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人教新课标语文四年级上册期中测试卷
班级： 姓名： 得分：___________
一、知识积累（50分）
1.读拼音，写词语。（10分）
lǒnɡ zhào fènɡ xì hén jì zhú jiàn sōu suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lónɡ dōnɡ fù ɡài ɡū dú pí qì zī wèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“\”划掉括号中不正确的读音。（3分）
（1）江面上风号（hào háo）浪吼，他却毫不畏惧，大声喊着口号（hào háo），鼓舞大家乘风破浪，抵达胜利的彼岸。
（2）我和小伙伴玩捉迷藏，我躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面屏（bǐnɡ pínɡ）息静听外面的动静。
（3）妈妈说，我和姐姐应（yīnɡ yìnɡ）该相互照应（yīnɡ yìnɡ），和睦相处。
3.先补充词语，再按要求填空。（8分）
调（ ）离（ ） （ ）有成（ ） （ ）（ ）不迫
（ ）（ ）若现 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）而安
（ ）（ ）如也 人（ ）人（ ）
A.含一对近义词的成语是
B.选词填空。
（1）考试怎样取得好成绩，他已经 。
（2）汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火 。
（3）足球赛快开始了，体育场上 。
4.用“消”组成不同的词语填空。（3分）
（1）爸爸的一番开导，（ ）了小军的烦恼。
（2）战斗终于结束，我军（ ）了全部敌人。
（3）小船越飘越远，最后（ ）了。
5.选择。（6分）
（1）加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A.秘（bì）鲁 空（kònɡ）隙 重（chónɡ）叠 嫩茎（jīnɡ）
B.洞穴（xuè） 静谧（mì） 召开（zhāo） 脸颊（jiá）
C.凋谢（diāo） 铁锹（xiān） 树杈（chà） 供（ɡōnɡ）养
D.涟漪（qǐ） 腔调（diào） 人迹罕（hǎn）至 一模一样（mó）
（2）下面没有错别字的一组是（ ）。
A.树稍 隐蔽 允许 倘若
B.竹竿 宽敞 疑视 侍候
C.照耀 倾斜 洋溢 任凭
D.沸腾 叶柄 折除 开僻
（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）。
A.答应别人的事能不守信用吗？
B.答应别人的事非守信用不可吗？
C.答应别人的事非守信用不可。
D.答应别人的事不能不守信用。
6.句子沙龙。（10分）
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（仿写排比句）
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（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（3）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
（4）老木匠用刀在小木偶的脸上添了一个微笑的表情。（缩句）
（5）按提示给句子加标点。
四年级战败了五年级获得了冠军（五年级是冠军）
四年级战败了五年级获得了冠军（四年级是冠军）
7.读句子，填古诗。（4分）
（1）“ ， ”给我们的启示是：没有过不去的坎，也没有过不去的困难，对前途一定要抱有希望。
（2）“ ， ”启发我们，要认识事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
8.按原文填空。（6分）
（1）浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音 ，好像大地都被震得颤动起来。
（2）爬山虎的脚长在茎上。茎上 ，反面伸出 ，每根细丝像 。
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（10分）
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。他常常耐着性子，面对墙上的地图呆呆地出神。实在无聊了，魏格纳就站起来，用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。他画完了大洋洲，又画南极洲；画完了非洲，又画南美洲。突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。
1. 文中“不可思议”的事指的是_________________________________
______________________________________________________（2分）
2.维格纳在病房里无聊时用什么办法消磨时光？（2分）
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3.你从文章最后一句话中知道了什么？（2分）
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4.魏格纳提出了 的假说。（1分）
5.读了这段话，你想对魏格纳说些什么？（3分）
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（二）课外阅读。（10分）
大自然是最好的老师
你知道珍珠的来历吗 别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却像一场极可怕且极漫长的梦。自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔嫩的躯体，这可怕的噩梦就开始了!粗砺的石子不分昼夜地折磨着它，刺疼着它，但它坚强无比，不仅接受了这突如其来的苦痛，还毅然地咬紧了它，不声也不响，就这么过一年又一年，直到把它变成了一颗璀璨的珍珠。这更是惊心动魄的一课!大自然以其（独特 奇特）的方式告诉我们，知道苦痛的意义吗？那是一种神圣的锤炼。
AB本是两棵无关的树，只因被青藤紧紧地缠住，便在不知不觉中长到了一起，而自打长到一起，A树也就结出了一种全新的果实，外形仍然是A，但味道却酷似B。大自然多奇妙，就这么一启发，园艺学家就恍然大悟，一举学会了嫁接技术。
有人为了晒衣服，曾在相距不远的两棵树上拴了铁丝，久而久之，铁丝形成了铁箍也就牢牢地勒进了树干，硬是在树上勒出了一道深深的印沟。两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了，但奇迹偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去!而这一切恰好被一位（绝望 失望）之极的老人看到，也就得到了重新活下去的勇气。老人得的是癌症!他战胜病痛活了下来。多活了好几年，临去世时他说的最后一句话是：大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量，产生奇迹!
是的，类似的故事还很多：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结……大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。
1.划去文中不恰当的词。（1分）
2.根据意思从短文中找出恰当的词语。（2分）
（1）形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。（ ）
（2）原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。（ ）
3.珍珠的来历像 。（1分）
读第一自然段，你心里会想什么？（1分）
4.文中加点部分中的“这一切”指的是什么？用“ ”画出相关句子。（1分）
5.为什么说大自然是我们最好的老师？结合短文写一写。（2分）
6.大自然中还有哪些事物是“人类的老师”？请你仿照最后一个自然段的句式写一写。（2分）
三、习作。（30分）
学习一项本领的过程是艰辛的，但学会一项本领之后的心情却是喜悦的，最近你又学会了什么本领？
请以“我学会了 ”为题，完成一篇习作。一定要写清楚学习的过程和过程中的心理感受。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教新课标语文四年级上册期中测试卷
参考答案
一、知识积累（50分）
1.笼罩 缝隙 痕迹 逐渐 搜索
隆冬 覆盖 孤独 脾气 滋味
2.（1）hào háo （2）bǐnɡ pínɡ （3）yìnɡ yīnɡ
3.虎 山 胸 竹 从 容
若 隐 平 静 随 遇
空 空 山 海
A.风平浪静
B.（1）胸有成竹 （2）若隐若现 （3）人山人海
4.（1）消除 （2）消灭 （3）消失
5.（1）A （2）C （3）B
6.（1）花园里的花儿都盛开了，有的红胜火，有的白似雪，有的黄赛金……
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
（3）巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。（4）老木匠添了表情。
（5）四年级战败了，五年级获得了冠军。（五年级是冠军）
四年级战败了五年级，获得了冠军。（四年级是冠军）
7.（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
8.（1）千万匹白色战马齐头并进 飞奔而来 如同山崩地裂
（2）长叶柄的地方 枝状的六七根细丝 蜗牛的触角
二、阅读理解（20分）
（一）
1.南美洲上巴西的一块突出的部分与非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾形状竟不可思议地吻合。
2.用食指在地图上画着各个大陆的海岸线。
3.非洲的西海岸和巴西的东海岸形状十分吻合。
4.大陆漂移
5.维格纳，正是你的善于观察、善于思考才有了这个伟大的发现。
（二）
1.分别划去：奇特 失望
2.（1）恍然大悟 （2）惊心动魄
3.一场极可怕且极漫长的梦。 经历风雨才能见彩虹。
4.两年后，铁箍更是深深地勒进了树里，可怜的树看来是必死无疑了，但奇迹偏偏因此而发生，那坚强的树非但没有勒死，反而站得稳稳当当的，硬是把那可怕的铁箍活活地吞了进去!
5.人类能从大自然中得到启示。
6.温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳；含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张场。
三、习作。（30分）（略）
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