第3课
凡尔赛——华盛顿体系
【教学目标】
1．知识与能力
通过本课学习，使学生了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容，为进一步学习第二次世界大战前的历史，特别是掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。
2．过程与方法
通过引导学生对巴黎和会签订的一系列条约内容的分析与探究，使学生认识《凡尔赛和约》是在牺牲战败国和弱小民族利益的基础上签订的掠夺性条约，从而得出巴黎和会是第一次世界大战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论。
3．情感态度价值观
通过本课的学习，使学生对第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局——“凡尔赛—华盛顿体系”有一个初步的认识，培养学生从经济和军事实力两个方面分析帝国主义外交政策的能力。
【教学重难点】
重点：本课的重点是《凡尔赛和约》。本课的另一个重点是华盛顿会议签订的主要条约。
难点：本课的难点是凡尔赛—华盛顿体系。
【教学点拨】
本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。指导学生读懂教材中展示的历史地图，帮助学生从中获取有效信息，加深对《凡尔赛和约》内容和凡尔赛体系实质的理解。通过指导学生对“凡尔赛—华盛顿体系”进行简要评价，帮助学生学会运用历史唯物主义的基本理论分析、评价重要历史概念的一般方法。
【教学过程】
【导入新课】
（讲述）上册书的历史，我们进行到第一次世界大战结束。上一个单元我们讲到的是社会主义国家——苏联的发展。今天我们继续学习帝国主义国家，在一战后的历史。首先，我们回顾一下第一次世界大战，如此大的一场战争，给我们整个世界带来了什么？它的性质和结果，以及它带给我们的结果是什么呢？（学生回忆之前学到的知识，回答）
（讲述）德国、奥匈等成为战败国，英法虽为欧洲强国，但实力已大不如前，美日两国的经济实力则得到大幅度增长。战胜国虽然取得了战争的胜利，但是却输掉了自己的经济发展，他们一定心有不甘，所以他们就把抢夺的矛头对准了那些战败的国家，他们希望按照自己的意愿去划分战后的势力范围，能够让他们的意愿得到最大的满足。于是在他们的策划下，就出现了一个全新的世界格局。这就是我们今天要学习的“凡尔赛——华盛顿”体系。
【讲述新课】
一、战后的“新秩序”
1．凡尔赛会议的基本情况
（讲述）帝国主义国家要想按照他们的意愿重新安排战后的格局，但不是每一个战胜国都有机会参与讨论，不是每一个战胜国都可以按照自己的意愿，去得到自己的应得的利益。那么究竟哪几个国家才可以说了算，才可以在实现自己的利益呢？他们通过什么方式来实现自己的利益呢？
（回答）1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会。参加和会的有27个国家。会议被英、法、美三国控制，作为战胜国的中国和其他弱小国家在和会上处于完全无权的地位。
（出示巴黎和会“三巨头”一图，讲述）其实和会上，苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。这次和会是否进行的顺利呢？
（回答）不是。和会上，帝国主义国家之间矛盾重重，使得和会持续了五个月。
（讲述）与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。从和会的掌权者和和会持续的时间来看，帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？
（学生讨论，回答）
（讲述）帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据就是“通过大战变化了的各国实力”。谁有实力，谁就在和会上说话有分量。
2．《凡尔赛和约》
（讲述）这场持续了五个月的和会，它的结果是什么呢？帝国主义列强通过这次和会，是如何按照他们的意愿“安排”战后世界的呢？
（学生结合教材内容，回答）
（出示签署和约的图片，讲述）在和会上各国通过讨价还价，最后达成了协议。1919年协约国和德国签订了《凡尔赛和约》。在这个和约中，规定了战胜国对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题的规定。巴黎和会签署的各种条约是以条约签订的具体地点来命名的。
（组织讨论，将学生分成五个小组，每个小组重点分析、讨论和约中一个方面的内容）
（讲述）这个和约，不论从哪个方面看，都对德国进行了压制，但是另一方面，它却又在一定程度上对德国实力进行了保留，这样做的目的就是为了牵制法国，保证欧洲大陆的均势。
（组织讨论）在巴黎和会上，中国代表提出的合理建议被无理否定，导致中国国内的“五四运动”。教材上一位美国史学家说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。”思考一下，什么叫做“新理论”，你是如何理解的？
（学生讨论，回答）
（讲述）参加和会的大国，凭借自己的实力，在和会上只为自己的利益着想，肆意践踏弱小国家的利益。为了满足自己的利益，随意牺牲他国的合法利益。这就是当时帝国主义国家倡导的“公平”。而这种不公平，也为以后的历史发展埋下隐患。
3．凡尔赛体系
（讲述）《凡尔赛和约》主要是协约国的对德和约，那么对于其他战败国，战胜国有采取了什么措施呢？
（学生结合教材内容进行回答）
（讲述）战胜国在1919～1920年间，与德国的盟国奥、匈、土、保签订了一系列的和约。由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。这个体系的确立，有什么意义呢？
（学生结合教材内容进行回答）
（出示地图，讲述）确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。其中“新秩序”的概念是：首先，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲统治的新秩序，德、奥、匈、保、土五国的疆界因割让而缩小，原俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国统治下的中欧和东南欧地区新成立了一批独立国家；其次，凡尔赛体系确立了帝国主义在西亚统治的新秩序，奥斯曼帝国已经解体，它原先统治的阿拉伯地区，在委任统治的名义下成为英法的殖民地；最后，凡尔赛体系还确立了帝国主义在非洲统治的新秩序，英、法等国瓜分了原德国在非洲的殖民地。
（结合教材中“动脑筋”的问题，讲述）想一想，他们为什么那么说？
（学生分组讨论，回答）
（讲述）因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
4．国际联盟
（讲述）在这次会议以后，根据和约规定，各国成立了一个就像今天的联合国的机构，是什么呢？（回答）国际联盟。
（讲述）什么时候成立的呢？（回答）1920年1月。
（出示图片，讲述）建立国际联盟的主张，首先是由美国总统威尔逊提出的，因为美国国会拒绝批准包括国联盟约在内的《凡尔赛和约》，所以美国没有参加，最后国联成为英、法操纵的工具。这个机构是根据当时的和约规定设立的，当时的和约大国强权的产物，那么根据它建立的国际联盟，是不是一个公平的机构呢？（学生讨论，回答）
（讲述）国联盟约虽然虚伪地写上了对侵略国实行经济和军事制裁的条文，但在具体实施时必须得到全体会员国同意才行，而这是不可能的。1920年1月20日国际联盟正式成立，1946年4月正式宣告解散。但国际联盟毕竟是世界上第一个政治性的国际组织，它反映了20世纪的世界已经发展为一个息息相关的整体的现实。
二、对亚太地区的“安排”
1．华盛顿会议的召开
（讲述）第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会，为什么还要召开华盛顿会议呢？
（学生讨论，回答）
（讲述）巴黎和会暂时调整了帝国主义国家之间在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。参加会议的九个国家均在东亚地区有利害关系，日、美等列强在这一地区的争夺尤为激烈。会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。在会议上起主要作用的是美、英、日三国，其中美国又始终居于主导地位。这次会议什么时候召开的呢？（回答）1921——1922年间。
2．会议签订的主要条约
（讲述）这次会议和上次的巴黎和会一样，对于各国之间达成的协议，它们也用条约的形式给与确定下来。这次会议，他们之间分别签订了什么协议呢？
（回答）《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》。
（结合“自由阅读卡”，教师补充“九国公约”的内容，讲述）大家回忆《中国历史》中关于美国提出的“门户开放”政策的有关内容，中国问题是东亚和太平洋问题的核心问题，《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，可是，为什么毛泽东说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”
（学生讨论，回答）
（讲述）《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国的半殖民地地位，它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。
会议期间中国和日本代表在会外签订了双边协定，涉及到中国收回山东主权，改变《凡尔赛和约》的安排，但有一点是相同的，那就是它们都不是一种的利益为出发点，而是为了满足帝国主义国家的要求，保持它们之间的均势。
3．会议的影响
（讲述）在华盛顿会议上，也签订了几个重要条约。华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系，这个体系对世界格局有什么影响呢？教材上说“华盛顿体系是凡尔赛体系的继续”，“继续”两字如何理解呢？
（回答）它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的国际关系结构。
（讲述）华盛顿体系的建立，标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。
凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。首先，凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。其次，华盛顿体系也未能有效地抑制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。
【课堂小结】
本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
【板书设计】
第3课
凡尔赛——华盛顿体系
一、战后的“新秩序”
1．凡尔赛会议的基本情况
2．《凡尔赛和约》
3．凡尔赛体系
4．国际联盟
二、对亚太地区的“安排”
1．华盛顿会议的召开
2．会议签订的主要条约
3．会议的影响(共29张PPT)
第3
课
凡尔赛—华盛顿体系
1、第一次世界大战的性质
帝国主义战争
2、第一次世界大战的结果
1918年11月德国投降，一战以同盟国的失败而告终。
导入新课
签署《凡尔赛和约》
巴黎和会“三巨头”
（1）巴黎和会
讲授新课
一、战后的“新秩序”
法国（“高利贷帝国主义”）凡尔赛宫（Versailles）位于法国巴黎西南郊伊夫林省省会凡尔赛镇，作为法兰西宫廷长达107年（1682—1789）。1682年5月6日，路易十四宣布将法兰西宫廷从巴黎迁往凡尔赛。1789年10月6日，路易十六被法国大革命中的巴黎民众挟至巴黎城内，后被推上断头台斩首。凡尔赛宫作为法兰西宫廷的历史至此终结。
巴黎和会会场（局部）
1919年1月18日，东道主法国精心安排召开帝国主义分赃性质的所谓“和平会议”。图中人物表情各异：有踌躇满志、侃侃而谈的；有托腮沉思、寻找对策的；有左顾右盼、见机行事的……充分反映了和会充满了复杂的矛盾，也表明会议一开始就充满了浓烈的复仇情绪。
巴黎和会会场（全景）
巴黎和会与会国达27个，战败国禁止与会，苏俄被排除在外。参加巴黎和会的各国代表1000多人，其中全权代表70人。鉴于中国曾派20万华工参加协约国方面对德的战争勤务，也参加了会议。然而，与会国代表权极不平等，英、法、美、意、日各5名全权代表，可出席一切会议；其他国家只1至3名全权代表，只在讨论与本国有直接关系的问题时，才被叫去“旁听”，发表意见也无人理会。
美国总统威尔逊
英国首相劳合·乔治
法国总理克里孟梭
《凡尔赛和约》（Versailles
Treaty）副本（法国保存）
1919年6月28日，一战中的协约国在凡尔赛宫镜厅与德国签订了《凡尔赛和约》。法国保存的条约正本被德国军队在二战中的1940年夺得后毁掉，因为德国人深深痛恨这个和约。条约的另外两个正本被英国和美国所保存。
《凡尔赛和约》为高利贷者的和约，刽子手的和约，屠夫的和约。
——弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）
根据《凡尔赛和约》规定德国军用飞机被肢解
《凡尔赛和约》内容
1.重新划分德国疆界。阿尔萨斯和洛林归还法国；萨尔煤矿区由国际联盟代管十五年，然后由公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国军队占领15年，东岸50千米以内德国不得设防；德国承认奥地利独立，不得同它合并；承认波兰独立，把原属波兰的领土基本上还给波兰。（领土问题）
2.德国的海外殖民地被战胜国瓜分。（海外殖民地问题）
3.限制德国军备。废除普遍义务兵役制，陆军不得超过10万人，海军只能保留轻型水面舰艇，不得拥有主力舰和潜水艇，不准拥有空军。（军事问题）
4.德国支付大量战争赔款。（赔款问题）
德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：
谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
英国经济学家凯恩斯：
它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一。
协约国联军总司令福煦：
这不是和平，这不过是20年的休战。
中国代表提出收回青岛的长篇说帖
1919年1月28日，陆征祥（外交部总长
团长）率顾维钧（驻美公使）、王正廷（南方军政府代表）、施肇基（驻英公使）、魏宸组（驻比公使）等人赴巴黎出席巴黎和会。中国代表向大会提出中国直接收回青岛的长篇说帖，共分甲乙丙丁四部分，全面论述了中国收回青岛主权的正义要求。
陆征祥
顾维钧
王正廷
帝国主义列强无视弱小民族利益，《凡尔赛和约》竟把战前德国在中国山东攫取的一切权利转交给日本。为抵制巴黎和会的无理决定，1919年5月4日，中国爆发了五四爱国运动，出席和会的中国代表拒绝在和约上签字。
“弱国无外交”
1919—1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订一系列和约，这些合约同《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系。
影响：确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲
的统治新秩序
法国元帅福煦说：这不是和平，这是20年的休战。列宁指出：靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。你是如何理解这两段话的
构建“凡尔赛－华盛顿体系”的基石是不稳固的。它只是暂时的安排，隐含着各种矛盾
。
成立：
实质：
结果:
英法操纵,美国没有参加。
（2）国际联盟的成立
帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具。
1920年
国际联盟（“国联”）所在地——日内瓦万国宫
国联是一战后成立的国际组织，1920年1月10日正式成立。虽是美国总统威尔逊努力促成国联，但美国从未加入。宗旨是减少武器数目、平息国际纠纷及维持民众生活水平。中国于1920年6月29日加入国联。1946年4月8至18日在第21届“国联”大会上，正式宣告解散。二战后被联合国取代。
华盛顿会议
参加华盛顿会议的九国代表
二、对亚太地区的“安排”
会议由美国发起，1921年11月在华盛顿举行“华盛顿限制军备会议”（简称“华盛顿会议”，也叫“太平洋会议”）。美、英、日、法、意、荷、比、葡和中国北洋政府参加。实质是巴黎和会的补充和继续，目的是要解决《凡尔赛和约》未能解决的帝国主义列强之间关于海军力量对比和在远东、太平洋地区特别是在中国的利益冲突，完善第一次世界大战后的帝国主义殖民体系。
缔约各国（美、英、法、日）同意相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利；如上述权利遭受任何国家侵略行为的威胁时，缔约各国彼此之间应全面地和坦白地进行协商，以应该采取的最有效措施达成协议。本条约生效后，英日同盟协定应予终止。
——1921年12月13日《四国条约》
华盛顿会议的主要内容
五国主力舰总吨位的限额分别为：美英各52.5万吨，日本31.5万吨，法、意各17.5万吨（5：5：3：1.75：1.75）；另规定各国航空母舰总吨位限额为美、英各13.5万吨，日本8.1万吨，法、意各6万吨。
——1922年2月6日《五国海军条约》
确定的远东新秩序的主要原则是：第一，各国承诺以国际合作代替国际竞争，在对华重大问题上奉行大国协商一致的原则；第二，尊重中国主权与独立及领土与行政之完整，各国承诺不再谋求新的在华特权和势力范围，使中国获得发展机会和必要的援助；第三，门户开放原则的国际化和制度化。
——1922年2月6日《九国公约》
1922年2月6日，与会国签订了关于中国问题的《九国公约》，公约名义上尊重中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。公约的规定实质上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。实际上，华盛顿会议最大的受益者是美国，而最大的受害者是中国。
《九国关于中国事件适用各原则及政策之条约》（即《九国公约》）
维护战后相对稳定，有利于资本主义经济恢复发展
实质：
是战后帝国主义重新瓜分世界的体系。
影响:
（1）确立了战后资本主义世界新秩序
（2）激起了新矛盾,埋下了新世界大战的祸根
激起德国的复仇情绪；美日冲突,埋下太平洋战争的祸根
凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响
（1）1919年协约国集团在巴黎召开分赃会议
（2）会议签订了以《凡尔赛和约》为主的一
系列和约,总称“巴黎和约”
（3）形成一战后帝国主义在西方的“凡尔赛
体系”
（1）1921年美国召集，是巴黎和会的继续
（2）会议签订了《四国条约》《限制海
军军备条约》和《九国公约》等
（3）形成一战后帝国主义在东亚和太平洋
地区的“华盛顿体系”
巴黎和会
华盛顿会议
凡尔赛——华盛顿体系
课堂小结
1.一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是
（
）
A．凡尔赛体系
B．华盛顿体系
C．雅尔塔体系
D．“一超多强”格局
A
随堂训练
2.下图是一战后的一幅政治漫画。三个黑衣从左向右依次是英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊，没有上衣以背示人的是德国代表。英、法分立于断头台两侧，法国更是迫不及待地想将德国置于死地，美国虽然不赞同英法的做法，但迫于自身的实力有限，只有愁眉苦脸，摊手表示无奈。漫画指责巴黎和会上“三巨头”对德国的不公平处理，犹如将德国送上断头台一般。他们最终和德国签订了（
）
A．《九国公约》
B．《凡尔赛和约》
C．《五国公约》
D．《四国公约》
B
3.操纵巴黎和会的三个帝国主义大国是（
）
①美国 ②英国 ③德国 ④法国
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4.第一次世界大战后召开的华盛顿会议，最大的受益者是
（
）
A.英国 B.美国 C.日本 D.法国
C
B
5.华盛顿会议主要讨论远东及太平洋问题，其核心是
（ ）
A.朝鲜问题 B.日本问题
C.中国问题
D.太平洋岛屿问题
6.1922年2月6日，一位记者用四个词语形容参加华盛顿会议的下列国家代表的心情，其中表述不恰当的是（ ）
A.美国代表情绪高昂
B.日本代表面色严峻
C.中国代表欣喜若狂
D.英国代表面无表情
C
C第3课
凡尔赛—华盛顿体系
一、学习目标：
1.掌握巴黎和会和帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾。
2.掌握《凡尔赛和约》和凡尔赛体系。
3.掌握国际联盟。
4.掌握华盛顿会议和《九国公约》及华盛顿体系。
二、重点难点：
1.《凡尔赛和约》。
2.华盛顿会议签订的主要条约。
3.对凡尔赛-华盛顿体系的认识。
三、自主预习
1.自读课文。
2.结合学生用书在书中找到答案。
四、合作探究
探究一：为什么说巴黎和会是帝国主义分赃会议？
【小组讨论】《凡尔赛和约》殖民地方面做出什么规定？﹙德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分﹚
【归纳】由此可见巴黎和会不是为了和平，而是帝国主义的分赃会议。
探究二：中国在巴黎和会上的身份是什么，得到什么待遇？说明了什么？﹙分层启发﹚
1.中国在巴黎和会上的身份是什么？
学生归纳：中国在一战中加入协约国参战，所以身份是战胜国代表。
2.中国在巴黎和会上得到什么待遇？
学生归纳：中国在巴黎和会上处于完全无权的地位，不仅合理的要求遭到帝国主义国家的拒绝，而且还把德国在山东的特权转交给日本。
3.中国的待遇说明了什么问题？
【归纳】说明弱国无外交！只有强大自己，才能赢得外交和尊重。
探究三：讨论：对比一下，巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、操纵国、涉及的地域方面有哪些不同？
同学们在教材上找出来。
项
目
时间
地点
操纵国
涉及地域
巴黎和会
1919年1月
法国巴黎
英、法、美
欧洲、非洲、西亚
华盛顿会议
1921～1922年
美国华盛顿
美、英、日
东亚、太平洋地区
探究四：为什么毛主席又说“华盛顿会议使中国‘回复到几个帝国主义国家共同支配的局面’”？﹙分层讨论﹚
【归纳】：因为1922年《九国公约》宣称：尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便。所以说使中国由“一战”期间日本独霸又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
五、总结梳理
凡尔赛—华盛顿体系
1、巴黎和会的召开
2、《凡尔赛和约》的签订
一、战后的“新秩序”
3、凡尔赛体系的形成
4、国际联盟的成立
1、华盛顿会议的背景
2、华盛顿会议的内容
二、对亚太地区的“安排”
3、华盛顿体系的形成
4、凡尔赛—华盛顿体系
六、课后作业
完成本课相关练习
