数学五年级下青岛版六三制期中测试题AB卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 数学五年级下青岛版六三制期中测试题AB卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 165.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-10-25 20:53:09 | ||
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文档简介
青岛版五年级数学下册期中测试题A
一、填空题（每空1分，共24分）
1、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作
-12m
,“记作8m”表示向（
）移动8m.
2、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ）
（ ）
3、
里面有3个（
），2里面有（
）个，（
）个是
4、请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况
日期
收支情况
5月4日
5月6日
5月12日
5月4日
爸爸工资收入1500元
5月6日
水、电、煤气支出200元
5月12日
电话费支出120元
5、在Ο里填上“>”“<”或“=”
0.87Ο
Ο2.69
Ο0.23
6、当x=（
）时，
=2；当x=（
）时，=1。
7、从、、、、、、、中选也合适的分数填入下面的括号
=（
）=（
）=（
）=（
）
8、的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
9、分数单位是的最大真分数是（
），最小的假分数是（
）。
10、公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。
-5人，3人，5人，-3人，2人，经过五站后，车上人数和原来相差（
）人。
二、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”
。每题2分，共14分）
1、把的分子增加3，分母也增加3，分数的大小不变。
（
）
2、A地的海拔高度为-
10米，B地的海拔高度为-20米，A地比B地高。（
）
3、把变成后，分数值扩大了3倍。
（
）
4、3和7没有公因数。
（
）
5、在、、、中没有最简分数。
（
）
6、分数的分子与分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
（
）
7、假分数都比真分数大。
（
）
三、选择（每题2分，共8分)
1、分子与分母相差1的分数一定是（
）。
A
、真分数
B、
假分数
C、最简分数
2、分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小(
)。
A
、不变
B、变小
C
、不能确定
3、与1的值不相等的是（
）。
A、139
B、49＋1
C、1－
4、0是（
）数。
A、正
B、负
C、以上均不对
四、计算。（共18分）
1、直接写出得数（8分）
-
-
1
-
-
+
+
+
+
2、把下面的分数和小数互化。（6分）
0.75=（
）
=（
）
0.42=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
3、把、0.35、、1.4按从大到小的顺序排列起来。(4分)
五、
做一做（8分）
在下面的方格纸上设计图案并涂上颜色。（3分）
涂色部分占这张方格纸的几分之几？（2分）
2、至少写出三个和上面的分数相等的分数。（3分）
六、操作（共16分）
1、下面是岱岳小区平面图
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）用数对表示银行、超市、花园、书店的位置。（4分）
（2）学校的位置是（4，7），医院的位置是（8，3），食品店的位置是（3，2），你能在图中标注出来吗？（3分）
（3）以花园为观测点，书店在
偏
的方向上，学校在
偏
的方向上。（3分）
2、市政建设部门要在城泰山中心广场南偏西45°的方向上，约3千米处新建一所少儿活动中心；在中心广场北偏东30°的方向上，约2千米新建一所敬老院。请你在平面图上标出它们的位置。（6分）
七、解决问题（每题4分，共12分）
1、两个泰山护林员要给一片林木浇水，甲浇了这片树林的，乙浇了这片树林的，两人已经浇了这片树林的几分之几？还剩几分之几没浇？
2、一个修路队要对泰山盘道上的4800个台阶进行维护，上个月已经完成了1200个台阶的维护任务，上个月已经完成了总任务的几分之几？还剩几分之几没维护？
3、根据统计，2008年来泰山旅游的游客中，夏天来的约占，冬天来的约占，泰山哪个季节更吸引游客？
期中A评估标准
1．本次测试题，以《数学课程标准》和青岛版九年义务教育小学数学五年级下册教材的前四个单元内容和要求为依据，做到了试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的考评，保证基础性，突出灵活性，注重导向性。
2．本次的试题有七道大题。可分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算体积、动手实践的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
期中A参考答案
一、1．右
2.
3.
10
13
4.1500
-200
-120
5.>
<
<
6.2
4
7.
8.25
9.
10.2
二、╳
√
╳
╳
╳
╳
√
三、1．C
2．A
3．C
4．C
四、1．
2．
0.4
0.625
2.7
2.8
3.
1.4>>0.35>
五、略
六、1.(1)
(2,6)(3,5)(5,3)(7,7)
(2)
略
(3)
北
东
西
2.
略
七、1.
+=
1-=
2.
1200÷4800=
1-=
3.
因为>，所以夏天更吸引游客。
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.填空第8小题：8、的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
解答这个题时，要正确理解分母8加上40后，变成48，就扩大了6倍，根据分数的基本性质，分数的分母扩大6倍，要使分数的大小不变，分子也要扩大6倍，也就是分子应该变成30，比原来的5增加了25，所以分子应加上25.
2.判断第6小题。分数的分子与分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
（
）
解答这个题时，分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质．本题中遗漏了“零除外”这个条件。
六操作题第2小题：市政建设部门要在城泰山中心广场南偏西45°的方向上，约3千米处新建一所少儿活动中心；在中心广场北偏东30°的方向上，约2千米新建一所敬老院。请你在平面图上标出它们的位置。（6分）
解决这个问题时，南偏西，是以南为主方向，向西偏45°，而北偏东是以北为主方向，向东偏的30°的角，学生很容易将方向南偏西和西偏南进行混淆，在有操作题，学生要标记上方向、角度和距离，最后写上少儿活动中心的名称。
青岛版小学数学五年级下册期中B
一、填空题（22分）
1、如果+700元表示收入700元，那么-700元表示（
）。
2、在+7、-5、0、1、-1.2、+6、3、-9中，正数有（
），负数有（
），最小的是（
），最大的是（
）。
3、里面有（
），再添上（
）是最小的质数。
4、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（
），每段长（
）米。
5、4÷5=
=16÷（
）=（
）（填小数）
6、在，当a为（
）时，它是真分数，当a（
）时它是假分数，当a为（
）时它可以化成整数。
7、用数对表示点的位置，点A（9，6）表示这个物体在第（
）列，第（
）行，点B在第八行第三列，用数对表示为（
）。
8、数a是数b的因数，a和b的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。如果a和b只有公因数1，那么a和b的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
二、判断（6分）
1、假分数的分子要大于或等于分母。（
）
2、负数一定都比正数小。
（
）
3、把一个饼分成3份，每份是这个饼的。（
）
4、分子比分母小的分数是最简分数。（
）
5、把一个班的学生分组栽树，无论是12人一组，还是18人一组都正好，没有剩余，这个班的人数至少有72人。（
）
6、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（
）
三、选择：在括号里填上正确答案的序号。（10分）
1、大于而小于的分数有（
）个。
①
1
②
2
③
无数
2、阴影部分占整个长方形的
①
②
③
3、的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（
）
①
增加6
②
增加8
③
增加16
④乘6
4、和南偏西45 相反的方向是（
）
①
北偏西45
②
南偏西45
③
北偏东45
5、分母是8的最简真分数的和是（
）
①
3
②
③
2
④
3
四、按要求解答（1题3分，2—5题各6分）
1、约分（3分）
2、通分（6分）
和
和
和
3、求下列各组数的最大公因数和最小公倍数（6分）
18和12
30和40
28和42
4、填表（6分）
复名数
小数表示
分数表示
5吨300千克
1.5千米
2米
5、下面是某乡镇的平面图。（6分）
新
∠1=20
∠2=50
（1）车站的位置用数对表示为（
），王庄的位置用数对表示为（
）。
（2）小康村位置是（3，4），请在图中标出来。
（3）从车站到新庄怎么走？
（4）如果小强骑车每分钟走400米，从王庄到新庄需（
）分钟。
五、计算（共14分）
1、直接写得数（4分）
1-=
-=
++=
-0.25=
+=
+=
2-=
++=
2、计算（10分）
1--
+-
-（+）
-+
-（+）
六、解决问题（1、2、3题各4分，4题9分，共21分）
1、修路队要修一条公路，第一个月修了总数的，第二个月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成？
2、一批货物共60吨，第一次运走了40吨，运走了总数的几分之分？还剩总数的几分之几？
3、一个长方形长36厘米，宽27厘米，把它剪成相等的小正方形，不能有剩余，剪成的小正方形的边长最大是多少厘米？共能剪成多少块？
4、一个班同学分组植树情况：
组别
第一组
第二组
第三组
占总数的几分之几
（1）三个组共完成了总数的几分之几？
（2）第三组比第一组多完成了总数的几分之几？
（3）你还能提出什么问题？并解答。
B卷评估标准及试卷参考答案
评估标准：
本次的期中试卷，检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识，在数学基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点
疑点。
1、试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。可以说这六道大题不但囊括了前四单元的重点、难点知识而且也测试到了学生对这半学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力。
2、试题覆盖面广，题目基本涵盖了五年级这学年数学教材半学期的主要内容。试题的难易程度适中。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。
青岛版小学数学五年级下册期中B
一、
1、支出700元
2、+7、0、1、+6、3
-5
、-1.2
、-9
-9
+7
3、2.
9
4、
5、30.
20、0.8
6、小于4、大于等于4
4的倍数
7、9.6、（3，8）
8、a、b
、1、ab
二、判断（6分）
1、√2、√3、×4、×5、×6、√
三、
1、③
2、②
3、③
4、③
5、③
四、
略
五、略
六、
1、
2、
、
3、9.
12
4、
（1）（2）
本套试卷如下几道重点题目进行讲评：
第一题填空题的第4小题：把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（
），每段长（
）米。
由题意得，第一个问题求每段长是这根木条的几分之几，平均分的是单位“1”，根据分数的意义，是这根木条的，第二个问题求每段的米数，平均分的是具体的数量5米，用除法3除以5得米。
第三题选择题第4小题：和南偏西45 相反的方向是（
）
①
北偏西45
②
南偏西45
③
北偏东45
解决这个问题，由物体位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相同，和南偏西45°相反的方向是北偏东45°。
第六大题解决问题第3小题：一个长方形长36厘米，宽27厘米，把它剪成相等的小正方形，不能有剩余，剪成的小正方形的边长最大是多少厘米？共能剪成多少块？
这个问题是关于最大公因数解决实际问题。根据题意，剪成的小正方形边长最大是多少，是求36和27的最大公因数，求至少可以剪成多少个正方形，用长方形的面积除以正方形的面积即可。
●
银行
●
超市
●
书店
●
花园
◎
中心广场
1千米
◎
中心广场
1千米
6
5
4
3
2
1
0
新庄
900米
王庄
2
1
700米
车站
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
一、填空题（每空1分，共24分）
1、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作
-12m
,“记作8m”表示向（
）移动8m.
2、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ）
（ ）
3、
里面有3个（
），2里面有（
）个，（
）个是
4、请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况
日期
收支情况
5月4日
5月6日
5月12日
5月4日
爸爸工资收入1500元
5月6日
水、电、煤气支出200元
5月12日
电话费支出120元
5、在Ο里填上“>”“<”或“=”
0.87Ο
Ο2.69
Ο0.23
6、当x=（
）时，
=2；当x=（
）时，=1。
7、从、、、、、、、中选也合适的分数填入下面的括号
=（
）=（
）=（
）=（
）
8、的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
9、分数单位是的最大真分数是（
），最小的假分数是（
）。
10、公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。
-5人，3人，5人，-3人，2人，经过五站后，车上人数和原来相差（
）人。
二、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”
。每题2分，共14分）
1、把的分子增加3，分母也增加3，分数的大小不变。
（
）
2、A地的海拔高度为-
10米，B地的海拔高度为-20米，A地比B地高。（
）
3、把变成后，分数值扩大了3倍。
（
）
4、3和7没有公因数。
（
）
5、在、、、中没有最简分数。
（
）
6、分数的分子与分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
（
）
7、假分数都比真分数大。
（
）
三、选择（每题2分，共8分)
1、分子与分母相差1的分数一定是（
）。
A
、真分数
B、
假分数
C、最简分数
2、分数的分子与分母都除以一个相同的数(零除外),分数大小(
)。
A
、不变
B、变小
C
、不能确定
3、与1的值不相等的是（
）。
A、139
B、49＋1
C、1－
4、0是（
）数。
A、正
B、负
C、以上均不对
四、计算。（共18分）
1、直接写出得数（8分）
-
-
1
-
-
+
+
+
+
2、把下面的分数和小数互化。（6分）
0.75=（
）
=（
）
0.42=（
）
=（
）
=（
）
=（
）
3、把、0.35、、1.4按从大到小的顺序排列起来。(4分)
五、
做一做（8分）
在下面的方格纸上设计图案并涂上颜色。（3分）
涂色部分占这张方格纸的几分之几？（2分）
2、至少写出三个和上面的分数相等的分数。（3分）
六、操作（共16分）
1、下面是岱岳小区平面图
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（1）用数对表示银行、超市、花园、书店的位置。（4分）
（2）学校的位置是（4，7），医院的位置是（8，3），食品店的位置是（3，2），你能在图中标注出来吗？（3分）
（3）以花园为观测点，书店在
偏
的方向上，学校在
偏
的方向上。（3分）
2、市政建设部门要在城泰山中心广场南偏西45°的方向上，约3千米处新建一所少儿活动中心；在中心广场北偏东30°的方向上，约2千米新建一所敬老院。请你在平面图上标出它们的位置。（6分）
七、解决问题（每题4分，共12分）
1、两个泰山护林员要给一片林木浇水，甲浇了这片树林的，乙浇了这片树林的，两人已经浇了这片树林的几分之几？还剩几分之几没浇？
2、一个修路队要对泰山盘道上的4800个台阶进行维护，上个月已经完成了1200个台阶的维护任务，上个月已经完成了总任务的几分之几？还剩几分之几没维护？
3、根据统计，2008年来泰山旅游的游客中，夏天来的约占，冬天来的约占，泰山哪个季节更吸引游客？
期中A评估标准
1．本次测试题，以《数学课程标准》和青岛版九年义务教育小学数学五年级下册教材的前四个单元内容和要求为依据，做到了试题的覆盖面广、难易适度，照顾全体学生，对学生应具备的数学知识、智能水平、实践应用等进行多角度的考评，保证基础性，突出灵活性，注重导向性。
2．本次的试题有七道大题。可分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、计算体积、动手实践的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
期中A参考答案
一、1．右
2.
3.
10
13
4.1500
-200
-120
5.>
<
<
6.2
4
7.
8.25
9.
10.2
二、╳
√
╳
╳
╳
╳
√
三、1．C
2．A
3．C
4．C
四、1．
2．
0.4
0.625
2.7
2.8
3.
1.4>>0.35>
五、略
六、1.(1)
(2,6)(3,5)(5,3)(7,7)
(2)
略
(3)
北
东
西
2.
略
七、1.
+=
1-=
2.
1200÷4800=
1-=
3.
因为>，所以夏天更吸引游客。
本套试卷如下几道重点题目讲评：
1.填空第8小题：8、的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。
解答这个题时，要正确理解分母8加上40后，变成48，就扩大了6倍，根据分数的基本性质，分数的分母扩大6倍，要使分数的大小不变，分子也要扩大6倍，也就是分子应该变成30，比原来的5增加了25，所以分子应加上25.
2.判断第6小题。分数的分子与分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
（
）
解答这个题时，分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质．本题中遗漏了“零除外”这个条件。
六操作题第2小题：市政建设部门要在城泰山中心广场南偏西45°的方向上，约3千米处新建一所少儿活动中心；在中心广场北偏东30°的方向上，约2千米新建一所敬老院。请你在平面图上标出它们的位置。（6分）
解决这个问题时，南偏西，是以南为主方向，向西偏45°，而北偏东是以北为主方向，向东偏的30°的角，学生很容易将方向南偏西和西偏南进行混淆，在有操作题，学生要标记上方向、角度和距离，最后写上少儿活动中心的名称。
青岛版小学数学五年级下册期中B
一、填空题（22分）
1、如果+700元表示收入700元，那么-700元表示（
）。
2、在+7、-5、0、1、-1.2、+6、3、-9中，正数有（
），负数有（
），最小的是（
），最大的是（
）。
3、里面有（
），再添上（
）是最小的质数。
4、把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（
），每段长（
）米。
5、4÷5=
=16÷（
）=（
）（填小数）
6、在，当a为（
）时，它是真分数，当a（
）时它是假分数，当a为（
）时它可以化成整数。
7、用数对表示点的位置，点A（9，6）表示这个物体在第（
）列，第（
）行，点B在第八行第三列，用数对表示为（
）。
8、数a是数b的因数，a和b的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。如果a和b只有公因数1，那么a和b的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
二、判断（6分）
1、假分数的分子要大于或等于分母。（
）
2、负数一定都比正数小。
（
）
3、把一个饼分成3份，每份是这个饼的。（
）
4、分子比分母小的分数是最简分数。（
）
5、把一个班的学生分组栽树，无论是12人一组，还是18人一组都正好，没有剩余，这个班的人数至少有72人。（
）
6、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（
）
三、选择：在括号里填上正确答案的序号。（10分）
1、大于而小于的分数有（
）个。
①
1
②
2
③
无数
2、阴影部分占整个长方形的
①
②
③
3、的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应（
）
①
增加6
②
增加8
③
增加16
④乘6
4、和南偏西45 相反的方向是（
）
①
北偏西45
②
南偏西45
③
北偏东45
5、分母是8的最简真分数的和是（
）
①
3
②
③
2
④
3
四、按要求解答（1题3分，2—5题各6分）
1、约分（3分）
2、通分（6分）
和
和
和
3、求下列各组数的最大公因数和最小公倍数（6分）
18和12
30和40
28和42
4、填表（6分）
复名数
小数表示
分数表示
5吨300千克
1.5千米
2米
5、下面是某乡镇的平面图。（6分）
新
∠1=20
∠2=50
（1）车站的位置用数对表示为（
），王庄的位置用数对表示为（
）。
（2）小康村位置是（3，4），请在图中标出来。
（3）从车站到新庄怎么走？
（4）如果小强骑车每分钟走400米，从王庄到新庄需（
）分钟。
五、计算（共14分）
1、直接写得数（4分）
1-=
-=
++=
-0.25=
+=
+=
2-=
++=
2、计算（10分）
1--
+-
-（+）
-+
-（+）
六、解决问题（1、2、3题各4分，4题9分，共21分）
1、修路队要修一条公路，第一个月修了总数的，第二个月修的和第一个月同样多，还应修总数的几分之几才能完成？
2、一批货物共60吨，第一次运走了40吨，运走了总数的几分之分？还剩总数的几分之几？
3、一个长方形长36厘米，宽27厘米，把它剪成相等的小正方形，不能有剩余，剪成的小正方形的边长最大是多少厘米？共能剪成多少块？
4、一个班同学分组植树情况：
组别
第一组
第二组
第三组
占总数的几分之几
（1）三个组共完成了总数的几分之几？
（2）第三组比第一组多完成了总数的几分之几？
（3）你还能提出什么问题？并解答。
B卷评估标准及试卷参考答案
评估标准：
本次的期中试卷，检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探索性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识，在数学基础知识、基本技能、基本能力和基本态度四个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平时教学中的难点
疑点。
1、试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。可以说这六道大题不但囊括了前四单元的重点、难点知识而且也测试到了学生对这半学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力。
2、试题覆盖面广，题目基本涵盖了五年级这学年数学教材半学期的主要内容。试题的难易程度适中。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。
青岛版小学数学五年级下册期中B
一、
1、支出700元
2、+7、0、1、+6、3
-5
、-1.2
、-9
-9
+7
3、2.
9
4、
5、30.
20、0.8
6、小于4、大于等于4
4的倍数
7、9.6、（3，8）
8、a、b
、1、ab
二、判断（6分）
1、√2、√3、×4、×5、×6、√
三、
1、③
2、②
3、③
4、③
5、③
四、
略
五、略
六、
1、
2、
、
3、9.
12
4、
（1）（2）
本套试卷如下几道重点题目进行讲评：
第一题填空题的第4小题：把3米长的木条平均分成7段，每段占全长的（
），每段长（
）米。
由题意得，第一个问题求每段长是这根木条的几分之几，平均分的是单位“1”，根据分数的意义，是这根木条的，第二个问题求每段的米数，平均分的是具体的数量5米，用除法3除以5得米。
第三题选择题第4小题：和南偏西45 相反的方向是（
）
①
北偏西45
②
南偏西45
③
北偏东45
解决这个问题，由物体位置的相对性可知，它们的方向相反，角度相同，和南偏西45°相反的方向是北偏东45°。
第六大题解决问题第3小题：一个长方形长36厘米，宽27厘米，把它剪成相等的小正方形，不能有剩余，剪成的小正方形的边长最大是多少厘米？共能剪成多少块？
这个问题是关于最大公因数解决实际问题。根据题意，剪成的小正方形边长最大是多少，是求36和27的最大公因数，求至少可以剪成多少个正方形，用长方形的面积除以正方形的面积即可。
●
银行
●
超市
●
书店
●
花园
◎
中心广场
1千米
◎
中心广场
1千米
6
5
4
3
2
1
0
新庄
900米
王庄
2
1
700米
车站
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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