二上 第14课《最糟糕的发明》（练习）

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第14课《最糟糕的发明》同步练习
一、读拼音写词语。
sǐ wánɡ cái liào lì dù xiānɡ xìn yí jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
相（ ） 料（ ） 度（ ）
想（ ） 粮（ ） 席（ ）
三、填空。
（ ）的发明 （ ）的便利 （ ）的材料
（ ）的塑料袋 （ ）的说法 （ ）的形式
四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。
1.如今，各国都加强了对新型包装材料的研制。
加强：_______________________________________________________________________
造句：_______________________________________________________________________
2.它竟然被评为一百年来“最糟糕的发明”。
竟然：_______________________________________________________________________
造句：_______________________________________________________________________
五、给下列句子排序。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
六、阅读。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。21世纪教育网版权所有
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐnɡ）我学习要踏实，写字要认真，要细心。21教育网
每当我说谎（huǎnɡ）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1.短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（ ） 说谎——（ ）
3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“_______”画出来。
4.每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。
参考答案
一、读拼音写词语。
死亡 材料 力度 相信 一件
解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
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三、填空。
（糟糕）的发明 （很大）的便利 （不可降解）的材料
（废弃）的塑料袋 （形象）的说法 （新）的形式
解析：考察对课文内容的掌握情况。
四、解释下列带点词语的意思，并用它说一句话。
1.加强：增强，使变得更强和更有效。 造句：我们加强了对阵地的巡逻。
2.竟然：表示出乎意料之外。 造句：他竟然是你哥哥。
解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，不必拘泥于固定的解释。
五、给下列句子排序。
4 2 6 1 7 5 3
解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。
六、阅读。
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