数学三年级上沪教版2.1整十数整百数的除法课件（17张）

课件17张PPT。乘整十数、整百数教学目标：1.加深理解除法是乘法的逆运算，掌握整十数被一位数除、整百数被一位数除的计算方法。
2.经历自主探究整十数、整百数的除法过程，理解“推算、做除法想乘法”，体验算法多样化，发展计算思维的灵活性。
3.感知数学在实际生活中的运用，体验数学与生活的密切联系。
4.在探索与应用过程中，发展自主探究能力，激发和培养学生的竞争意识。给你8只桃子，平均分2天吃完
8只桃子太少了，不够不够!那好，我给你80只桃子，平均分20天吃完。不够，不够！ 还是不够！那我给你800只桃子，平均分200天吃完。怎么样？够了，够了！猴王和其它小猴子都笑了起来…… 猴王分桃　　小朋友，你能计算出小猴飞飞平均每天能吃到几只桃子吗？ 猴王分桃8只桃子，平均分2天吃完。
80只桃子，平均分20天吃完。
800只桃子，平均分200天吃完。8÷2=480÷20=?800÷200=?整十数、整百数的除法探究一猴王分桃　　80只桃子，小猴飞飞平均分20天吃完，每天能吃几只桃子？ 80÷20=?可以这样想：猴王分桃　　80只桃子，小猴飞飞平均分20天吃完，每天能吃几只桃子？ 80÷20=48÷2=4用推算的方法。因为 8÷2＝4 ，所以80÷20＝4。探究一探究一猴王分桃　　80只桃子，小猴飞飞平均分20天吃完，每天能吃几只桃子？ 80÷20=44 ×20= 80探究二猴王分桃　　800只桃子，小猴飞飞平均分200天吃完，每天能吃几只桃子？ 因为 8÷2=4所以800÷200=4因为4×200=800所以800÷200=4推 算做除法，想乘法算理一：
因为8÷2＝4，80里有8个十，
20里有2个十，
所以，80÷20=4；
同理，800÷200=4。推算算理二：
因为4×20=80，
所以，80÷20＝4；
同理，因为4×200=800，
所以，800÷200＝4做除法，想乘法练习一 根据条件，列出算式，并计算6个苹果，平均分给3个小朋友。每人分几个？60个苹果，平均分给30个小朋友。每人分几个？600个苹果，平均分给300个小朋友。每人分几个？6÷3 = 2（个）60÷30 = 600÷300 = 2（个）2（个）练习二210个鸡蛋平均装入3只塑料桶。每只熟料桶要装多少个鸡蛋？ 210÷3=70(个）
答：每只熟料桶要装70个鸡蛋。练习三 小胖与小巧募集到180本图书，已送到了红河希望小学。 如果平均分给3个班级，每个班级可分到多少本图书？
180÷3=60（本）
答：每个班级可分到60本图书。课堂作业： 32÷4=
320÷4=
320÷40=48÷8=
480÷8=
480÷80=21÷7=
210÷7=
210÷70=20÷5=
200÷5=
200÷50=　　本课小结
整十数、整百数的除法可以利用表内除法来推算，也可以做除法想乘法。家庭作业
1 .练习册 p24
2 .开心作业 p47~48