（
）
5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干；（
）
6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结“冰花”；（
）
7）夏天开空调，房屋的玻璃外侧有小水珠出现；（
）
8）樟脑丸过几个月消失了；（
）
9）出炉的钢水变钢锭；（
）
10）冬天，戴眼镜的人吃火锅，镜片上会有一层小水珠。
11）灯泡玻璃上变黑；（
）
12）利用干冰人工降雨。（
）
【学习目标】1、
探究自然界中雨、雪、霜、雾、露等天气现象。
2、
能利用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
3、
认识水是一种重要的能源，培养节约用水和保护水资源的意识。
【重难点】理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征。
【新课教学】
活动一：认识水循环
填写书图2-41和2-50相关空格，仔细观察并思考地球上的水是怎样循环的。
1、地球上的水处于不停地运动变化之中。陆地和海洋表面的水通过
进入
，大气中的水蒸气冷却
成
，通过
又回到陆地和海洋。
活动二：阅读课文51---52页“云、雨、雹、雪、雾、露、霜的形成”，完成下列问题：
2、云：云是空气中的
上升遇冷时，
或
形成的。
3、雨：雨是云中的小水珠相互凝聚，逐渐增大成为大水珠，大水珠越来越重，下落到地面形成的。云中的小冰晶聚集变大，在下落过程中
成大水珠也会形成雨。
4、冰雹的成因：夏天，当云中的雨滴遇到猛烈上升的气流，被带到
℃以下的高空时，便会
成小冰珠；当气流减弱时，小冰珠回落，上升气流再增大则再上升；如此上下翻滚，小冰珠就逐渐成为冰雹。
5、雪：雪是冬天空气中的
急剧降温时，直接
成小冰晶而形成的。
6、雾：若地面附近的水蒸气较多，并遇上冷空气时，水蒸气会以空中的尘埃为核心
成小水珠，这就是雾。
7、露：露是夏季空气中的
遇冷
成小水珠附在树叶、花草上形成的。
8、霜：霜是冬季空气中的
遇冷
成
态的小冰晶形成的。
归纳总结：1、云---水蒸气的液化或凝华形成；
2、雨----云中小冰晶的熔化而成：3、雹---雨滴快速凝固成小冰珠形成；
4、雪----水蒸气遇冷凝华成小冰晶形成；5、雾----空气中的水蒸气液化成小水珠形成；6、露----空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成；7、霜----水蒸气直接凝华成小冰粒形成。
活动三：阅读课文46—47页，回答下列问题：
1、为什么说水是珍贵的资源？2、导致严重水危机的主要原因是什么？
3、导致水质污染的原因有哪些？4、怎样才能有效、合理地利用水资源？
三、课堂检测
1．物质
叫物态变化。物态变化的过程总伴随着
的转移。物态变化的具体形式中，吸热的是
、
、
。放热的是
、
、
。
2.雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（
）
A．雨
B．露
C．霜
D．冰
3.曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种？（
）
A．自然蒸发
B．无节制的引流灌溉
C．土地沙化
D．过度放牧
4．以下说法中正确的是（
）
A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的
B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源
C．保护水资源，只要减少污染就行了
D．只要节约用水，就能保护好水资源
§2.5水循环
练习题
1．“节约用水、美化环境、防止污染”已成为每个人的共识.在下面①～③项中，与我市水环境的改善不相符的是
（
）
①生活污水排入市河
②将生活垃圾倒入市河
③工业废水经处理后循环使用
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
2.清晨，小草上常出现露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是（
）
A.先液化，后汽化
B.先汽化，后液化
C.先凝华，后升华
D.先升华，后凝华
3.下列现象中，属于汽化的是
（
）
A.洒在地上的水干了
B.寒冷的早晨，屋顶的瓦上结了一层霜
C.南风天，黑板湿润甚至出现小水珠
D.冬天，室外冰冻的衣服干了
4.下列物态变化中，属于液化现象的是
（
）
A.春天，冰封的河面解冻
B.夏天，剥开的冰棒冒“白气”
C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D.冬天，屋顶的瓦上结了一层霜
5．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（
）
A.“缥缈的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象
D.“轻柔的雪”是熔化现象
6.下列现象形成的过程中，需要吸热的是
（
）
A.草地上的露
B.瓦片上的霜
C.窗玻璃上的冰花
D.冰雪消融汇成小河
7.物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是
（
）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
8.2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。撒在云层上的干冰
（填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。（2）面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法。
。
9.仔细观察“水循环状态变化图”，请在空白方框内填上适当的物态变化名称.
10．填写下列物态变化过程
1）春天，冰封的湖面开始解冻；（
）
2）夏天，打开冰棍纸看到“白气”；（
）
3）洒在地上的水变干；（
）
4）深秋，屋顶上的瓦上结了一层霜；（
）
5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干；（
）
6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结“冰花”；（
）
7）夏天开空调，房屋的玻璃外侧有小水珠出现；（
）
8）樟脑丸过几个月消失了；（
）
9）出炉的钢水变钢锭；（
）
10）冬天，戴眼镜的人吃火锅，镜片上会有一层小水珠。
11）灯泡玻璃上变黑；（
）
12）利用干冰人工降雨。（
）
同课章节目录