我和外星人 课件

课件16张PPT。welcome to my class导入新课前提测评一、看拼音，写词语。二、用指定的词语造句。我和外星人教学目标：知识目标：通过自读理解、讨论交流、归纳完善使每个学生都完全理解课文内容。
能力目标：理解课文内容及课文中词句的意义和结构。情感价值：通过学习本文了解未来世界发达的科技，增强学生的想象力。教学重点：掌握课文内容理解疑难句型并能模仿造句
教学难点：通过自读理解、讨论交流、归纳完善使每个学生都完全理解课文内容。
一、自学指导（一）.听课文录音感知课文内容。1）外星人长得什么样？
2）外星人来干什么？
3）“我”是怎样去接外星人？
4）外星人对哪些东西很好奇？
5）绿衣服有什么奇特的地方？（二）、根据课文内容回答问题。二、串讲课文（一）.读课文第一段（1-2自然段）并思考：1）外星人的外貌与地球人有什么不同？2）外星人为什么来找我？叙述外星人外貌与“我”联络的情况。3）外星人怎样联络“我”的（二）读课文第二段（3-8）自然段：1、 外星人对哪些东西感兴趣？答：手提包，绿衣服，小汽车，音乐电梯…………………….2、“我”带外星人去了哪些地方玩？答：………….3、这些都说明什么？答：说明地球人科技发达，反映地球人的高度文明。
句型学习：1、“既……又……还……”如：阿里木既会说汉语又会说维语，还会说一点英语。这一句表示同时存在的三种情况或性质，是并列关系。句型学习：
2.“先……再说”
表示现在必须做某事，其他的事情暂且不做。
如：别着急，先让我喝口水再说。（三）读课文（9）自然段：1、表示外星人心理活动的词语？答：恋恋不舍，真诚。2、原文找出外星人说的话？答：………。讲述外星人与“我”告别的情景。板书设计：我和外星人我外星人带外星人参观地球科技发达，地球人的友好给外星人留下深刻的影响“我”与外星人告别名人名言“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——爱因斯坦作业超市：1、复述课文2、预习新课Good bye!