课件25张PPT。八年级物理·上 新课标[人] 第3节 平面镜成像第四章 光现象 新课导入视频动画:猫咪的担心播放停止像物一、平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点提出问题:
平面镜成像有什么特点呢?
像与物有什么关系呢?探究平面镜成像的特点猜想与假设:猜想1:像与物到镜面的距离相等。
猜想2:像与物体大小相等。
猜想3:像的虚实。器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、火柴、白纸刻度尺、笔。
实验方法:等效替代法
实验步骤:1.
2.
3.
探究平面镜成像的特点设计实验:数据记录表探究平面镜成像的特点1.像的大小与物的大小相等2.像和物到镜面的距离相等3.像和物的连线与镜面垂直探究平面镜成像的特点平面镜成像的特点:4.平面镜所成的像是虚像
探究平面镜成像的特点 利用数学课中有关对称的知识,平面镜成像的规律可以表述为:
平面镜所成的像关于镜面对称。
常见问题汇总:1.为什么在白纸上画一条竖线?2.为什么只点燃一支蜡烛?答:点燃两只就分不清哪一个是对面点燃的蜡烛。3.为什么用玻璃板而不用平面镜?答:即可以成像又可以看到后面的物体,以便确定像的位置。答:便于固定平面镜的位置。常见问题汇总:4.用什么方法比较像与物的大小?答:等效替代法,用两根大小相同的蜡烛,让一根蜡烛与另
一根的像完全重合。5.为什么玻璃板要竖直放置?如果倾斜会怎么样?答:如果玻璃板不竖直,就无法使像与未点燃的蜡烛完全重合。6.若无论怎么移动平面镜后的蜡烛都无法与像重合,有可能是什么原因?答:玻璃板放置倾斜,没有与桌面垂直。二、平面镜成虚像问题:
上面的实验中,平面镜后面并没有点燃的蜡烛,但是我们却看到平面镜后面好像有蜡烛。
我们知道,人眼之所以能看见物体,是因为有光射入眼睛,我们能看到物体在平面镜里成的像,成像的光是从哪里来的呢?SO平面镜成虚像原理 如右图,光源S向四处发光,一些光经平面镜反射后进入人的眼睛,引起视觉。由于有光沿直线传播的经验,人会感觉到这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S′处发出的。S′就是S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源S′,进入人眼的光并非真正来自S′,所以S′叫做虚像。 水里的“月亮”是真实的吗?它是怎么形成的?
平面镜成虚像平面镜成像的作图 如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。A ′B ′1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像根据平面镜成像特点作图平面镜的应用之一——平面镜能成像三、平面镜的应用平面镜的应用之二——平面镜能改变光路平面镜的应用虚 1.平静湖面的上空,一只鸟正冲向水面捕食,它在湖水中的像是 (填“虚”或“实”)像,鸟在向下俯冲的过程中,像的大小 (填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”).?不变解析:本题主要考查对平面镜成像特点的理解和掌握.一只鸟正冲向水面捕食,水面上出现的鸟的倒影就是鸟在水面上成的虚像,在鸟向下俯冲靠近水面的过程中,鸟与水面的距离变小,但鸟在水中所成的像始终不改变,与鸟的大小相等.
【答案】 虚 不变A.棋子在平面镜中成的是实像
B.棋子在平面镜中成的像比实物大
C.棋子与它的像关于镜面对称
D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜 2.如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是( )解析:平面镜所成的像是与物体等大的虚像,A,B错;平面镜成的像和物体各对应点到平面镜的距离相等,并且像和物体各对应点的连线与平面镜垂直,所以棋子与它的像关于镜面对称,C正确;棋子移近平面镜时,像会靠近平面镜,D错.故选C.A.棋子在平面镜中成的是实像
B.棋子在平面镜中成的像比实物大
C.棋子与它的像关于镜面对称
D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜 2.如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是( )C 3.如图所示,请根据平面镜成像的特
点,画出物体AB在平面镜MN中所成的像.
解析:平面镜成像的特点:像与物大小相等、像与物到镜面的距离相等、像与物连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像;分别作出物体AB端点A,B关于平面镜的对称点A',B',用虚线连接A'B'即为AB在平面镜中的像.4.“探究平面镜成像特点”的实验如图
所示.在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度
尺,两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两
侧,以蜡烛A为成像物体.(1)用茶色玻璃板代替平面镜,目的是 .?
(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像 ,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A,B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离
.?
(3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样移动,在光屏上都 (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 像.?便于确定像的位置完全重合垂直相等不能虚