Recycle1 第二课时 学案

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Recycle1 lesson2
课型：新授 　 讲学时间：1课时
【学习目标】
1.能够根据发音规则将单词归类，完成连线及填充单词的人物。
2.能够根据发音拼写出符合发音规律的单词。
3.能够读出符合发音规律的生词。
重点 学生能够巩固学习1-3单元的语音知识，读出符合发音规则的单词
难点 能够根据发音拼写出符合发音规律的单词
【新知预习】
一、填空
1.__ate 2. __a__e
3. m__p 4. d __d
5. K__t__ 6. rac___
7. g__me 8. f___n
二、读一读，想一想。
1.读一读这三组单词。
cake face name make
like kite five nine rice
nose note Coke Mr Jones
2.想一想，这三组单词的共同发音是什么？
3.根据读音规律，你能读出更多的单词吗？
date hate gate game lake late
nice like time bike bite side
code home hope joke pose hose
【课堂探究】
一、读一读下列单词，你能根据发音规律给它们分分类吗？
lake pink date hat hate box like
note kite fit dad not six nine sit
hot ______________________ cat________________________
nose_____________________ time_______________________
big_______________________ cake_______________________
二、试着读出下列单词。
ice rice nice mice side like
it is Tim milk fit win
Mike nine fine side time side
Five mice ride nice bike
fit rice big rice milk time
【针对练习】
一、读一读，选出与所给单词划线部分发音相同的单词。
1.big A. fit B. kite
2.not A. note B.pot
3.cake A. take B. mat
4.like A. box B. kite
5.nice A. sit B. kite
二、选出画线部分发音不同的一项。
( ) 1. A. cake B. make C. bag
( ) 2. A. kite B.like C. pink
( ) 3. A. nose B. not C. lot
三、看图片，写单词
1. I have a new
2. I like
3. Look at my
4. Drink some
参考答案
一、
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
二、
C C A
三、
kite cake nose milk
【课后反思】
学后反思 你得到了几个笑脸？
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