《白鹅》课件

课件38张PPT。13 白 鹅丰子恺（1898-1975）： 丰子恺先生在文学、绘画、音乐、翻译、书法等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的就是他的散文作品。写作背景《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。自读课文，解决生字、词具体任务：
◆ 给自然段标上序号。
◆ 给生字注音，并且组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
颈 郑 厉 剧 、
（ ） （ ） （ ） （ ）
餐 倘 饮 侍 、
（ ） （ ） （ ） （ ）
脾 蹲 供 邻 、
jǐng头颈zhèng郑重lì厉声jù京剧cān一日三餐tǎng倘若yǐn饮水shì侍候pí脾气dūn蹲着gōng供养lín邻近词语积累头颈 奢侈 窥伺 譬如 颇像 姿态 堂倌
倘若 狂吠 脾气 敏捷 侍候 相似 看守
净角 供养不周 厉声叫嚣 架子十足
厉声呵斥 厉声叫骂 三板一眼
引吭大叫 昂首大叫 大模大样
左顾右盼 毫不相让 扬长而去
局促不安 从容不迫 一丝不苟
这只白鹅给
你留下了怎
样的印象？ 高 傲 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。它伸长了头颈，左顾右盼， 联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？“好一个高傲的动物！”好一个 的动物！高傲叫声步态吃相姿态自读3-7自然段，学习步骤如下：画一画，画出表现白鹅高傲的词句。
读一读，有滋有味地读好画出的句子。
品一品，用恰当的词语概括白鹅高傲的表现。 自读课文第三自然段，看一看鹅
的叫声如何？为什么说它高傲？鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。　　如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？
　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 京剧是我国的国粹，其中有五种角
色：生、旦、净、末、丑。“净角”
是京剧中的一种角色，通称花脸。 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？不信，请你读读课文的5、6、7自然段。1、它需要三样东西下饭。2、吃法：三眼一板，一丝不苟。3、循规蹈矩，不会变通。 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 就连吃饭都这么讲究，怎能说它不高傲呢？ 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。“鹅老爷”
“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。怪不得，它吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 如果不是高傲的性格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？好一个 的动物！高傲叫声步态吃相姿态2．作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？头高
叫声

步态
吃饭伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄
的气概。
音调严肃郑重，有似厉声呵斥。步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。作者喜欢白鹅的原因是什么？ 作者喜欢白鹅，一是因为它那高傲的性格；二是因为它能给家人以物质和精神上的贡献。
白鹅对我们一家人有哪些贡献？
白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。 点题收束全文，用简陋、荒凉、岑寂的环境衬托出白鹅的灵性、神气、活力，使作者苦闷的心因为有了这鹅而得到一丝安慰，所以作者对这样一位能够“慰我寂寥”的朋友怀有几分感激和留恋之情。
你是如何理解白鹅所做贡献的价值的？
学习积累成语探究与实践
写出有关动物的成语：对牛弹琴虎头蛇尾叶公好龙鸡鸣狗盗呆若木鸡龙飞凤舞龙腾虎跃狐假虎威虎背熊腰姓名：白鹅
性格特点：________
自我介绍：
　 我是一只_____的白鹅。______________________________________________。作业： 试用比较的方法，写写你喜欢的一种小动物，要求从多角度去观察和描写。谢谢大家，再见！