(共17张PPT)
新人教（PEP）英语
四年级下Unit
1
同步课件Part
B
Let’s
talk
Let's
guess
Where
is
it
second
floor
computer
room
library
first
floor
teachers’
office
classroom
Yes,
we
do.
No,we
don't.
It’s
on
the
…
floor.
Do
you
have
a
…
(
Ask
and
answer
in
pairs
or
groups.
)
Is
this
the
_______
Yes,
it
is.
/No,
it
isn’t.
It’s
the…..
Let's
talk
Is
this
the
music
room
Let's
talk
Is
that
the
music
room
Is
this
the
teachers’
office
No,
it
isn’t.
Is
that
the
library
Yes,
it
is.
this
（近指）这个
that
(
远指）
那个
/
No,
it
isn’t.
Answer
questions
How
many
rooms
are
there
in
his
school
What
are
they
Which
room
is
on
the
first
floor
Follow
me
.
Let’s
go
to
Chen
Jie’s
school.
Welcome
to
our
school!
This
is
my
classroom.
欢迎来到我们的学校。
It’s
so
big!
How
many
students
are
there
in
your
class
Forty-five
students.
four
+
ty
=
fourty
forty
×
√
在你的班级里
Is
that
the
computer
room
No,
it
isn’t.
It’s
the
teachers’
office.
Yes,
we
do.
It’s
on
the
second
floor.
This
way,
please.
请这边走。
Do
you
have
a
library
1.有表情地朗读，并注意
模仿语音语调。
2.注意指读哦！
Let's
read
Let's
play
小组活动
（1）四人一组，准备纸和笔，设计一栋教学楼。
（2）小组内根据所设计图纸，用所学语言编对话，操练对话。
（3）让几组同学展示所编对话。
（4）师生共同评价，选出优秀小组。
1.听录音跟读对话内容。
2.用英语句子向别人介绍自己的学校。
不少于五个句子。PEP
Book
4同步教案
Unit
1
My
school
【教学内容】
Part
B
Let’s
talk
【教学目标】
1.
掌握“Is
this… /
Is
that… ”的用法
2.
并了解this和that在距离上的区别。
3.
能够大胆想象，设想未来的学校。并且用所学习的英语句子描述学校。
【教学重难点】
“Is
this… /
Is
that… ”的用法。用所学习的英语句子介绍学校。
【教学过程】
Preparation准备活动
（一）
Warm
up.
1.猜一猜：老师用PPT出示半遮的图片，学生猜一猜是什么？
2.老师播放let’s
learn的视频，学生复习let’s
learn
的教学内容。
3.老师用PPT呈现一张简易学校的图片，学生两人一组用下面的句子进行对话练习：
Do
you
have
…..
Yes,
we
do.
It’s
on
the.,..floor.
No,we
don’t.
Presentation新知呈现
（一）重点句型
1.师：出示学校的建筑图片贴在黑板上，指着建筑物的图片问：Is
this
the
art
room
生：根据图片回答。Yes,it
is.
师：然后老师站在远离图片的地方问道：Is
that
the
art
room
老师回答到：Oh,yes
it
is.
师：接着老师指着另外一张建筑物的图片问：Is
that
the
classroom
老师摇摇头说：No,it
isn’t.
2.老师讲解that，this的区别。以及句子Is
that….
Is
this… 的区别以及肯定和否定回答。
3.练习：
师：老师用PPT出示不同的图片，学生根据图片上人物和建筑物的距离分别用下列例句进行对话练习：
Is
this
….
Yes,it
is.
No,it
isn’t.
It
is…….
Is
that….
Yes,it
is.
No,it
isn’t.
It
is…..
(二)
Let’s
learn
1.老师出示课本let’s
learn的图片说：
school is really very nice.
Today a friend from America is coming to see this school.
Chen Jie is showing them around school. Let’s watch.
2.学生听录音，回答下列问题
How many rooms are there in his school
What are they
Which room is on the first floor
3.老师讲解对话的重点单词和短语。
4.再次播放录音，学生一句一句跟读录音内容，注意指读课文句子。
5.学生分角色表演对话内容。
（三）巩固拓展
1.完成课本Let’s
play的相关活动。
2.小组活动：
（1）四人一组，准备纸和笔，设计一栋教学楼。
（2）小组内根据所设计图纸，用所学语言编对话，操练对话。
（3）让几组同学展示所编对话。
（4）师生共同评价，选出优秀小组。
Practice巩固练习
1.听录音跟读对话内容。
2.用英语句子向别人介绍自己的学校。不少于五个句子。
板书设计
Unit
1
Our
school
B
Let’s
learn
Is
this
….
Yes,it
is.
No,it
isn’t.
It
is…….
Is
that….
Yes,it
is.
No,it
isn’t.
It
is…..
