(共20张PPT)
Unit
3
Weather
Part
A
Let's
spell
Happy转转转
warm
cool
hot
cold
Happy转转转
warm
hot
cool
cold
你觉得此时上海和哈尔滨的天气会是什么样子的呢？
你打算穿什么衣服出门呢？
er
读
water
tiger
sister
computer
mother
brother
under
river
ir
读
girl
bird
thirty
thirteen
sir
birthday
third
dirty
ur
读
hamburger
nurse
hurt
turn
burn
purple
下面字母组合的发音你还记得吗？
arm
我的胳膊很强壮
My
arm
is
very
strong.
/а:/
car
My
car
is
very
cool.
我的汽车很酷。
/а:/
card
My
card
is
very
beautiful.
我的卡片很漂亮。
/а:/
ball
I
have
a
lot
of
different
ball.
我有很多不一样的球
/ :/
tall
The
giraffe
is
very
tall.
长颈鹿是非常高的。
/ :/
wall
The
wall
is
old.
这堵墙已经旧了。
/ :/
ar长音/
/
car
card
arm
art
......
wall
ball
small
tall
......
al
长音/
/
(1)
读[a:]。例如：car,【汽车】arm【手臂】,park,【公园】farm【农场】
(2)
读[ :]。例如warm【暖和的】
wall【墙】
quarter【四分之一】
ar的发音规律
ar字母组合也是一种常见的字母组合，从我们刚开始学英语，就会不断的接触到。
比如[a:]读音的有：car,【汽车】arm【手臂】,park,【公园】farm【农场】.。
它的发音相对单一，常用单词里只有几个例外的，
比如[ :]
warm【暖和的】
quarrel【争吵】
quarter【四分之一】
(1)
读/ :
/。例如：small【小的】ball【球】wall【墙】
all【全部】
(2)
读/ :l/。例如：always【总是】also【而且】salt【盐】almost【差不多】
(3)
在f,
m之前读/а:/，例如：half【一半】calm【平静的】
等。
al的发音规律
Draw
a
ball
on
a
card
Draw
a
small
small
ball
Now
a
car
on
the
card
Draw
a
car
near
a
wall
画一个小的小球
现在汽车在卡片上
画一辆车在一堵墙旁边
画一个球在一个卡片上
Homework
抄本课单词4+1模式
Copy
class
words
4
+
1
mode新人教PEP英语四年级下同步教案
Unit
3
Weather
【教学内容】
A
Let’s
spell
【教学目标】
1.学会掌握含有字母组合ar，al的单词发音和认读书写。
2.能听、说、读、写arm，car，card，ball，tall，wall六个词语。
3.能给arm，car，card，ball，tall，wall六个词语组句。
【教学重点】
1.能听、说、读、写arm，car，card，ball，tall，wall六个词语。
3.学会区分ar、al、字母组合的发音区别。
【教学难点】
学会区分ar、al、字母组合的发音区别。
【教学过程】
一、热身/复习
1.复习Let’s
chant，活跃课堂氛围。
上节课我们学习了一首歌，我们再来一起听一听吧！
2.复习几种天气。
师：播放PPT并提问：这些图片分别代表了什么天气？看一看，说一说。
生：warm、hot、cool、cold。
warm这个单词的发音大家还记得吗？
warm/w :m/
这里ar的发音是/ :/，接下来我们要了解几组发音。
二、呈现新课
1.
教学Let’s
spell
1.老师播放Read，listen
and
chant的动画，让同学们听歌谣，让学生跟着动画说歌谣，同时可用手打节奏。
播放幻灯片，老师结合图片向学生讲解：Read，listen
and
chant中arm【胳膊】car【小汽车】card【卡片】ball【球】tall【高的】wall【墙】六个单词的意思，并且通过图片讲解用这些单词怎样组成句子：
如arm【胳膊】造句：My
arm
is
very
strong.car我的胳膊很强壮
car【汽车】造句：My
car
is
very
cool.我的汽车很酷。
card【卡片】造句：My
card
is
very
beautifu我的卡片很漂亮。
ball【球】造句：I
have
a
lot
of
different
ball.我有很多不一样的球
tall【高的】造句：The
giraffe
is
very
tall.长颈鹿是非常高的。
wall【墙】造句：The
wall
is
old.这堵墙已经旧了。
师：读过这几组单词，同学们有没有发现什么规律呢？
生：arm、card、car三个单词中都有字母组合ar，ball、tall、wall三个单词中都有字母组合al。
师：同学们说的很对，再仔细读这六组单词，找一找它们的发音有什么规律呢？
生：字母组合ar的发音都是/a:/。例如：car【汽车】arm【手臂】park,【公园】farm【农场】。
字母组合al的发音都是/ :/。例如：wall、tall、ball。
几组不一样的发音：/ :/例如warm【暖和的】
quarrel【争吵】
quarter【四分之一】。
2.教学Let’s
chant
然后教师领读let’s
chant，在同学们熟读之后，分组演唱let’s
chant。
3.教学Read，listen
and
number
播放Read，listen
and
number
的录音，让学生给girl、farm、nurse、bird、wall、arm、far、fall单词排序。答案为3、1、5、4、7、8、2、6。
教学Look,
listen
and
write.
在听音后反复读arm，car，card，ball，tall，wall六个单词，在此基础上进行单词的描红，达到书写格式正确的目的。
三、家庭作业
Copy
class
words
4
+
1
mode
板书设计：
Unit
3
Weather
Part
A
Let’s
spell
What
is
the
weather
in
Beijing
Beijing
is
very
hot
in
June
arm，car，card，/a:/
ball，tall，wall
/ :/
