(共18张PPT)
新人教（PEP）英语
五年级上unit
5
同步课件Let’s
spell
Review
学生同桌合作玩“剪刀、石头、布”游戏，赢的一方问：“What’s
in
the
room ”，输的一方用句型“There
is
/
are
…
in
the
room.”回答。
How
many
words
contain
letters
“ai”
有多少单词含有字母“ai”
？
Listen
and
Answer
the
question
How
many
words
contain
letters
“ay”
有多少单词含有字母“ay”
？
How
many
words
contain
letters
“ai”
有多少单词含有字母“ai”
？
Can
you
say
How
many
words
contain
letters
“ay”
有多少单词含有字母“ay”
？
wait
paint
rainbow
rain
say
birthday
Monday
rain
rainbow
pain
wait
/e /
Monday
way
say
birthday
/e /
ai
ai
/e /
/e /
/e /
单词中间排好队
ay
ay
/e /
/e /
/e /
单词末尾排好队
发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
ay
b
d
f
g
k
tr
n
s
t
l
w
pl
cl
h
ai
b
d
f
g
k
m
n
s
l
w
t
ai
b
d
f
g
k
m
n
s
t
l
w
p
r
n
ai
b
d
f
g
k
m
n
s
t
l
w
p
r
l
1.听录音，跟读Let’s
spell部分内容。
2.完成练习册的练习。新人教（PEP）英语五年级上unit5
同步教案
A
Let’s
spell
【教学目标】
1.通过大量的听读操练，掌握双元音字母/ei/在单词中的发音，让学生感悟一些信息英语语音的方法。
2.培养学生积极学习的精神和合作学习的态度。
【教学重难点】
1.双元音/ei/在单词中的发音。
2.提高学生的英语听力能力。
【教学过程】
一.热身/复习
1.老师播放let’s
learn
的视频，学生复习上节课学习的内容。
2.游戏：学生同桌合作玩“剪刀、石头、布”游戏，赢的一方问：“What’s
in
the
room ”，输的一方用句型“There
is
/
are
…
in
the
room.”回答。
二.
呈现新课
1.read
listen
and
chant
(1)老师播放歌曲《Rain,
rain
go
away》,学生欣赏歌曲，然后一起跟唱歌曲。
(2)然后老师播放read
listen
and
chant的录音，学生听录音
，找出里面有多少个ai,
以及ay.
(3)老师将所有ai
,ay的单词写在黑板上，学生再次听录音，总结这些单词如何发音。
(4)老师总结ai,ay的记忆小口诀，以及发音注意事项：
发双元音/ei/时，口型由/e/向/i/滑动，下巴向上合拢，舌位随之抬高。注意双元音的发音特点是前重后轻、前长后短。
(5)老师用PPT呈现更多含有ai,ay的单词，学生尝试着根据发音读出这些单词。
2.Listen,
read
and
circle
(1)
教师先带领学生将本部分的单词读几遍，然后让学生分组读、分男女生读。
(2)
播放本部分的教学录音，学生根据录音内容圈出正确的选项。
(3)
再次播放教学录音，师生一起核对答案。
3.
Look,
listen
and
write
(1)
先让学生观察本部分的图片，然后教师播放教学录音，全班学生根据录音内容填空。
(2)
再次播放教学录音，师生一起核对答案。
(3)
让学生选择自己喜欢的一句话，并把其在四线三格中抄写两遍。
三.
家庭作业
1.
听录音，跟读Let’s
spell部分内容。
2.
完成练习册的练习。
板书设计
Unit
5
There
is
a
big
bed
A.
Let’s
spell
rainy
rainbow
paint
wait
say
way
birthday
Monday
