四上 第12课《球王贝利》（练习）

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第12课《球王贝利》同步练习
一、给加点的字注音。
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
垃 圾 祈 祷 贫民 窟 椰 子 铁 锹
二、在带点字的正确读音后面划“√”。
铁锹（xiān qiāo） 祈祷（dǎo dào） 椰子（yē yiē）
垃圾（jī jí） 别墅（shù yě） 干涸（hé ɡù）
三、比一比，再组词。
锹（ ） 椰（ ） 诞（ ） 祷（ ）
揪（ ） 揶（ ） 涎（ ） 涛（ ）
四、写出下面词语的近义词。
继续——（ ） 随意——（ ） 发现——（ ）
感动——（ ） 喜欢——（ ） 准确——（ ）
五、模仿写句子。
贝利把球踢得越来越好。
1. 。
2. 。
六、按要求写句子。
1.球被小男孩儿踢进远处的水桶里。（改成把字句）
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2.贝利家里很穷。贝利只能踢汽水瓶。（用关联词语连句子）
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3.小男孩儿非常感谢教练。（反问句）
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七、课文讲了贝利的成长故事，请概括出来。
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八、阅读。
球王贝利的童年
球王贝利出生在巴西的一个小镇。受父亲的影响，他从小就喜欢踢足球。
贝利在旧袜子里塞满破布和废纸，做了一个“足球”。
在草地上，贝利和一群穷孩子踢得有滋有味。
因为家里穷，贝利七岁就开始给人擦皮鞋。
每天下午回来，他忘记疲劳，带着“足球”直奔“球场”。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队呀！
他们终于存够了钱，买来一个真正的足球。
小足球队成立了，因为没钱买球鞋，球队就叫“赤脚大队”。
贝利被大家选为队长。队员们刻苦训练，球踢得越来越好了。
1.贝利为了拥有一个足球，想了哪些办法？
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2.他的小伙伴是怎样帮助他的？
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3.你觉得贝利是一个怎样的人？
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4.贝利是 （国家）的足球运动员，他被誉为“ ”。
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参考答案
一、给加点的字注音。
lā jī qǐ dǎo kū yē qiāo
解析：注意“锹、椰”的读音。
二、在带点字的正确读音后面划“√”。
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三、比一比，再组词。
铁锹 椰子 圣诞 祷告
揪住 揶揄 垂涎 涛声
解析：形近字的辨析。
四、写出下面词语的近义词。
陆续 随便 发觉
激动 喜爱 正确
解析：课本词语积累
五、模仿写句子。
1.太阳越升越高，阳光越来越暖。
2.我越来越喜欢语文。
解析：“越……越……”表示关系进一步加强。
六、按要求写句子。
1.小男孩儿把球踢进远处的水桶里。
2.因为贝利家里很穷，所以贝利只能踢汽水瓶。
3.小男孩儿怎么能不感谢教练呢？
解析：
1.把字句基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。
2.表示因果关系。
3.去掉“非常”改成“怎么能不”，同时把句号改成问号。
七、课文讲了贝利的成长故事，请概括出来。
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八、阅读。
1.（1）贝利在旧袜子里塞满破布和废纸，做了一个“足球”。（2）贝利去擦皮鞋挣钱买皮球。
2.小伙伴们和他一起存钱买皮球。
3.贝利是一个勤奋刻苦的人。他坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，使自己的天赋得以发挥，从而在足球事业上取得了骄人的成绩。21世纪教育网版权所有
4.巴西 球王
解析：第1、第2小题从原 ( http: / / www.21cnjy.com )文中找答案。第3小题从短文“他忘记疲劳，带着‘足球’直奔‘球场’”“队员们刻苦训练，球踢得越来越好了”，可以了解到小贝力踢球非常努力。21教育网
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