人教版(PEP)小学英语六年级上册 Recycle 1 教案

人教版新PEP小学六年级上册英语复习一Recycle
1教案
教案：Recycle1
2014版主
( http: / / www.21cnjy.com )
题：Visiting
Grandma
and
Grandpa
课
时：共2课时，第1课时
授课对象：六年级学生
设
计
者：
目标确定的依据
1.课程标准相关要
( http: / / www.21cnjy.com )求
能够在交际活动中熟练运用前三单元的重点语言知识，如turn
right
，turn
left，go
straight等表达问路指路的短语、They
are
going
on
foot/by
bus。等表示出行方式的语句；能够听懂、理解本课的两篇对话，完成相关听说读写练习；能够通过看图、识图、推测等方式发展理性思维解决问题的能力；在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。
2.教材和学情分析
本部分设置了吴一凡和Robin要一起去爷爷
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课时目标
1.能够在交际活
( http: / / www.21cnjy.com )动中熟练运用前三单元的重点语言知识，如turn
right
，turn
left，go
straight等表达问路指路的短语、They
are
going
on
foot/by
bus.等表示出行方式的语句；
2.能够听懂、理解本课的两篇对话，完成相关听说读写练习；
3.能够通过看图、识图、推测等方式发展理性思维解决问题的能力；
4.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。
评价任务
1、针对学习目标
1，通过个别提问、分组提问，全体孩子能
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right
，turn
left，go
straight等表达问路指路的短语、They
are
going
on
foot/by
bus.等表示出行方式的语句,做到发音正确
2、针对学习目标
2，听懂、理解本课的两篇对话，完成相关听说读写练习；
教学过程
Step1、Revision
1.利用图片复习：turn
right
，turn
left，go
straight这三个短语。
2.
学生表演
找两名学生在英语口令下做出turn
right
，turn
left，go
straight的动作。
Step2、Presentation
1.
Wu
Yifan
is
going
to
visit
his
grandparents.
T：
WuYifan
is
go
( http: / / www.21cnjy.com )ing
to
visit
his
grandparents
who
have
just
moved
to
a
new
house.And
here
is
a
map
to
find
the
new
house
.Can
you
help
him
to
find
his
grandparents’
new
house
2.Look
and
say
.教师出示本部分的地图，让学生仔细观察并用英语说出每个箭头的含义。
3.Listen
and
circle.在初步识图的基础上播放录音，让学生全出听到的正确的路标箭头。再次播放录音，帮助学生核对答案。
4.Look
at
these
p
( http: / / www.21cnjy.com )ictures
and
fill
in
the
blanks.
5.Check
the
answers.找几名学生把句子读一读，及时给予积极的客观的评价。(you
are
great
.with
your
help
,Wu
Yifan
find
his
grandparents’new
house)
6.Listen
again
and
answer.再次播放录音请学生仔细听并回答以下问题：
Are
they
going
by
bus
( http: / / www.21cnjy.com )or
on
foot
When
are
they
going
在学生说出正确的答案后，让学生进行pairwork。
Step3、Meeting
a
boy
1.Took
at
the
( http: / / www.21cnjy.com )
pictures
on
page
33,what
is
happening (T
helps
Ss
answer:They
see
a
little
boy
crying
on
the
street
).
2.T:What
wil
( http: / / www.21cnjy.com )l
they
do
(T
helps
Ss
answer:They
can
help
him.)
3)Listen
and
tick
or
cross.
4)Check
the
answers.X√√
5)Practice.呈现听力材料，学生三人一组进行表演师生共同评价选出表演优秀的小组进行表扬。
Step4.Homework
听录音、朗读、小组内表演对话。
Step5、板书设计
Recycle1
How
can
I
( http: / / www.21cnjy.com )
get
to
...
Turn
left/right.
Go
straight.
How
do
you
go
to
...
I
go
to
...on
foot/by
bike...
What
are
you
going
to
do
this
weekend
I
am
going
to
see
a
film.