(教学反思参考1)鲸
《鲸》是一篇浅显易懂的常识性说明文,较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明,条理清晰,学生很容易理解,而且学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物很感兴趣,但如何避免将常识性课文上成常识课,是设计教学中的难点,也是我在课前一直找不到好的教学方法的一个疑难问题。21教育网
在教学的开始,我设计了一个小故事,让学生从故事中去找鲸是哺乳动物的理由。然后我让学生理清课文思路,放手让学生自己去学习,自己解决问题“课文是从哪几方面来介绍鲸的特点的?”然后我板书了课题《鲸》,学生找出答案后,我相机板书“形体、进化、种类、食物、呼吸、睡觉、生长”。
当学生对鲸的各个方面有了充分了解后,我让他们选择自己感兴趣的一方面在小组内进行交流。这个环节的设计,主要是充分尊重学生自主性,让学生以自己喜欢的方式汇报他的学习成果。如,演一演、读一读、画一画、讲一讲等,充分展示学生个性、特长,也使学生理解的更透彻,体验也更深。但在学生汇报完后,我却以时间不够用,没有让他们去表演,下课后看到他们画的画,我感到有点后悔,自己为了把课上完整,把孩子的特长给掩饰了。21cnjy.com
然后,让学生看相关的影视资料,跳出课文,根据图片理解作者所使用的说明方法。
在教学过程中,由于我急于求成,出现了多处不该出现的失误。在我让学生概括第二段时,黄子航说的是“进化成鱼”,听课老师都笑了,可我却听成了“进化鲸鱼”,我却没有及时的给他纠正,是我的一个失误,我经常让学生学会倾听,可我却没做到,而且有的同学在语言上出现了错误,我也没有纠正,没有关注课堂上的细节问题,是我最大的不足,再着就是自己的板书书写得不好,由于紧张,作比较的“作”写成了“做”,出现了不该出现的问题。今后这些问题我会避免发生,让课堂上呈现出更多的精彩之处。21世纪教育网版权所有
整堂课下来,可能是我紧张的原因,学生也很紧张,课堂有点沉闷,心理素质的培养也是我要多学习的地方。以后的工作中我会更加科学、艺术的做好教学工作。21·cn·jy·com
路漫漫长兮,吾将上下求索……
9、鲸
学习目标
1.知识与技能
(1)了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性,培养学生对科学研究的兴趣。
(2)学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法,写简单的说明文。
(3)学习本课生字词。
(4)流利地朗读课文。
2.过程与方法
(1)通过默读,了解课文从哪几个方面介绍鲸。
(2)通过讨论学习,了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。
3.情感、态度与价值观
理解课文内容,体会作者表达的思想感情。
教学重、难点与关键
1.了解鲸的种类和生活习性,学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。
2.了解鲸的进化过程。
课时划分:两课时
教学过程
第一课时
一、直接导入:
今天这节课我们来共同学习第九课《鲸》。
二、出示自学目标
1.认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。21世纪教育网版权所有
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,理清叙述顺序。
三、出示自学指导
1.朗读课文,画出文中的生字、生词。通过查字典、问同桌或找资料等方法解决这些生字生词。
2.选择自己喜欢的方法读课文,说说课文主要内容。
四、学生自学
五、检查自学情况
1.找生读课文,了解生字掌握情况,发现错误,及时给予纠正。
2.找生板书这课生字词,共同学习这些生字词。
3.生再次读课文并且说说文章主要内容,理清叙述顺序。
六、当堂训练
1.组词
肢( )( ) ( )
肺( )( )( )
判( )( ) ( )
获( )( )( )
应( )( ) ( )
乳( )( )( )
2.熟读课文。
七、小结:通过这节课的学习你有哪些收获?
第二课时
一、直接导入:
今天这节课我们继续来学习第九课《鲸》。
二、出示自学目标:
(1)研读课文,了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识。
(2)认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
三、出示自学指导
默读课文,思考下面几个问题:
1.说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,课文在介绍鲸的时候,使用了哪些说明方法。
2. 讨论:鲸是怎样进化的?
四、学生自学
五、检查自学情况
1.找学生回答课文的主要内容。
2. 精读第一段,理解鲸的特点,学习掌握说明方法。
(1)鲸的特点: 大
(2)说明方法:
第一、二句:“…其实还有比象大…”(作比较)
第三、四句:“…十六万公斤…四万公斤…十七米长…”(列举数字)(举例子)
第五句:“人站在它嘴里……”(假设)
3.指导读出感情
4.指导迁移学习4.5.6.7自然段,自读自悟鲸的生活习性,学习掌握说明方法。
六、当堂训练
1.完成课后第三题
2.小练笔
根据课文和自己搜集的资料,以“鲸的自述”为内容写一篇短文。
七、小结
这节课你学会了哪些知识?
六、板书
9鲸
1、形态:大、重、长
2、哺乳动物,退化,形状像鱼
3、种类:(1)须鲸 (2)齿鲸 特点
4、生活习性:吃食、呼吸、睡觉、生长
七、反思: