第2章《观察生物》单元检测

科学浙教版七上第二章观察生物
一．选择题（共20小题）
1．（2015 泰州）小明在用显微镜观察
( http: / / www.21cnjy.com )人血涂片时发现视野中一片黑暗，他检查了目镜和物镜，并且把物镜对准了通光孔，遮光器选用了大光圈，还是看不见明亮的视野，小明的显微镜需要继续调整的是（　　）
A．反光镜
B．转换器
C．遮光器
D．粗准焦螺旋
2．（2014 海南）用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙图，正确的操作步骤是（　　）
①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；　
④转动转换器；⑤移动装片．
A．⑤→①→②→④
B．⑤→③→②→④
C．⑤→④→③→②
D．①→②→③→④
3．（2015 通辽）用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是 （　　）
A．左上方
B．右下方
C．左下方
D．右上方
4．（2015 内江）下面是萌萌学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（　　）
A．在光线较弱的情况下对光时，应将[9]的凹面镜对准[7]
B．欲使图中结构[4]大幅度上升，应反向转动图中结构[1]
C．低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动[5]，再调节[2]
D．视野的放大倍数等于[3]的放大倍数与[6]的放大倍数之和
5．（2015 兴安盟）在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　）
A．向右上方移动玻片标本，视野变暗
B．向左下方移动玻片标本，视野变暗
C．向右上方移动玻片标本，视野变亮
D．向左下方移动玻片标本，视野变亮
6．（2014 青岛）下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（　　）
A．如果视野中的光线较暗时，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜
B．如果物象位于视野的右上方，应该将玻片向左下方移动，才能使物像移到视野中央
C．如果观察到物象较模糊，但视野亮度正常，要使物象更加清晰，应调节粗准焦螺旋
D．如果将低倍镜换成高倍镜，视野将会变亮，物象将会变大，细胞数目将会变少
7．（2016 广安）关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（　　）
A．观察材料应该薄而透明
B．视野中光线较暗时，可以换用大光圈
C．放大倍数越小，视野中细胞数目越少
D．要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋
8．（2015 盐城）制作洋葱表皮细胞临时装片和人的口腔表皮细胞临时装片时，应在玻片中央分别滴加（　　）
A．清水、清水
B．生理盐水、清水
C．生理盐水、生理盐水
D．清水、生理盐水
9．（2015 恩施州）在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（　　）
A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
D．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央
10．（2014 常德）某同学列出的几种组织及举例，错误的一项是（　　）
A．上皮组织﹣﹣汗腺
B．输导组织﹣﹣血液
C．结缔组织﹣﹣骨质
D．营养组织﹣﹣叶肉
11．（2015 桐城市）构成一株油菜的结构层次依次是（　　）
A．细胞→器官→组织→植物体
B．细胞→组织→器官→植物体
C．细胞→器官→组织→系统→植物体
D．细胞→组织→器官→系统→植物体
12．（2015春 南平期末）如图中所示的器官分别属于什么系统？（　　）
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A．呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B．循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C．循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统
D．消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
13．（2014 绥化）下列不属于生物的是（　　）
A．珊瑚虫
B．含羞草
C．机器人
D．蘑菇
14．（2015 聊城）多年以来，我市十分
( http: / / www.21cnjy.com )注重东昌湖生态环境的建设和保护，如今，东昌湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多．据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，还有效地丰富了该地城内生物（　　）
A．基因的多样性
B．种类的多样性
C．生态系统的多样性
D．个体数量的多样性
15．（2015 茂名）下列生物学观点不正确的是（　　）
A．生物分类主要是根据生物的相似程度
B．被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据
C．没有动物，生态系统的物质循环就不能进行
D．增加物种的数量能提高生态系统的稳定性
16．（2015 通辽）下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
C．蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
17．（2015 宜宾）自然界中的动物多种多样，他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境．下列关于物类群的叙述中，正确的是（　　）
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A．B的体色与环境相似，有保护作用
B．A、E身体都分节，都属于节肢动物
C．A与B、C、D、E比较，它身体柔软属于软体动物
D．C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发
18．（2014 泰安）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　）
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A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被
19．（2016 江门校级模拟）沙蚕与蚯蚓一样同属环节动物，那么我们可以猜想，它应该有以下的哪种特征（　　）
①足和触角分节
②身体有很多的体节
③靠湿润的体壁进行呼吸
④靠肌肉运动
⑤变温动物
⑥恒温动物．
A．①②③⑤
B．②③④⑤
C．②③④⑥
D．①③④⑥
20．（2015 百色）下面哪一组选项是鸟类特有的特征（　　）
①体表覆羽
②用肺呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢变成翼
⑥有喙无齿．
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①⑤⑥
D．①②③④⑤⑥
二．填空题（共10小题）
21．（2014 福建）杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒．请回答：
（1）杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的　　中．
（2）杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的　　发育为果实．
（3）我们吃杨梅时会分泌唾液，完成该反射活动的效应器是　　．
（4）通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是　　．
22．（2015 黄冈校级一模）请据图一、图二回答下列有关问题：
（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是　　．
（2）图二表示的是细胞的　　过程，该过程中　　的变化最明显．
（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的特点是：动物细胞的结构至少缺少了　　（填结构名称）．
（4）动物体的结构层次由微观到宏观的顺序是　　．
23．（2015 万州区校级模拟）如图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）用显微镜观察玻片标本时，首先要在从侧
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（2
）用来调节光线强弱的结构是[　　]　　和[　　]　　．
（3）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[　　]　　．
（4）接近玻片标本的镜头是[　　]　　．
（5）把玻片标本放上[　　]　　后，要用[　　]　　压住，标本要正对[　　]　　的中央．
24．（2014 南充）观察植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）图中②是细胞膜，它的功能是　　．
（2）细胞结构中，[　　]　　含有遗传物质，能够传递遗传信息．（[]内填编号，横线上填汉字）
（3）西瓜甘甜可口，是因为西瓜细胞中液泡的　　里含有大量的糖分．
（4）“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中，需将盖玻片盖在展平的洋葱鳞片叶表皮上，为避免产生气泡，正确的盖盖玻片方法是　　．
25．（2015 漳州）初中生物实验曾经带给我们很多乐趣，请根据自己的实验体会回答问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，应在载玻片上滴加　　．
（2）观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，下列材料用具无需用到的是　　．
A．培养皿
B．滴管
C．显微镜
D．盖玻片
（3）用显微镜观察植物叶片的下表皮时，若要放大图中甲的细胞，使视野由甲变成乙且亮度基本相同，请选择规范的操作步骤并排序：　　（选填序号）．
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤调节遮光器或反光镜
⑥转动转换器．
26．（2013 杭州）新
( http: / / www.21cnjy.com )疆的哈密瓜味甜，将其植株引种到江浙地区后所结哈密瓜甜度明显降低，但再将植株引种到新疆后所结哈密瓜又表现出原来的味甜性状．请回答以下问题：
（1）从生命系统的结构层次看，哈密瓜果实属于　　层次的结构．哈密瓜植株内能促进植株生长和果实发育的物质是　　．
（2）同样品种的哈密瓜植株分别种植在新疆和江浙地区，新疆产的哈密瓜更甜的原因是　　．
（3）新疆哈密瓜味甜的性状是由哈密瓜植
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27．（2012 南昌）铜器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加．
（1）你认为铜锈　　
（属于、不属于）生物，判断的依据是　　（答出一条即可）；橘子上的霉　　（属于、不属于）生物．
（2）显微镜下观察可见，绝大多数生物是由　　构成的．
28．（2015 万州区校级模拟）仔细观察图中动物，回答下列问题：
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（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有　　．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是　　．（填字母）
（2）C的生殖和发育必须在　　进行，幼体要经过　　才能上陆生活．
（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是　　．
A．ABDCFE
B．ABCDEF
C．ADBFCE
D．ABDCEF．
29．（2015 扎兰屯市校级模拟）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈　　型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
（2）飞行器官发达：前肢变成了　　，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的　　，牵动两翼完成飞行．
（3）鸟类的直肠很短，消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以　　，利于飞行．
（4）鸟呼吸时，除肺这一器官外，还有许多与肺相连的　　．鸟类每呼吸一次，空气　　次经过肺，在肺中进行　　次气体交换，这种呼吸方式叫做　　．
30．（2015秋 海拉尔区校级月考）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）蝗虫的身体分为[　　]　　、[　　]　　、[　　]　　三部分．
（2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对　　，2对　　，都着生在　　，该部是运动中心．
（3）蝗虫的体表的结构是　　，即是保护自己的“盔甲”，又能起到防止　　的作用．蝗虫的体内没有由脊椎骨组成的　　，这类动物称为　　动物．
三．解答题（共10小题）
31．（2015 滨州）小明同学对
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（1）小明在实验室制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的　　．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，
( http: / / www.21cnjy.com )桃花的主要结构是　　．小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树　　不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以増服　　．
（4）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子的　　中，其中淀粉消化后被吸收的场所是　　．
（5）在已经步入信息化社会的今天，上网已成为一种时尚，动感音乐给上网者带来听觉“享受”，听觉感受器官位于内耳的　　．
32．（2014 湘潭）请将细胞的结构分别与其功能或成分对应起来．
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33．（2015 梅州模拟）请回答下列显微镜操作的有关问题：
（1）图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物
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（2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是　　．
（3）图3为A、B两位同学
( http: / / www.21cnjy.com )用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你为　　
同学的观察效果好．要想不出现另一同学视野中不正常的情况，盖玻片时　　．
34．（2015 怀化）根据教材所学知识，回答下列有关实验操作方面的问题．
（1）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动　　（选填“细准焦螺旋”或“反光镜”）进行调节．
（2）为人的口腔上皮细胞临时装片染色，可在盖玻片的一侧滴几滴碘液，在　　测用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部．
（3）张抗战同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其可能原因是　　
A．没有重新调节粗准焦螺旋
B．反光镜发射光线的角度改变了
C．物镜转换了
D．光圈大小变了
（4）观察玉米种子的结构，将玉米种子纵向切开，滴一滴稀碘液，其玉米种子的　　部位会变蓝．
（5）用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，观察到红细胞呈　　通过毛细血管．
（6）观察蚯蚓的外部形态时，用手触摸蚯蚓腹面，感觉粗糙不平，这是因为它有辅助运动　　．
35．（2015 衡阳）根据你所做过的实验回答下列问题．
（1）如图为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，应将玻片向　　移动．
（2）制作人的口腔上皮细
( http: / / www.21cnjy.com )胞临时装片时，滴生理盐水的作用是　　．在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的﹣边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现　　．
（3）在观察玉米种子的结构时，用刀片将
( http: / / www.21cnjy.com )玉米种子从中央纵向剖开，然后在剖面上滴一滴碘洒，可以看到的实验现象是：变蓝的是种子结构中的　　．未变蓝色的是种子结构中的　　．
36．（2014 安徽）如图1表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答：
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（1）在步骤②的操作过程中，某同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的　　．
（2）步骤④滴的液体是　　．
（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤　　（填序号）操作不当引起的．
（4）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是　　．
37．（2015 营口）仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是　　图．
（2）甲图比乙图多一种结构是标号　　，生物体可以通过这种结构进行光合作用．
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号　　内．
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号　　．
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号　　．
38．（2015 蓬莱市校级模拟）被评
( http: / / www.21cnjy.com )为2013年度感动中国人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年来相继艰辛育种，只为一株油菜的梦想．请回答下列有关油菜的问题：?
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（1）“油菜花父子”培育出“沈油杂
( http: / / www.21cnjy.com )202”新品种，进行杂交时采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图一所示花的　　上，受精完成后，　　发育成种子，　　将发育成果实．
（2）图一所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[a]是　　，[b]是　　．构成一株油菜的结构层次依次是　　．?
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿．可推测，图二叶肉细胞中的　　会明显增多，请用表达式写出发生在该处的生理过程：　　．
（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图二中的　　．
39．（2015 崂山区模拟）生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答下列问题：
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（1）生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的类群．其中，　　是最基本的分类单位，包含生物种类最多的分类单位是　　．
（2）图中a、b、c、d、e五种植物所属
( http: / / www.21cnjy.com )的最大的共同分类单位是　　，它们从低等到高等的排列顺序是　　．上述植物的繁殖方式不尽相同，其中e用　　进行繁殖．从形态结构上看，c植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是　　，c可用来监测空气污染的原因是　　．对d这类植物进行分类的重要依据是　　．
（3）草履虫没有专门的运动器官，依靠　　的摆动在水中旋转前进；同样生活在水中的鱼通过　　提供的动力，在鳍的协调作用下游泳以逃避敌害．
（4）蝗虫在分类上属于　　动物，体表
( http: / / www.21cnjy.com )有　　，用于呼吸．青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用　　呼吸，成体营水陆两栖生活，用　　呼吸，同时用　　辅助呼吸．
（5）生物的多样性包括生物种类的多样性、　　的多样性、　　的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是　　．
40．（2015 湘潭模拟）蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：
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（1）通过产生孢子繁殖后代的是　　（用字母表示）．
（2）E与C相比，特有的器官是　　．
（3）有输导组织的植物有　　（用字母表示）．
（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是　　（填名称）．
（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是　　（用字母和箭头表示）．
　
科学浙教版七上第二章观察生物
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．A
2．C．3．B．4．D
5．B．
6．A
7．C．8.
D．9．C．10．B．
11．B
12.B
13．C．14．B．15．C．
16．D
17．A
18．A
19．B
20．C
二．填空题（共10小题）
21．（1）液泡；（2）子房；（3）传出神经末梢及其支配的唾液腺；（4）酵母菌．
22．（1）细胞膜（2）分裂；
染色体
（3）细胞壁、液泡、叶绿体
（4）细胞→组织→器官→系统→动物体
23．（1）物镜；粗准焦螺旋；左眼；右眼；反；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；
（2）12；遮光器；14；反光镜；（3）9；细准焦螺旋；（4）7；物镜；
（5）13；载物台；10；压片夹；11；通光孔．
24．（1）控制物质进出；（2）3；细胞核；（3）细胞液；
（4）先用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上．
25．（1）生理盐水；（2）D；（3）②⑥⑤④．　
26．（1）器官；生长素；
（2）白天光合作用时间长，有机物合成多，晚上呼吸作用相对弱，有机物消耗少．（3）基因；变异；环境条件．
27．
（1）不属于；锈（或生物的其他特征）；属于；（2）细胞．
28．（1）脊柱；EF．（2）水中；变态发育．（3）B．
29．（1）流线；（2）翼；胸肌；（3）减轻体重；（4）气囊；两；两；双重呼吸．
30．（1）一；头部；二；胸部；三；腹部；（2）足；翅；胸部（3）外骨骼；体内水分的蒸发；脊柱；无脊椎
三．解答题（共10小题）
31．（1）液泡（2）花蕊；传粉（3）维生素D（4）胚乳；小肠（5）耳蜗
32．
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33．（1）④和①；⑥；
（2）将装片向左平行移动；
（3）B效果好；将盖玻片的一侧先接触水滴，然后将另一侧慢慢放下．
34．（1）细准焦螺旋；（2）另一；（3）B；（4）胚乳；（5）单行；（6）的刚毛．
35．
（1）右上方；（2）保持动物细胞的正常形态；气泡；（3）胚乳；胚．　
36．（1）液泡；（2）稀碘液；（3）③；（4）①④．
37．（1）乙（2）3（3）4（4）2（5）1
38．（1）1柱头；胚珠；子房；
（2）细胞的分裂；细胞的分化；细胞→组织→器官→植物体；
（3）叶绿体；二氧化碳+水
( http: / / www.21cnjy.com )有机物（储存能量）+氧气．
（4）5叶脉．
39．
（1）种；界．
（2）界；aecbd；孢子；无根，只有了茎、叶的分化，且茎叶内无输导组织，且受精离不开水；叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活；花、果实和种子．
（3）纤毛；躯干部和尾部的左右摆动．
（4）节肢；气门；鳃；肺；皮肤．
（5）基因；生态系统；建立自然保护区．
40．（1）ABD；（2）花和果实；（3）ACE；（4）葫芦藓；（5）D→B→A→C→E．