第3课 太平天国 课件

课件20张PPT。岳麓书社 八年级 | 上册 学习目标 1、了解、知道太平天国运动的领袖、时间、经过、结果等概况；
2、通过文字资料的阅读与分析，认识太平天国运动爆发的原因、《天朝田亩制度》、对内反抗清政府、对外抵御西方列强的双重性质和失败原因；
3、通过太平军抗击洋枪队的史实，体会面对列强入侵，中国人民的英勇抗争。 通过对洪秀全和太平天国运动的了解，初步感受近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛，初步树立国家发展责任意识。?岳麓书社 八年级 | 上册 岳麓书社 八年级 | 上册 新课导入 西方列强打开中国大门后不久广西爆发了大规模的天平天国农民起义。起义军围桂林、攻长沙、破武昌、克南京、转战六省，建立了与清政府相对峙的新政权。这个过程，历时不到三年。他们建立人间天国的梦想最终实现了吗？主观原因：洪秀全创立拜上帝教的推动姓名：洪秀全 原名：仁坤
小名：火秀 籍贯：广东花县
学历：童生 生卒：(1814-1864)
家世：农民家庭
大事记：1814-1843，七岁进入私塾，十五年考试，四次落榜，终为童生。
1843-1851，创立“拜上帝教”，传播教义，发动民众。
1851-1864，建立太平天国，与清政府分庭抗礼，直至灭亡。 一、金田起义岳麓书社 八年级 | 上册 时间：1851年1月11日 领导人：洪秀全（天王） 国号：太平天国 起义军：太平军 地点：广西桂平县金田村岳麓书社 八年级 | 上册 金田起义爆发的原因：
1、鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机； 2、随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐；岳麓书社 八年级 | 上册 东王：杨秀清
西王：萧朝贵
南王：冯云山
北王：韦昌辉
翼王：石达开
所封诸王均受东王节制。意义：天平天国初步建立起政权组织永安建制岳麓书社 八年级 | 上册 二、定都天京1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。
岳麓书社 八年级 | 上册 颁布《天朝田亩制度》 内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地； 评价：天平天国想通过此方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是，《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富是不可能实现的。岳麓书社 八年级 | 上册 比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》在经济发展方面的异同废除封建土地所有制
实质是消灭私有制
违背历史发展规律发展资本主义工商业
实质是建立资本主义私有制;
符合历史发展方向1.都体现反封建
2.都脱离实际;无法调动积极性
3.未能实施盛衰岳麓书社 八年级 | 上册 北伐和西征目的：推翻清朝统治和巩固政权
结果：北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利
意义：天平天国军事上进入全盛时期岳麓书社 八年级 | 上册 岳麓书社 八年级 | 上册 三、天京陷落 定都天京后，太平天国的领导人革命进取心逐渐减退，腐朽思想开始滋生。在天京，诸王模仿封建统治者大兴土木、建筑王宫。从《天王府》画面上可以看出天王府的威严和等级的森严；从《太平天国天王府石舫》画面上可以反映出天王的享乐生活。各王还通过家族、部下等关系结成派系集团，分别控制军队、争权夺势，分裂的危机愈演愈烈。太平天国领导集团内部的斗争，终于在1856年秋演化为一场大变乱。岳麓书社 八年级 | 上册 天王府岳麓书社 八年级 | 上册 时间：1856年
结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。
评价：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。天京事变人民教育出版社 八年级 | 上册 封洪仁??赏酰?芾沓???
提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领；
提出了《资政新编》。挽救措施陈玉成李秀成岳麓书社 八年级 | 上册 1862年，陈玉成在寿州（今安徽寿县）兵败被俘，慷慨就义。岳麓书社 八年级 | 上册 太平天国性质、失败原因、意义性质：中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争；
失败原因：农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结；
意义：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
人民教育出版社 八年级 | 上册 课外延伸历史学家胡绳：太平天国颁布《天朝田亩制度》, 坚持战斗14年，势力发展到18省，先后攻取600多座城市，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃；不予承认侵略者攫取的侵略权，使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 哲学家冯友兰：洪秀全和太平天国如果统一了中国，那就要使中国倒退几个世纪！ 孙中山：太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。 洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已。北京师范大学出版社 八年级 | 上册 谢谢观看！