北师大版小学六年级数学上 分数混合运算辅导讲义（表格式无答案）

I思考教育辅导讲义
学员姓名：
学科教师：房平年
级：六年级
辅导科目：数学
授课日期
时
间
主
题
分数混合运算
学习目标
1.体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
教学内容
一、连续求一个数的几分之几是多少 （1）．连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数是多少”的问题整合在一起。要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。（2）．我们可以借助折纸或画图的方法理解数量关系例1.
人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的，在毛细血管中的流动速度只有静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？例2.
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的，海豹的寿命是海狮的
。海豹的寿命大约是多少年？例3.
芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的
，
水仙的花期是玫瑰的
。水仙的花期是多少天？二、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算一样三、求比一个数多(少)几分之几的数是多少
？要求:（1）、找出单位“1”的量，（2）、写出数量关系式
。（3）、独立列式计算后，和同伴交流解题思路。例1.学校图书室去年有图书1400册，今年图书册数增加了
。现在图书室有多少册图书？例2.六年级学生去植树，男生植树320棵，比女生多植
，女生植了多少棵？例3学校食堂买来一些蔬菜。茄子28千克，比豆角的重量少。买来豆角多少千克？例4、水果店运来一些水果。菠萝的筐数比苹果少。运来菠萝20筐，运来苹果多少筐？四、整数的运算律在分数混合运算中同样适用
五、用方程解决稍复杂的分数应用题用方程解答稍复杂的分数应用题的关键是什么？关键是找准单位“1”，再按照题意找出数量间的相等关系列出方程。（1）图书室有文艺书180本，比科技书的多20本，科技书多少本？（2）养鸡厂养母鸡400只，比公鸡的倍少40只，公鸡有多少只。（3）学校饲养小组今年养兔25只，比去年养的只数的倍少，去年养兔多少只。