三年级下册科学复习试卷

三年级下册科学复习试卷
一、填空题
1.一株完整的开花植物一般都
根
、
茎
、
叶
、
花
、果实、种子六个部分。
2.
花
是植物的繁殖器官。
3.取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有
运输水分
的功能。
4.有
空气
、
适当的温度
和
水
，种子才能萌发。
5.我们可以从
气温
、
湿度
、
降水量
、
风力
、
风向
等方面来描述天气。
6.150年前，人们预报天气靠
观察周围
的环境来进行。
7.假如既看到了三级风的现象，又看到了四级风的现象，这时的风力应该是
四级
。
8.根据温度的读法或写法进行转换。
37摄氏度写作
零下5摄氏度写作
0摄氏度写作
4℃读作
-12℃读作
35℃读作
9.平常我们主要用
眼睛去观察周围的世界，而鼻子、嘴巴、耳朵、手也是人体的观察器官。
10.要想收集到某个事物比较全面、准确的信息，就应当依靠观察
工具
来进行观察。
11.珠穆朗玛峰是世上最高的山峰，最新测量结果表明，现在高度是
8844.43米。
12.为了知道同学们100米的跑步速度，体育老师一般要使用
秒表
进行测量。
13.我国古代计量时间的仪器主要有
沙漏
和
漏刻
。
14.轻风吹脸面是
二
级风，带叶小树摇应该是
五
级风。
15.土壤按含沙和黏土量的不同可以分为
沙土
、
黏土
、
壤土
。
16.植物总是向着阳光生长，说明植物具有
向光性
。
17.表层土壤的养分来自腐烂动植物的遗体。这种养分叫做
腐殖质
。
18.植物的根能从土壤中吸收植物生长所必需的
养料
和
水分
。
19．桃花、油菜花依靠
昆虫传粉
，因此叫做
虫媒花
。
20.把固体从水中分离的常用方法有：
沉淀
、
蒸发
、
过滤
。
21．读温度计的数值时，视线应与温度计液柱
相平
。
22.温度常用的单位是
摄氏度
，符号是
℃
。
23.人体的正常体温是
37℃
，开水的温度大约是
100℃
，冰水混合物的温度是
0℃
。
24.按土壤中所含沙和黏土的多少，我们把土壤分为
沙土
、
黏土
、
壤土
。
25.叶子包括
叶柄
、
叶片
、
叶脉
三部分。
26.植物的根能从土壤中吸收植物生长所需的
水分
和
养分
。
27.
植物可以利用
阳光
、根吸收的
水分
和空气中的
二氧化碳
，在叶子里制造养料。
28.
人们称蚯蚓为土壤天然的
犁
和改良土壤的
能手
。
29、腐烂的植物和动物遗体，统称为
腐殖质
，它是植物生长的必须肥料。
二、选择题
1.腐殖质是由（②）变成的。
①泥土
②动植物遗体
③塑料袋
2.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）。
①蜗牛
②蚂蚁
③蚯蚓
3.能保护家乡土壤的活动是（②）。
①挖土烧砖
②植树造林
③过量喷洒农药
4.将下列物体的序列号填在相应的圆圈内。
①盘子
②玻璃球
③果汁
④大树
⑤塑料杯
⑥牛奶
⑦钥匙
⑧橡皮
⑨洗发水
⑩钢笔水
5.下列物体在水中上浮的是
①②⑤⑥⑧⑩
，下沉的是
③④⑦⑨
。
①香油
②塑料瓶盖
③硬币
④蜂蜜
⑤乒乓球
⑥树叶
⑦铁钉
⑧木块
⑨卵石
⑩泡沫板
6.堤坝上种植防护林的作用是（B）
A、吸烟滞尘
B、保持水土
C、减少噪音
7．固体混合后体积（C）重量（A）。
A、不变
B、增加
C、减少
8．植物主要通过（C）散发出水分。
A、根
B、茎
C、叶
D、花
9．（C）是水和食用油相同的特征。
A、轻重
B、粘稠度
C、表面张力大小
D、透明
10.种子里的植物宝宝，它的学名叫做（
C
）A、子叶
B、内种子
C、胚
11．气象台测气温是在离地面（
C
）的百叶箱中。
A、3米
B、1米
C、1.5米
12．下列土壤中渗水能力最强的是（
A
）。A、沙土
B、壤土
B、黏土
13．解剖花的顺序是（
B
）
A、由里向外
B、由外向里
C、怎样都行
14.确定降雨量的等级用（
B
）测量。
A、量筒
B、雨量器
C、量杯
15.在“死海”游泳的人可以躺在水面上看书，这是因为（
C
）
A、海水很大
B、海水的含盐量很高
C、海水的含盐量很低
16.铁块放进盐水里（
B
）
A、上浮
B、下沉
C、既不上浮也不下沉
17.成熟的松果鳞片张开，说明天气当时（
A
）
A、空气干燥
B、要下雨了
C、阴天
三、判断题
1.落叶在土壤里变成了肥料。（√）
2.所有的土壤都适合庄家生长。
（×）
3.含沙量越多的土壤，渗水越快。（√）
4.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。
（×）
5.花开了，就会结出果实。（×）
6、根有固定植物和吸收养料的作用。（√）
7.种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（×）
8.有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。（√）
9.花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。
（×）
10.百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。
（√）
11.一天中气温最高的时刻在中午12点。
（×）
12.
工具有利于我们观察和测量。（√）
13.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。（×）
14..雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。
（×）
15.读温度计时，视线与液柱顶端相平。
（√）
16.
贫瘠的土壤含腐殖质较多。（×）
17.人工辅助授粉适用于传粉不足的作物。（√）
18.
花开了，就会结出果实。
（×）
19.动植物的生活受气候的影响极少。（×）
20.
不同的液体流动速度不同。（√）
21.种子萌发需要把种子放在光线充足的地方，否则种子将不能萌发。（×）
22.一天中气温最高是在中午2点。（√）
23.混合后的物质是不能分离的。（×）
24.黏土不能被握成团。（×）
25.热水比冷水重，所以会沉在水下。（×）
26.炒过的种子也能发芽。（×）
27.我们吃的是土豆的根。（×）
四、我会画：
1、我画的直根和须根：
2、我画的四种形态的植物的茎
五、天气符号
风
六、问答题
1.种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？（写出植物的名称及传播的途径）
种子传播途径
植物名称
风力传播
蒲公英、挪威枫
水力传播
椰子、木瓜
动物传播
苍耳、刺果、浆果
自我爆炸
凤仙花、豆角
2.种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。请把你做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。
有空气、适当的温度和水，种子才能萌发。书17页。
3.把同一时刻在学校内测得的温度按从大到小的顺序进行排列。
①教室
②阳光下
③背阴处
②
③
①
4.写出三条春季的气候特征。
（日照时间增加；气温上升；风和日丽；冰雪消融；冬眠动物苏醒；迁徙动物归来；植物发芽；开始播种）
5.写出两条能预报天气的生活谚语。
天上钩钩云，地上水淋淋
朝霞不出门，晚霞行千里
日晕雨，月晕风
6.说一说你用什么方法可以证明土壤中含有空气。
答：把土壤放入水中，看到有气泡从土壤中冒出，证明土壤中含有空气。
7.一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么方法让橡皮浮起来吗？
答：一、改变橡皮的形状；二、借助漂浮物；三、在水中加盐。
8.默写《风级歌》。
七、探究、举例题
1.写出在水中能溶解的固体和液体各5种。
能溶解的固体：盐，奶粉，糖，味精、鸡精
能溶解的液体：蜂蜜、牛奶、饮料、醋、酒精
2.研究土壤的成分。
实验步骤
实验现象
我的发现
1.将一块土壤放入盛有水的杯中
会看到有（气泡）从土壤中冒出
土壤中含有（空气）
2.用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置
沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）
上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）
3.把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃
过一会儿会看到玻璃片上有（水珠凝结）
土壤中含有（水分）
4.取走玻璃片继续加热
看到（土壤发白），闻到（焦糊味）
土壤中含有（腐殖质）
我的实验结论
土壤由（空气）、（黏土）、（沙粒）、（水分）、（腐殖质）等物质组成。
3.设计实验：想办法让沉在水里的鸡蛋浮起来
实验材料：鸡蛋、杯子、盐、水
实验方法：将鸡蛋放入装有水的杯子里，鸡蛋沉下去，在杯子中加入大量的盐并用搅拌棒搅
拌至溶解，慢慢的鸡蛋浮起来了
八、连线题
1、西红柿
根
2、寒暑表
风速
甘
薯
茎
湿度计
降水量
马铃薯
种子
雨量器
风向
花
生
花
风向标
空气的湿度
黄花菜
果实
风力计
气温
3、温度表
时间长短
4、花瓣
保护未开的花
秒表
一桶水的多少
雄蕊
接受花粉
水表
用电量的多少
萼片
吸引昆虫
天平
物体质量
雌蕊
制造花粉
电表
用水量的多少
直尺
人体温度
量筒
物体长短
固体
液体
①②④⑤⑦⑧
③⑥⑦⑨