苏科版八年级物理上册 3.2 人眼看不见的光 教学案（无答案）

§3.2
人眼看不见的光
教学设计
通过上节课学习，我们知道了太阳光可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光，那么太阳光中是否存在我们看不见的光呢？
请阅读书本:
红外线的发现
一、红外线
太阳光能使物体发热。在光的色散实验中，我们知道太阳光可分解为各种色光，大家猜一猜哪种色光发热本领大呢？
有什么办法可以证明你的猜想是正确的？
.
同学们能不能用温度计测一测？（为了使温度计更加灵敏，可将温度计的玻璃泡
）。
教师要求学生在不同的色光区域用温度计测一测，比较一下。
让学生将温度计放在红光的外侧，观察温度计的示数变化情况。
【想一想】温度计放在红色的外侧，温度计的示数会明显上升，这一现象说明了什么？
.
人眼能感觉到特定频率范围内的光，如：红、绿、蓝等到色光，这些光称为可见光，还有一些光，人眼无法觉察，这些光称为不可见光。太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做红外线。红外线的特点是：（能使被照射的物体发热），具有热效应。所以温度计放在红光外侧温度会上升。
1、红外线:
红光外侧的不可见光叫做红外线。
2、红外线特点：
红外线具有　　　　　　　　　。
科学研究表明：太阳向地球辐射的热主要以
的形式传送到地球上的。自然界的物体都在不断地向外辐射
，物体温度越高，辐射的
。
2、红外线的应用：
（1）红外线加热；
（2）红外线照相；
（3）红外线医疗；
（4）红外线遥感；
（5）红外线夜视仪。
二、紫外线
红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？
将一张带有荧光防伪标志的人民币慢慢从红光外侧向紫光外侧移动。
提醒学生注意观察人民币的荧光标志，有何现象发生？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
这说明了什么？
人民币移动到紫光外侧时荧光显现，这说明紫光外侧也存在一种不可见光，这种光能使荧光物质发光。
【小结归纳】（板书）
１、紫外线：紫光外侧的不可见光叫做紫外线。
２、紫外线的性质：能使荧光物质发光。
３、紫外线应用
（1）紫外线灭菌；
（2）紫外线验钞机；
（3）紫外线拍照；
（4）紫外线防护帽
[例1]
在预防“非典”期间，汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪，它是利用
人体发出的　　　　　　　　
来测量温度的。
[例2]验钞机是利用
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
的原理制成的。
三、【拓
展】
紫外线与臭氧层
臭氧是一种具有微腥臭、浅蓝色的气体，主要聚集在离地面20—25km的平流层内，科学家称之为臭氧层。臭氧层好像是保护伞，它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上上的生物免遭大量紫外线的直接照射，但氟氯化物易破坏臭氧层，因此全世界的科学家呼吁拯救臭氧层，禁止使用氟氯化物。
四、作业
3.2
人眼看不见的光
一.填空题
1.让一束太阳光通过棱镜射到白屏上,如右图所示,将一支温度计的玻璃泡涂黑后,放在红光的外侧,过一会儿,发现温度计的示数将
,太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做
,以上现象说明它具有
效应.
2.在银行里,把100元人民币放在验钞机上,人民币上会显示100字样,如右图所示,说明人民币就是真的,这是利用
的性质.
3.如右图医院、饭店中常用
灯来对房间进行
.
4．紫外线能使__________发光，适当的紫外线照射对人体____。天然紫外线的重要来源是______，地球周围大气层上部的______可吸收紫外线，使得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，但目前__________正在受到空调、冰箱里逸出的_________等物质的破坏，出现了“空洞”。
二.选择题
5.美英联军攻打伊拉克时,曾有消息传,叙利亚向伊拉克运送红外夜视仪,夜视仪是一种可以在夜晚达到侦察目的的设备,其依据的原理是………………(
)
A.不同的物质结构不同
B.不同的物质发出的色光不同
C.它能在夜间发出红外线并到达不同的物体上
D.不同的物体温度不同,所辐射的红外线的强度也不同
6.下列关于紫外线的说法中,正确的是……………………(
)
A.由于紫外线有杀菌作用,因此人们要多照射紫外线
B.紫外线具有杀菌作用,但人体只能适量地接受照射
C.紫外线对人体有害,人们要尽量避免紫外线的照射
D.虽然紫外线对人体有害,但与人类的生活.健康关系不大
7．下列设备没有应用红外线的是
（
）
A．红外夜视仪
B．数码照相机
C．验钞机
D．“响尾蛇”导弹
三.实验探究题
8.现有两个光源,一个能产生红外线,一个能产生紫外线,光源上无任何标志,你有什么办法可以区分出来它们中哪一个是红外光源,哪一个是紫外光源吗？请说说你的方法.