2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题10月12日 图文转换（含解析）

2017-2018学年九年级语文人教版（上册）每日训练题
10月
12日
图文转换
☆例题在线
【2017届中考黑龙江齐齐哈尔卷】观察漫画《前赴后继》，回答问题。
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（1）描述画面内容。
（2）写出漫画寓意。
【参考答案】（1）内容：在一个写着“传销”字样的悬崖边上，一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声呼喊着，一些人手握积蓄争先恐后地跑过去，却没料到早已经有人掉下了悬崖。（2）寓意：①警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。【试题分析】
☆名师点睛
表文转换题解题思路及注意事项
解题思路：
1．认真审题，明确要求。审题时，要注意表
( http: / / www.21cnjy.com )头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中的句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。
2．仔细分析图表，全面准确捕捉信息。如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。
3．依据题干要求，规范答题。
答题技巧：
1．对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。
2．第二问一般问从该图中得出什么观点或结论
( http: / / www.21cnjy.com )。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。
注意事项：
1．注意题目中的标志性词语：信息推断题题干
( http: / / www.21cnjy.com )中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体、调查目的。
2．注意在表达中不能出现语
( http: / / www.21cnjy.com )病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。
3．复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
图文转换题答题步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。
第二步：合理想象，丰富画面信息。想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。
第三步：类比联想，探究画面寓意。类比联
( http: / / www.21cnjy.com )想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。
☆学霸推荐
1．下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志。请用简洁的语言描述该标志的内容。
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2．下图是国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先用一段文字对图作说明，然后写一段话作简要的评价。
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3．“翻转课堂”是一种新的教学模式
( http: / / www.21cnjy.com )，它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的区别。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
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【注】图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标。
4．观察下图漫画《“文化”人》，完成下面两道题。
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（1）请将漫画中顾客的语言修改成正面劝导的方式，让营业员易于接受。
（2）如果你是一位小记者，针对这一幕所反映的问题，让你对营业员进行采访，请你写出一段简短的开场白，使他认识到不注意食品卫生的危害性。
5．综合性学习。
2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
（1）【题1】结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。
（2）【题2】下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。
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6．在毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”42周年到来之际，班级开展“雷锋与我同行”主题教育活动，
你一直参与其中：
（1）【活动形式】围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助身边的同学了解雷锋？（不少于2个活动）
（2）【资料收集】下图是某同学收集到的一幅漫画，请说出这幅漫画的含意。
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（3）【活动体会】通过这次主题教育活动，你认为雷锋的哪些精神值得学习，请作具体解说。（不少于两种精神）
☆答案与解析
1．图案以一个插着翅膀的足球为主体，足球上标明“CSF”，底下有“阳光体育，快乐足球”8个字。
2．节水标志主要由圆球（指良好的地
( http: / / www.21cnjy.com )球生存环境）、人手（指人类）、水滴（指水资源）组成，整图寓意是“人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水”。
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )对于漫画题，介绍漫画的内容，要按照一定的顺序，漫画的每一部分都包括在内，节水标志首先看到的是一个圆球，然后是人的手，手上托着一滴水。下面是国家节水标志的文字。寓意：能围绕节约水资源主题进行阐释，合理即可。圆球指良好的地球生存环境，人手指人类，水滴指水资源，人类要呵护自己赖以生存的地球环境，保护水资源，节约每一滴水。
3．翻转课堂是将传统教学中课堂与课外的功能和
( http: / / www.21cnjy.com )顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创新等难度比较大的目标放在课堂中进行。
4．（1）示例：同志，用旧
( http: / / www.21cnjy.com )报纸包食品很不卫生，既不利于身体健康，也影响了你的声誉，而且还会受到工商执法部门的处罚，请你换用健康卫生的包装袋装食品，好吗？
（2）示例：（叔叔）你好，我是ＸＸ学校的小记者，想请你谈谈对食品卫生安全的认识，好吗？
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )（1）本题是一道口语交际题。在与别人交流时要注意人称、语气等细节问题。
（2）本题是一道口语交际题。在与别人交流时要注意人称、语气等细节问题。
5．（1）示例：请专家来
( http: / / www.21cnjy.com )校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。
（2）莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香
( http: / / www.21cnjy.com )；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高贵。那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散：爱她吧，像爱你的妈妈！
【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )（1）看清题意，根据活动的主题，设计与校园生活有关联的师生喜闻乐见的活动。
（2）仔细观察图中两代人的观点，了解双方的观点，思考所反映的问题，从当代年轻人疏离传统文化对文化传承的影响这个方面来谈认识。
6．（1）雷锋故事会、“雷锋在我心中”手抄报比赛、“雷锋事迹”图片展览、“学习雷锋好榜样”黑板报等。
（2）这幅漫画告诉我们，学习雷锋不能流于形式，关键是要有实际行动。
（3）示例：①奉献精神。雷锋精神的核心
( http: / / www.21cnjy.com )是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
②“钉子”精神。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
③“螺丝钉”精神。雷锋谦虚待人，甘
( http: / / www.21cnjy.com )于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
④艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，
( http: / / www.21cnjy.com )哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。