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《绿色开花植物的营养器官》练习
选择题
1、通常种子的_______发育成植物的主茎，而主茎上的______发育成侧枝。主茎和侧枝统称为________。【来源：21·世纪·教育·网】
A、胚芽、侧芽、茎 B、胚胎、侧芽、茎
C、胚芽、侧芽、芽 D、胚胎、侧茎、芽
2、下列选项中，不属于消除顶端优势的是（ ）
A、对花卉进行整枝
B、菜农对瓜类摘蔓
C、果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥
D、棉花生长到一定季节要摘心
3、双子叶植物茎结构中，位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成的是（ ）
A.表皮 B.皮层 C.维管组织 D.髓
4、下列植物的茎属于变态茎的是（ ）
①荷花的根状茎 ②洋葱的鳞茎 ③马铃薯的块茎 ④慈菇的球茎
A、①② B、②③④
C、①②③④ D、①②④
5、下列有关根的描述正确的是（ ）
A、凡是长在地上的茎都是正常茎
B、变态茎都应当长在地上
C、甘薯的茎不能直立，所以不是正常茎
D、马铃薯的块茎是由地下茎的顶端逐渐膨大而成的
6、在茎的结构中，运输水分和无机盐的结构与运输有机物的结构分别是（ ）
A、筛管 导管 B、导管 筛管
C、筛管 筛管 D、导管 导管
7、观察图片，三幅图分别是几年生的树木（ ）
A、二年生 三年生 四年生 B、三年生 二年生 四年生
C、三年生 四年生 二年生 D、四年生 二年生 三年生
二、判断题
8、树木的年轮是由植物的韧皮部形成的。 （ ）
9、植物的茎能不能变粗的根本原因是茎中有无形成层。 （ ）
10、变态茎具有贮藏营养物质和繁殖的功能。 （ ）
三、非选择题
11、请回答下列问题
( http: / / www.21cnjy.com )
上图为植物茎的横截面。2是运输水分和无机盐的通道，所以2是_______。
（2） 3是筛管，它是运输________的通道。3由许多活的管状细胞上下连接而成，上下细胞之间的细胞壁上有许多小孔,这个小孔叫_________。21cnjy.com
（3） 1通过2在植物茎内四处分布，所以1是_________。
《绿色开花植物的营养器官》参考答案
1、【答案】A
【解析】通常种子的胚芽发育成植物的主茎，而主茎上的侧芽发育成侧枝。主茎和侧枝统称为茎。所以，植物的茎是由芽发育而来的。故A正确.21·cn·jy·com
2、【答案】C
【解析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生 ( http: / / www.21cnjy.com )长而侧芽受抑制的现象．对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直．对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实．前三个选项，都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态． 而果树到了一定的生长时期和季节对茎进行适度环剥不是应用顶端优势的原理。故C正确.2·1·c·n·j·y
3、【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )4、【答案】C
【解析】课本上介绍的变态茎有荷花的根状茎、洋葱的鳞茎、马铃薯的块茎和慈菇的球茎．故C正确.
5、【答案】D
6、【答案】B
【解析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导 ( http: / / www.21cnjy.com )有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。故选B.www.21-cn-jy.com
7、【答案】C
【解析】由年轮可判断。故选C.
8、 【答案】×
【解析】木质部形成。所以此题错误.
9、【答案】√
【解析】植物的维管形成层能不断向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部所以树木的茎能逐年加粗。所以此题正确.21世纪教育网版权所有
10、【答案】√
【解析】变态茎如荷花的根状茎都具有贮藏营养物质和繁殖的功能。所以此题正确.
11、【答案】（1）导管
（2）有机物 筛孔
（3）水和无机盐
【解析】韧皮部主要由筛管和 ( http: / / www.21cnjy.com )韧皮纤维等组成。筛管由许多活的管状细胞上下连接而成，上下细胞之间的细胞壁上有许多小孔,叫筛孔,是运输有机物的通道。木质部主要由导管和木纤维等组成。当木质部中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时,就形成了中空的长管,叫导管。导管是运输水和无机盐的通道。21教育网
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绿色开花植物的营养器官教学设计
课题 绿色开花植物的营养器官 单元 植物的物质和能量交换 学科 生物 年级 八年级
学习目标 情感态度和价值观目标 1、让学生通过学习绿色开花植物的营养器官中茎的相关知识。2、让学生关注自身生命活动过程中物质和能量的转化，明白一些道理，养成良好的科学文化素养。
能力目标 1、培养学生独立思考能力。2、扩宽学生课外知识面。3、让学生具备通过课堂学习，进行分析，并且领悟书本上隐含的更深层次的含义。
知识目标 知道绿色开花植物的营养器官有哪些。学习和掌握茎的形态和组成。3、学习和掌握茎的结构和功能。
重点 1. 知道绿色开花植物的营养器官为根、茎、叶。 2. 茎的形态和组成。 3. 茎的结构和功能。
难点 茎的结构和功能。
学法 上课、课下找资料学习 教法 分析法、举例法、实验法、映射法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师：上一节的内容里，我们已经学习了营养器官——根的一些相关内容。对一株植物来说，它的营养器官除了根还有茎和叶。教师：那么，今天我们就来学习《绿色开花植物的营养器官》这一课。首先，我们要先来了解本次课的学习任务：（1）知道绿色开花植物的营养器官有哪些。 （2）学习和掌握茎的形态和组成。（3）学习和掌握茎的结构和功能。 学生快速浏览 以生活中的实例来使学生充满兴趣。学习任务让学生更加明确本堂课的目的
讲授新课 教师引入：你是否想过树为什么长高、长粗？树的侧枝又是如何产生的呢？（学生回答完之后）大家了解的知识还不够 ( http: / / www.21cnjy.com )全面，但是学习了这一课之后，我们就可以很清楚的明白了。让我们通过下面的学习，一起来学习有关植物的茎的内容吧！（展示ppt）在学习茎的内容之前，让我们先来认识一下芽。教师：芽按照位置，可分为顶芽和侧芽 ( http: / / www.21cnjy.com )。芽按照性质来分，可分为叶芽、花芽和混合芽。着生芽和侧芽的部位称为节，两个节之间称为节间，茎的顶端称为茎尖。茎尖的结构和根尖有些相似，但茎尖的分生组织前面没有类似于根尖的根冠构造。茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。种子的胚芽发育成植物的主茎，主茎上侧芽发育成侧枝，主茎和侧枝统称为茎。植物的茎是由芽发育而来的。（学生们在老师的ppt演示和解说下渐渐了解芽和茎）了解具有顶端的植株，下面侧芽的生长受到抑制、将茎尖端切除后，下面的侧芽开始生长。给出一个小知识：顶端优势的应用。生产上有事需要利用和保持顶端优势，如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等龙作物以及用材树木，使主茎强壮、挺直。有时则需要消除顶端优势以促进分枝发生。棉 ( http: / / www.21cnjy.com )花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等可促进侧芽发育，使植物多开花，多结果。花卉打顶去蕾，可控制花的数量和大小。茶树栽培种剪去主枝可长出更多的侧枝，从而增加茶叶产量。修剪绿篱可促进其侧芽发生和生长，使它形成密集灌丛状。（和学生一起念，并提醒学生在书上做出笔记）小结：种子的胚芽发育成植物的主茎，主茎上侧芽发育成侧枝，主茎和侧枝统称为茎。植物的茎是由芽发育而来的。（展示ppt）提出一个问题：一颗小树苗经过多年生长，怎么会长成粗壮的参天大树？（引导学生学习双子叶植物茎的结构）（展示ppt）双子叶植物茎的结构，从 ( http: / / www.21cnjy.com )外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。表皮茎是茎最外面的一层活细胞。皮层位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成。简单介绍维管形成层的构造对比研究导管和筛管的区别。（展示ppt）维管组织在皮层与髓之间，包括韧皮部、木质部和维管形成层。（展示ppt）介绍韧皮部：韧皮部主要由 ( http: / / www.21cnjy.com )筛管和韧皮纤维等组成。筛管由许多活的管状细胞上下连接而成，上下细胞之间的细胞壁上有许多小孔，叫筛孔，是运输有机物的通道。（展示ppt）介绍木质部：木质 ( http: / / www.21cnjy.com )部主要由导管和木纤维等组成。当木质部中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，就形成了中空的长管，叫导管。导管是运输水分和无机盐的通道。（小知识扩充：什么是年轮 ）根据所学知识，（展示ppt）辨析单、双子叶茎的区别。给大家安排小实验，观察茎的运输作用。小结：导管具有运输水分的作用。（ppt展示）无论是单子叶植物的茎还是 ( http: / / www.21cnjy.com )双子叶植物的茎，其内都有维管组织，都有导管和筛管，所以茎的主要功能是运输。此外，还有一些植物的茎发生了变态。他们都具有贮藏营养物质和繁殖的功能。（抽学生回答问题）同学们已经了解了茎相关知识。那么，现在我们就来巩固一下今天学习的知识（展示ppt上的巩固提升，老师根据答案解析进行讲解）巩固提升（课堂习题）1、芽按照位置来分，可以分为_______和_______。 答案：顶芽 侧芽2、双子叶植物茎的结构，从外到内依次是_______、 _______、 _______、 _______。 A.表皮、皮层、维管组织、髓 B.皮层、维管组织、表皮、髓 C.表皮、维管组织、皮层、髓 D.髓、维管组织、皮层、表皮答案：A解析：双子叶植物茎的结构，从外到内依次是表 ( http: / / www.21cnjy.com )皮、皮层、维管组织和髓。表皮茎是茎最外面的一层活细胞。皮层位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成。3、下列植物没有变态茎的是： A.慈菇 C.洋葱 B.甘薯 D.马铃薯答案：B解析：还有一些植物的茎发生了变态。如荷花的根状茎、洋葱的鳞茎、马铃薯的块茎和慈菇的球茎，他们都具有贮藏营养物质和繁殖的功能。4、为什么树木的茎能逐年加粗？答案：见解析。解析：因为维管形成层是由基层扁平并具有分裂能力的细胞构成的。它能不断地向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。5、简单举例茎不能增粗的植物答案：海棠花、一串红、凤仙花、小麦、水稻、玉米。解析：这类植物的茎不能增粗或 ( http: / / www.21cnjy.com )增粗不明显，是因为外部形态相似的这些植物，其内部结构存在明显不同，单子叶植物茎的维管束是分散在皮层中的，维管束中没有形成层。而有些双子叶草本植物的茎中形成层细胞分裂能力弱，所以茎不粗。 请学生回答他们所了解的知识。认真观察ppt。记忆并在书上划出来。观察ppt，了解记忆学生观察记忆学生了解课外知识学生了解课外知识学生观察记忆学生通过书上的知识回答学生理解并且记忆这一部分，再黑板上去解释。学生学习记忆学生学习记忆学生学习记忆学生观察记忆自主思考完成课件上的练习。 有助于开发学生的联想能力，独立思考的能力。图文结合，有利于学生的记忆。对知识规划总结，有利于学生的理解和记忆。有助于学生联系现实，学习的目的其实是为了生活，不能脱离生活。课外知识的扩充使学生的知识面更加广泛，同时能激发学生的学习兴趣。知识点扩充，增加学生的学习兴趣。从生活出发，真正达到教书育人的目的。学生空间来学习，有助于开发他们的想象，更爱生活。系统的知识点记忆跟更利于学生学习。要求学生在课堂上讲练结合，真正让知识深入人心。
课堂小结 1、植物的主干和侧枝为茎，它们都是由芽 ( http: / / www.21cnjy.com )发育而来。2、双子叶植物和单子叶植物的茎在结构上有明显不同。3、茎有疏导和支持作用。 4、芽按照位置，可分为顶芽和侧芽；按照性质来分，可分为叶芽、花芽和混合芽。5、双子叶植物茎的结构，从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。6、表皮茎是茎最外面的一层活细胞。7、皮层位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成。 8、维管组织在皮层与髓之间，包括韧皮部、木质部和维管形成层。9、韧皮部主要由筛管和韧皮纤维等组成。筛管由许多活的管状细胞上下连接而成，上下细胞之间的细胞壁上有许多小孔，叫筛孔，是运输有机物的通道。10、木质部主要由导管和木纤维等组成。当木质部中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，就形成了中空的长管，叫导管。导管是运输水分和无机盐的通道。 学生记忆并在书上做出笔记。 有利于学生掌握重点。
板书
( http: / / www.21cnjy.com / )
根
茎最外面的一层活细胞。
表皮
绿色植物的营养器官
皮层
茎
维管组织
髓
茎的功能：支撑、运输、贮藏
叶
韧皮部
维管形成层
木质部
由多层薄壁细胞构成。
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绿色开花植物的营养器官
新华师大版科学八年级上
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教学目标
导入新课
一株荷花
一枝玫瑰
一丛茉莉
上一节的内容里，我们已经学习了营养器官——根的一些相关内容。对一株植物来说，它的营养器官除了根还有茎和叶。
教学目标
导入新课
你是否想过树为什么长高、长粗？树的侧枝又是如何产生的呢？
那么接下来，就让我们一起来学习有关茎的部分吧！
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教学目标
导入新课
学习任务
1、学习茎的形态和组成
2、学习茎的结构和功能
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教学目标
新课讲解
芽按照位置，可分为顶芽和侧芽。
芽按照性质来分，可分为叶芽、花芽和混合芽
顶芽
侧芽
花芽
叶芽
芽
教学目标
新课讲解
着生芽和侧芽的部位称为节两个节之间称为节间
节
节间
教学目标
新课讲解
茎的生长主要是通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。
发育成叶
发育成茎
发育成芽
顶端分身组织
幼叶
腋芽
茎的顶端称为茎尖
教学目标
新课讲解
茎的形态和组成
种子的胚芽发育成植物的主茎，主茎上侧芽发育成侧枝，主茎和侧枝统称为茎。植物的茎是由芽发育而来的。
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教学目标
新课讲解
1、具有顶端的植株，下面侧芽的生长受到抑制。
2、将茎尖端切除后，下面的侧芽开始生长。
因为顶端优势，所以顶芽和侧芽的发育是相互制约的。
顶端优势
教学目标
新课讲解
顶端优势的应用
小知识：
生产上有事需要利用和保持顶端优势，如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等龙作物以及用材树木，使主茎强壮、挺直。
教学目标
新课讲解
顶端优势的应用
小知识：
有时则需要消除顶端优势以促进分枝发生。棉花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等可促进侧芽发育，使植物多开花，多结果。花卉打顶去蕾，可控制花的数量和大小。
教学目标
新课讲解
顶端优势的应用
小知识：
茶树栽培种剪去主枝可长出更多的侧枝，从而增加茶叶产量。修剪绿篱可促进其侧芽发生和生长，使它形成密集灌丛状。
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教学目标
新课讲解
一颗小树苗经过多年生长，怎么会长成粗壮的参天大树？
接下来就让我们来学习双子叶植物茎的结构吧！
教学目标
新课讲解
茎的结构和功能
双子叶植物茎的结构，从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。表皮茎是茎最外面的一层活细胞。皮层位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成。
髓
皮层
表皮
维管组织
教学目标
新课讲解
茎的结构和功能
维管组织在皮层与髓之间，包括韧皮部、木质部和维管形成层。
木质部
维管形成层
韧皮部
教学目标
新课讲解
维管形成层
外树皮
形成层
内树皮
木质部
向外
向内
韧皮部
木质部
形成层
教学目标
新课讲解
韧皮部主要由筛管和韧皮纤维等组成。
筛管由许多活的管状细胞上下连接而成，上下细胞之间的细胞壁上有许多小孔，叫筛孔，是运输有机物的通道。
筛管
筛孔
韧皮部
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教学目标
新课讲解
木质部主要由导管和木纤维等组成。
当木质部中一些管状细胞内的细胞质、细胞核和细胞横壁逐渐消失时，就形成了中空的长管，叫导管。导管是运输水分和无机盐的通道。
形态各异的导管
木质部
教学目标
新课讲解
什么是年轮？
小知识：
在一年中春天至秋天形成的木材之间没有明显的界线，而秋天形成的木材与下一年春天形成的木材之间有一个明显的界线，这样在一年之内形成的木材就构成一 个环带，通常每年长一轮，被称为年轮。根据年轮可以大致估计树的年龄。
二年生
三年生
四年生
教学目标
新课讲解
单子叶植物茎的结构
教学目标
新课讲解
单子叶植物的维管束是分散在表层中的，维管束中没有形成层
单子叶植物 双子叶植物
维管束组成 韧皮部、木质部 韧皮部、形成层、木质部
维管束排列 散生在薄壁细胞中 呈筒状
茎的加粗 长成后一般不能逐年加粗 可以逐年加粗
单、双子叶茎的区别
教学目标
新课讲解
教学目标
新课讲解
活动：观察茎的运输作用
1、取新鲜的黄豆芽几根，把根连同幼茎基部2~3cm浸入稀释的红墨水溶液中0.5~1h。红墨水可设多种浓度，探究一下哪种浓度最合适。
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教学目标
新课讲解
(1)如果觉得上述处理时间太长，你有什么办法缩短时间？
思考
适当提高红墨水溶液的浓度，这样在观察切片的时候效果更明显，研究发现当红墨水的浓度为25%的效果最佳，浸泡24小时后豆芽不会出现萎蔫的现象，而且两片子叶也被染成了红色效果很明显。 （如果要更快出现现象，可以直接用没稀释过的红墨水，但时间稍长豆芽会出现萎蔫现象。）
教学目标
新课讲解
将豆芽在中午的时候放在阳光下晒着，由于正午阳光好，温度高则豆芽的蒸腾作用加剧，使茎的运输作用增强，效果明显
思考
(2)如果将上述材料置于太阳光下直接照射几分钟，即可用于观察，你知道是什么道理吗？
教学目标
新课讲解
活动：观察茎的运输作用
2、取出黄豆芽，用水冲洗外面的红墨水，对着光用放大镜观察幼茎，能否看到幽静中央内部呈红色？
教学目标
新课讲解
活动：观察茎的运输作用
3、先用双面刀片切下一段2cm长的茎（近根2~3cm处），然后把幼茎纵切成两半，取其中一半，再纵切成薄片（不必切得太薄），并把切下的茎部薄片放入盛有少许水的培养皿内。
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教学目标
新课讲解
茎中被染成红色部分是木质部，是输送水和无机盐的通道。根吸收的水分和无机盐就是在茎木质部的导管自下而上运输的。
活动：观察茎的运输作用
4、取一块较为完整的薄片放在载玻片中央水滴中，用镊子展平，盖上盖玻片，用显微镜观察红色的部分是茎的什么结构。
教学目标
新课讲解
活动：观察茎的运输作用
上述结果说明了什么？
导管具有运输水分的作用
5、如将黄豆芽浸在红墨水中24h以上，那你能用肉眼看到两片子叶也被染成红色。
导管 筛管
位置
细胞活性
细胞内部
细胞连接处
功能
运输方向
相同点
教学目标
新课讲解
木质部中
韧皮部中
死亡
活的
细胞膜、质消失
细胞膜、质存在
横壁消失
横壁存在，有筛孔
运输水分和无机盐
运输有机物
由下往上
由上往下
各器官导管相通
各器官筛管相通
教学目标
新课讲解
无论是单子叶植物的茎还是双子叶植物的茎，其内都有维管组织，都有导管和筛管，所以茎的主要功能是运输。
此外，还有一些植物的茎发生了变态。他们都具有贮藏营养物质和繁殖的功能。
荷花的根状茎
洋葱的鳞茎
马铃薯的块茎
教学目标
巩固提升
1、芽按照位置来分，可以分为_______和_______。
答案：顶芽 侧芽
教学目标
巩固提升
2、双子叶植物茎的结构，从外到内依次是_______、 _______、 _______、 _______。
A.表皮、皮层、维管组织、髓
B.皮层、维管组织、表皮、髓
C.表皮、维管组织、皮层、髓
D.髓、维管组织、皮层、表皮
答案：A
解析：双子叶植物茎的结构，从外到内依次是表皮、皮层、维管组织和髓。表皮茎是茎最外面的一层活细胞。皮层位于表皮和维管组织之间，由多层薄壁细胞组成。
教学目标
巩固提升
3、下列植物没有变态茎的是：
A.慈菇 C.洋葱
B.甘薯 D.马铃薯
答案：B
解析：还有一些植物的茎发生了变态。如荷花的根状茎、洋葱的鳞茎、马铃薯的块茎和慈菇的球茎，他们都具有贮藏营养物质和繁殖的功能。
教学目标
巩固提升
4、为什么树木的茎能逐年加粗？
答案：见解析。
解析：因为维管形成层是由基层扁平并具有分裂能力的细胞构成的。它能不断地向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。
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教学目标
巩固提升
5、简单举例茎不能增粗的植物
答案：海棠花、一串红、凤仙花、小麦、水稻、玉米。
解析：这类植物的茎不能增粗或增粗不明显，是因为外部形态相似的这些植物，其内部结构存在明显不同，单子叶植物茎的维管束是分散在皮层中的，维管束中没有形成层。而有些双子叶草本植物的茎中形成层细胞分裂能力弱，所以茎不粗。
教学目标
课堂小结
绿色植物的营养器官
根
茎
叶
表皮
皮层
维管组织
髓
茎最外面的一层活细胞。
由多层薄壁细胞构成。
韧皮部
茎的功能：支撑、运输、贮藏
维管形成层
木质部
谢 谢！
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