新人教（PEP）英语四年级上unit
3
同步教案
B
Let’s
learn
【教学目标】
1.
听、说、认读短语long
hair
short
hair
a
green
bag
blue
glasses
brown
shoes
2.
听、说、认读句子My
friend
has
blue
glasses.
It’s
Wu
Yifan.His
glasses
are
blue.
【教学重难点】
听、说、认读短语long
hair
short
hair
a
green
bag
blue
glasses
brown
shoes
短语的灵活组合。
【教学过程】
一.热身
1.老师播放let’s
talk
的视频，一起复习对话。
2.老师请学生参照下列句子介绍自己的朋友：
My
friend
has
……
She/He
is
……
and…….
She/He
has
…….
She/He
is
…………
二.
呈现新课
1.
播放color
song，一起复习之前学习过的颜色的单词。
2.
游戏：老师发指令Point
to
yellow,所有的学生马上找教室里面有黄色的东西，然后站在旁边指着物品说Yellow,记住不能两个人指同一样物品。老师会发出不同颜色的指令。
3.
老师出示一些有颜色的图片，学生用英语说出这些物品：
Green
bag,
yellow
cap…..
4.
老师播放Let’s
learn
的音频，学生听录音回答问题：
What’s
Wuyifan
like
5.学生听录音跟读对话内容。
6.学生两人一组表演对话内容。
7.小组讨论：两人一组模仿Let’s
learn的对话，描述自己的朋友，编写新的对话，并且展示你们的对话内容。
8.你说我画：两人一组，一人用英语描述自己的朋友，另外一位学生根据描述画出朋友的画像。评出最佳画家。
三.
家庭作业
1.背诵今天学习的对话。
2.用今天学习的句子描述你的爸爸妈妈。
板书：(共20张PPT)
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同步课件B
Let's
learn
My
friend
has
……
She/He
is
……
and…….
She/He
has
…….
She/He
is
……
……
介绍你的朋友吧！
老师发指令Point
to
yellow,所有的学生马上找教室里面有黄色的东西，然后站在旁边指着物品说Yellow,记住不能两个人指同一样物品。老师会发出不同颜色的指令。
What’s
Wuyifan
like
两人一组模仿Let’s
talk的对话，描述自己的朋友，编写新的对话，并且展示你们的对话内容。
假如下面几位同学是你的朋友，向同学们描述一下他们吧！
两人一组，一人用英语描述自己的朋友，另外一位学生根据描述画出朋友的画像。评出最佳画家。
1.背诵今天学习的对话。
2.用今天学习的句子描述你的爸爸妈妈。
小
小
版权资料侵权必究
小
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unit
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同步习题B
Let’s
learn
一.写出下列单词的反义词
1.
tall--______
2.
long--______
3.
big--______
4.
black--______
5.
boy--______
6.
man--______
7.
he--______
8
.his—______
二.
请用has或have
填空
1.
I
_______
a
good
friend.
2.She
_________
a
schoolbag.
3.You
______
an
English
book.
4.Mike
and
John
_______
two
maths
books.
5.He
________
a
new
classroom.
6.Amy
______
four
storybooks.
7.My
father
_______
a
new
Chinese
book.
三.根据图片写单词
1.
________________________
2.
________________________
3.
__________________________________
4.
_____________________________
5.
__________________________________
四.
读一读，选择对应的句子
A
B
1. What’s in your schoolbag
a. Yes, I do.
2. Do you like music
b. Some book.
3. Who’s your best friend
c. I have many friends.
4. How many friends do you have
d. Zhang Qiang is.
5. What color is your eraser
e. It’s green.
