新人教（PEP）英语五年级上
unit
4
同步教案
A
Let’s
talk
Let’s
try
【教学目标】
1.
能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。
2.
能听懂、会说、运用句子“We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.”，“What
can
you
do
for
the
party,
children ”，“I
can
do
some
kung
fu!”。
3.
知道“we’ll”是“we
will”的缩写形式。
4.
能完成“Let’s
try”部分的听力任务。
5.
鼓励学生展示自己的才艺，培养学生的自信心。
【教学重难点】
1.
能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。
2.
能听懂、会说、运用句子“We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.”，“What
can
you
do
for
the
party,
children ”，“I
can
do
some
kung
fu!”。
【教学过程】
一、热身
1.
口语交流：
T：Hello,
boys
and
girls,
How
are
you
today
S:We
are
fine.
And
you
T:I’m
fine
,too.
Today
we
will
learn
Unit
4
“What
can
you
do”
Now
,first,
let’s
sing
a
song
together.
2.老师播放歌曲《What
can
you
do 》
学生听歌曲，一起跟唱歌曲，活跃课堂气氛，导入今天我们学习的内容。
二、呈现新课
(一)导入课文
1.老师问学生What
can
you
do
，学生用I
can
…回答问题。
2.教师出示日历，说“It’s
Monday
/
Tuesday
/
Wednesday
/
…”，然后教师把日历翻到第二天，说，“The
next
day
is
…”，以此类推，帮助学生理解单词“next”的意思。
3.老师用课件出示一副热闹的派对景象，说：“Look,
this
is
a
party.
The
party
is
wonderful.”，帮助学生理解单词“party”和“wonderful”的意思。
（二）Let’s
talk
1.教师播放课本Let’s
talk的录音，学生听录音回答问题：
①
When
will
they
have
an
English
party
②
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
③
What
can
John
do
for
the
party
2.再次播放录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。
3.学生三人一组表演对话内容，教师评出最佳表演奖。
Miss
White：We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday！What
can
you
do
for
the
party，children？
Zhang
Peng：I
can
sing
English
songs.
Miss
White:
Wonderful!
How
about
you,
John
John:
I
can
do
some
kung
fu!
Miss
White:
Thank
you,
John.
（三）巩固练习
1.
A.
Let’s
try
(1)
明确听力任务
T:
Do
you
know
what
Mike
can
do
Let’s
listen
to
the
tape
and
tick
the
right
picture.
(2)
播放第一遍录音，学生选出正确的图片；播放第二次录音时，师生一起核对答案。
2.选秀比赛
教师扮演面试官，请几位学生上讲台表演才艺。学生在表演前，
教师要问：“What
can
you
do ”
学生回答：“I
can
dance
/
draw
cartoons
/
…”
教师再问：“Are
you
ready
for
the
performance ”，
学生回答：“Yes.”。
学生表演跳舞/绘画……
三.
家庭作业
1.
将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。
2.
听录音，跟读“Let’s
talk”部分。
板书设计
Unit
4
What
can
you
do
A.
Let’s
try
A.
Let’s
talk
We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.
What
can
you
do
for
the
party,
children
How
about
you,
John (共15张PPT)
新人教（PEP）英语
五年级上unit
4
同步课件Let’s
talk
Let’s
try
T：Hello,
boys
and
girls,
How
are
you
today
S:We
are
fine.
And
you
T:I’m
fine
,too.
Today
we
will
learn
Unit
4
What
can
you
do
Now
,first,
let’s
sing
a
song
together.
Free
talk
A:
What
can
you
do
B:
I
can
…
Today
is
Tuesday.Next
Tuesday
is
November
4th.
Look,
this
is
a
party.
The
party
is
wonderful.
Watch
and
answer
questions
When
will
they
have
an
English
party
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
What
can
John
do
for
the
party
Role
play
三人一组，分角色表演对话内容。
---What
can
you
do
for
the
party
---I
can
…
clean
the
door
…
draw
some
flowers
…
buy
some
apples
…
sing
English
songs
…
Do
you
know
what
Mike
can
do
Let's
listen!
教师扮演面试官，请几位学生上讲台表演才艺。学生在表演前，教师要问：“What
can
you
do ”，学生回答：“I
can
dance
/
draw
cartoons
/
…”，教师再问：“Are
you
ready
for
the
performance ”，
学生回答：“Yes.”。
选秀啦
1.
将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。
2.
听录音，跟读“Let’s
talk”部分。新人教（PEP）英语五年级上
unit
4
同步教案
A
Let’s
talk
Let’s
try
【教学目标】
1.
能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。
2.
能听懂、会说、运用句子“We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.”，“What
can
you
do
for
the
party,
children ”，“I
can
do
some
kung
fu!”。
3.
知道“we’ll”是“we
will”的缩写形式。
4.
能完成“Let’s
try”部分的听力任务。
5.
鼓励学生展示自己的才艺，培养学生的自信心。
【教学重难点】
1.
能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。
2.
能听懂、会说、运用句子“We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.”，“What
can
you
do
for
the
party,
children ”，“I
can
do
some
kung
fu!”。
【教学过程】
一、热身
1.
口语交流：
T：Hello,
boys
and
girls,
How
are
you
today
S:We
are
fine.
And
you
T:I’m
fine
,too.
Today
we
will
learn
Unit
4
“What
can
you
do”
Now
,first,
let’s
sing
a
song
together.
2.老师播放歌曲《What
can
you
do 》
学生听歌曲，一起跟唱歌曲，活跃课堂气氛，导入今天我们学习的内容。
二、呈现新课
(一)导入课文
1.老师问学生What
can
you
do
，学生用I
can
…回答问题。
2.教师出示日历，说“It’s
Monday
/
Tuesday
/
Wednesday
/
…”，然后教师把日历翻到第二天，说，“The
next
day
is
…”，以此类推，帮助学生理解单词“next”的意思。
3.老师用课件出示一副热闹的派对景象，说：“Look,
this
is
a
party.
The
party
is
wonderful.”，帮助学生理解单词“party”和“wonderful”的意思。
（二）Let’s
talk
1.教师播放课本Let’s
talk的录音，学生听录音回答问题：
①
When
will
they
have
an
English
party
②
What
can
Zhang
Peng
do
for
the
party
③
What
can
John
do
for
the
party
2.再次播放录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。
3.学生三人一组表演对话内容，教师评出最佳表演奖。
Miss
White：We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday！What
can
you
do
for
the
party，children？
Zhang
Peng：I
can
sing
English
songs.
Miss
White:
Wonderful!
How
about
you,
John
John:
I
can
do
some
kung
fu!
Miss
White:
Thank
you,
John.
（三）巩固练习
1.
A.
Let’s
try
(1)
明确听力任务
T:
Do
you
know
what
Mike
can
do
Let’s
listen
to
the
tape
and
tick
the
right
picture.
(2)
播放第一遍录音，学生选出正确的图片；播放第二次录音时，师生一起核对答案。
2.选秀比赛
教师扮演面试官，请几位学生上讲台表演才艺。学生在表演前，
教师要问：“What
can
you
do ”
学生回答：“I
can
dance
/
draw
cartoons
/
…”
教师再问：“Are
you
ready
for
the
performance ”，
学生回答：“Yes.”。
学生表演跳舞/绘画……
三.
家庭作业
1.
将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。
2.
听录音，跟读“Let’s
talk”部分。
板书设计
Unit
4
What
can
you
do
A.
Let’s
try
A.
Let’s
talk
We’ll
have
an
English
party
next
Tuesday.
What
can
you
do
for
the
party,
children
How
about
you,
John
