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第四章 光现象
4.5 光的色散
导学目标：
（1）（1）了解光的色散现象，知道光谱的概念。
（2）了解色光的三原色，认识色光的混合。
（3） 了解看不见的光。
重点：光的色散
难点：色光的混合
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的 ，经过 、 后产生的现象。
2. 太阳光是 光，它通过三 ( http: / / www.21cnjy.com )棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的 。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带。颜色依次是红、橙、黄、 、蓝、 、紫。 光是由各种色光混合而成的。21世纪教育网版权所有
3. 红、 、蓝叫做色光的三原色。彩色电视机画面上丰富色彩是由三 光混合而成的。21cnjy.com
4. 在可见光的光谱的红光之外是 线，紫光之外是 线，人眼看 。
课堂导学
1．彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的 ，经过 、 后产生的现象。
2. 太阳光是 光，它通过三棱 ( http: / / www.21cnjy.com )镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的 。如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带。颜色依次是红、橙、黄、 、蓝、 、紫。 光是由各种色光混合而成的。21·cn·jy·com
3. 红、 、蓝叫做色光的三原色。彩色电视机画面上丰富色彩是由三 光混合而成的。www.21-cn-jy.com
4. 在可见光的光谱的红光之外是 线，紫光之外是 线，人眼看 。
5．一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来 ，但它辐射的 线却会增强。2·1·c·n·j·y
6．适当的 线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。过量的 线照射对人体有害。【来源：21·世纪·教育·网】
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 光的三原色是指 ( )
A.红、黄、蓝
B.红、橙、蓝
C.红、绿、蓝
D.橙、绿、蓝
2．下列属于光的色散的是 （ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
3. 下列说法不正确的是 （ ）
A．红外线具有能量
B．一个温度升高的物体辐射的红外线增强，
C．紫外线是可见光
D．太阳的能量以光的形式辐射到地球
4. 光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对 ( http: / / www.21cnjy.com )不同色光的偏折程度不同，其中对红光偏折程度最小，对紫光偏折程度最大。图中正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 （ ）21教育网
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5．下列关于光的色散说法中正确的是 ( )
A.太阳光是由七种色光混合而成的
B.白光可分解红橙黄绿蓝靛紫各种色光
C.红外线不属于太阳光
D.紫外线不属于太阳光
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．水滴、反射、折射。2.白、色散、绿、靛、白。3. 绿、原色。
4. 红外、紫外、不见。
课堂导学
1．水滴、反射、折射。2.白、色散、绿、靛、白。3. 绿、原色。
4. 红外、紫外、不见。
5．一样、红外。6.紫外、紫外。
课堂练习：
1．C。2．B。3．C。4.B。5.B。
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4.1 光的直线传播
4.2 光的反射
4.3 平面镜成像
4.4 光的折射
4.5 光的色散
5.1 透镜
5.2 生活中的透镜
5.3 凸透镜成像的规律
5.4 眼睛和眼镜
5.5 显微镜和望远镜
6.1 质量
6.2 密度
6.3 测量物质的密度
6.4 密度与社会生活
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9(共39张PPT)
4.5 光的色散
岳阳市第十中学 高文超
人民教育出版社义务教育教科书物理（八年级上册）
教学目标
1.知识与技能
（1）了解光的色散现象，知道光谱的概念。
（2）了解色光的三原色，认识色光的混合。
（3） 了解看不见的光。
教学目标
2.过程与方法
经历关于光的色散的实验探究。
3．情感、态度与价值观
（1）形成色光合成白光的观念，具有尊重事实的科学态度。
（2）增加学生对色散的兴趣和体验。
教学重点
光的色散。
教学难点
色光的混合。
太阳发出的光，照亮地球，使万物生辉。17世纪前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。
直到1666年，英国物理学家牛顿用三棱镜“分解”了太阳光，这才揭开了光的颜色之谜。
彩虹就是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经过反射、折射后产生的现象。
一、色散
演示：让一束太阳光照射在三棱镜上，从三棱镜射出的光有什么变化？
太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
如果用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带。
红橙黄绿蓝靛紫
彩色光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
红橙黄绿蓝靛紫
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牛顿让一束白光通过三棱镜，白光分解成彩色光束。再将所有彩色光通过凸透镜，在透镜后面白纸板截住从透镜射出的光，将白纸板调到适当位置，观察到彩色光复合成白光。
凸透镜
色光
白光
色光
三棱镜
阳光
(白光)
白光可分解为红橙黄绿蓝靛紫色光；白光是由各种色光混合而成的。
红橙黄绿蓝靛紫
凸透镜
色光
白光
色光
三棱镜
阳光
(白光)
想想做做 太阳光的色散
如果没有三棱镜，也可以用如图所示的装置进行光的色散实验。在深盘中盛一些水，盘边斜放一个平面镜，使镜的下部浸入水中。
想想做做 太阳光的色散
让一束阳光照射在水下的平面镜上，并反射到白墙或白纸上。观察墙或白纸上反射光的颜色。
光的色散实验
红橙黄绿蓝靛紫
二、色光的混合
人们发现，把红、绿、蓝三种光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。
色光的三原色
二、色光的混合
彩色电视机画面上丰富色彩是由三原色光混合而成的。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
三、看不见的光
三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成可见太阳可见光谱。
太阳的可见光谱。在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，人眼看不见。
太阳的能量以光的形式辐射到地球。如果把非常灵敏的温度计放到棱镜后面，让光照射，能够检测到温度的上升。在红光以外的部分温度上升得更快，说明这里也有能量辐射，只不过人眼看不见。我们把红光之外的辐射叫红外线。
红外线
紫外线
一个物体，当它的温度升高时，尽管看起来外表还跟原来一样，但它辐射的红外线却会增强。人体生病的时候，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装红外线敏感的胶片，给皮肤与健康人的照片对比，有助于诊断疾病。
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强。人们根据这个道理制成了红外线夜视仪。
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夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人体辐射的红外线比它们强。人们根据这个道理制成了红外线摄像头。
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红外线还可以用来遥控。电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲，以实现对电视机的控制。
红外线还可以用来遥控。电风扇遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线脉冲，以实现对电风扇的控制。
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在光谱紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线。紫外线也和人类生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。
在光谱紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线。紫外线也和人类生活有非常重要的关系。紫外线能杀死微生物。晒被子。
紫外线也和人类生活有非常重要的关系。紫外线能杀死微生物。在医院的手术室、病房里，常用紫外线灯来灭菌。
紫外线能使荧光物质发光。钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，可以在紫外线下识别，这是一种有效的防伪措施。
过量的紫外线照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。
一、太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。白光可分解为红橙黄绿蓝靛紫色光；白光是由各种色光混合而成的。
学到了什么？
二、红、绿、蓝叫做色光的三原色。彩色电视机的画面上丰富色彩是由三原色混合而成的。
三、太阳光可分解按一定的顺序排列的色光，形成可见太阳可见光谱。在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，人眼看不见。它们有广泛应用。
1.光的三原色是指 ( )
A.红、黄、蓝
B.红、橙、蓝
C.红、绿、蓝
D.橙、绿、蓝
C
达标练习
2.下列属于光的色散的是 （ ）
B
达标练习
3.下列说法不正确的是 （ ）
A．红外线具有能量
B．一个温度升高的物体辐射的红外线增强，
C．紫外线是可见光
D．太阳的能量以光的形式辐射到地球
C
达标练习
B
达标练习
4.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光偏折程度最小，对紫光偏折程度最大。图中正确表示白光通过三棱镜发生色散的是 （ ）
5.下列关于光的色散说法中正确的是( )
A.太阳光是由七种色光混合而成的
B.白光可分解红橙黄绿蓝靛紫各种色光
C.红外线不属于太阳光
D.紫外线不属于太阳光
B
达标练习
6.下列情景形成说法正确的是 ( )
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的折射和反射
D
达标练习
谢谢！
再见！
