PEP
Book
4下册同步教案
Unit
2
What
time
is
it
【教学内容】
Part
A
Let's
talk
&
Let's
play
【教学目标】
1.
能够听懂会说“What
time
is
it ”“It’s
time
for…”“It’s…o’clock.”“It’s
time
to…”。
2.
能理解“Just
a
minute.”“Let's
run!”和“Go
home.”三个短语和句子。
【教学重难点】
1.
熟练掌握问句“What
time
is
it（now） ”和其相应的答语以及句型“It
is
time
to…
”。
2.
会区分“It
is
time
to…”和“It
is
time
for
…
”。
【教学过程】
一、热身/复习
1.
课前回顾：老师播放PPT，读单词。
sister
ruler
under
number
computer
eraser
dinner
winter
under
after
water
river
要求学生读出来，理解意思，并且能够说出来。注意辨音。
2.游戏：
老师播放幻灯片，和学生一起玩游戏“看图片，猜时间。”
二、呈现新课
1.
讲解Let’s
talk.
师：播放幻灯片读句子：
（1）What’s
time
is
it
几点了？
（2）What’s
time
is
it
now
现在几点了
询问现在几点钟了，可以说What’s
time
is
it 或What’s
time
is
it
now
这里now
表示现在，可以表示强调体现出来，也可以省略。
师：阐述问句What’s
time
is
it
now 的答语：
答语一般是：It
is
+时间。
例如：8：00
It
is
8
o”clock.
或
It
is
8：00.
师：注意o’clock
只用于表示时间是整点时。
2.
老师看幻灯片读问句“What
time
is
it ”
学生看钟表回答现在是几点了？
3.
重点句子“It's
time
to…
”
师：老师再次出示Let’s
talk的课本对话，要求学生朗读。
师讲解：句型“It
is
time
to
do
Sth.”和“It
is
time
for
…”
师：给出三幅图，并给出时间，大家根据图片用“It's
time
to…
”造句。
4.
知识点精讲上午am和下午pm的区分
师：给出上午10:25的图片和文字说明让同学们思考应该怎样表达，然后给出下午10:25的图片和文字说明让同学们再次思考应该怎样表达。
师：老师讲解am和pm的意义和用法。
5.
Let’s
play
（1）老师给出四个城市的时间
（2）同学们仿照课本小组之间进行对话。
（3）老师随机挑选小组进行即兴对话。
三、家庭作业
1.
听录音，熟读书本
P15
Let’s
learn。
2.
尝试给同伴发Let’s
do的指令，请他们做出相应的动作。
3.
和同桌一起设计一天的Time
Table(时间表)，并和同桌一起进行问答练习。
【板书设计】
Unit
2
What
time
is
it
seven
breakfast
nine
English class
It’s
eleven
o'clock
It’s time for
lunch
two
music class
Four
P.E. class
six
dinner (共29张PPT)
Part
A
Let's
talk
&
Let's
play
Unit
2
What
time
is
it？
课前回顾
Read,
underline
and
say.
sister
ruler
under
number
computer
eraser
dinner
winter
under
after
water
river
Play
a
game
读句子
拨时针
I
am
going
to
school.
上午八点了。
School
is
over.
下午五点了。
Let’s
talk.
Try
to
read
the
dialogue.
What
time
is
it
几点了？
What
time
is
it
now
现在几点了？
询问现在几点了，一般都用：
What
time
is
it（now）？
(现在)几点了？
或
What's
the
time（now）？
(现在)几点了？
答语一般是：It
is
+时间。
例如：8：00
It
is
8
o'clock.
或
It
is
8：00.
注意：o'clock
只用于表示时间是整点时。
What
time
is
it
It’s
seven
o’clock.
What
time
is
it
It’s
one
o’clock.
What
time
is
it
It’s
twelve
o’clock.
What
time
is
it
It’s
……
o’clock.
读一读下面的句子。
表示该是做什么的时候了。
It
is
time
to
+
做的事情
例如：
Time
to
go
home.
该回家了。
表示到做某事的时间了。
It
is
time
for
+
事情
例如：
It
is
time
for
dinner.
吃晚饭的时间到了。
It’s
time
for
lunch.
It’s
twelve
o’clock.
It’s
time
to
go
to
school.
It’s
seven
o'clock.
It’s
six
o’clock.
It’s
time
for
dinner.
It
is
10:25
am.
上午
10:25
It
is
10:10
pm.
下午
10:10
整点或非整点时间，都可以这样表示：
It
is
+时间
例如：
上午11点：It
is
10:00
am.
上午11点20：It
is
11:20
am.
下午11点20：It
is
11:20
pm.
注：
1.
当时间不是整点时，不能用o'clock.
2.
时间后面有am，表示上午，例如:上午九点
9:00
am;时间后面有pm表示下午，例如：下午5点
5:00
am.
Let’s
play.
What
time
is
it
there
1）听录音，熟读书本
P15Let’s
learn。
2）尝试给同伴发Let’s
do的指令，请他们做出相应的动作。
3)
和同桌一起设计一天的Time
Table(时间表)，并和同桌一起进行问答练习。
