PEP
Book
4同步教案
Unit
1
My
school
【教学内容】
A
Let’s
spell
【教学目标】
1.
学习er字母组合在单词中的发音；
2.
学会歌曲let’s
sing；
3.
能够在四线三格中正确书写单词和句子。
【教学重难点】
1.
掌握字母er的发音；
2.
能够认识更多er
组合单词的发音；
3.
能够在四线三格中正确书写单词和句子。
【教学过程】
一、热身/复习
1.老师播放let’s
talk的视频，学生一起朗读复习视频内容。
2.学生分角色表演let’s
talk的对话内容。
3.练习：
俩人一组，根据下列句型创编一则对话
A:
Where
is
…
B:
It’s
on
the
____
floor.
A:
Is
it
next
to
…
B:
Yes,
it
is./
No,
it
isn’t.
二、呈现新课
1.老师用PPT出示一张老虎的图片，问学生：What’s
this
学生回答It’s
a
tiger.然后老师在黑板上书写tiger，问学生er
读什么呢？
2.用同样的方法出示其他单词的图片。
water，sister，computer，dinner
3.学生总结字母er组合在单词中的发音。
4.老师播放read
listen
and
chant的视频，学生跟读视频内容。
5.学生完成Read
underline
and
say的题目。
6.老师讲解答案。
7.学生一起大声朗读Read
underline
and
say的单词。
8.学生完成look
listen
and
write的题目，老师讲解答案。
三、巩固拓展
1.老师出示更多含有er的单词，学生根据发音规律读出新的单词。
2.老师播放歌曲
Our
school,学生一起跟唱歌曲内容。
三、家庭作业
1.唱歌曲our
school给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈评价你的水平。
2.预习下节课学习的内容。
【板书设计】
Unit
1
Our
school
Let’s
spell
er-------/
/
dinner
tiger
sister
computer
water(共23张PPT)
新人教（PEP）英语
四年级下Unit
1
同步课件Let’s
spell
Let's
talk
Role-play
分角色表演对话内容
俩人一组，根据下列句型创编一则对话
A:
Where
is
…
B:
It’s
on
the
____
floor.
A:
Is
it
next
to
…
B:
Yes,
it
is./
No,
it
isn’t.
Pair
work
What's
this
It's
a
tiger.
computer
sister
dinner
water
Read
listen
and
chant
er
/
/
e
r
er
er
er
er
er
Read,
underline
and
say
1.
sister
ruler
under
number
2.
computer
eraser
dinner
winter
3.
under
after
water
river
1.
sister
ruler
under
number
2.
computer
eraser
dinner
winter
3.
under
after
water
river
1
2
3
4
6
7
8
9
5
2
3
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6
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1
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3
4
6
7
8
5
Look
listen
and
write
er
b
d
f
g
k
l
m
n
s
t
l
v
ch
th
Let's
read
Let's
sing
1.唱歌曲our
school给爸爸妈妈听，
让爸爸妈妈评价你的水平。
2.预习下节课学习的内容。
