《语文园地五》教学设计
教学目标：
1.围绕“保护文物”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方，表达流畅，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
2.学写介绍“世界遗产”导游词，提高书面和口头表达能力。
3.根据专题搜集需要的资料，提高搜集、处理信息资料的能力，培养学生搜集资料与同学分享信息的习惯。
4.领悟并在习作中运用“比照”的写作手法，积累古诗，生动形象地感受景色美。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、
谈话导入话题。
1.课件呈现资料，教师介绍情况。
师：长城是中华民族的根，是中华民族的魂，是中华民族的骄傲，然而，令人痛心的是长城正在遭受毁灭性的破坏。
2.学生畅谈感受。（板书课题）
师：当你得知这些信息，你有什么感受？有什么想法？
二、讨论提出建议。
1.小组讨论。（围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。）
2.交流汇报。（各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。）
3.自由发言。（由保护长城开始，交流各自了解的其他文物古迹被破坏的情况，提出文物保护的建议。）
三、模拟情景交际。
1.创设情境练一练。
创设情境，师生、生生自主选择对象开展模拟口语交际。
2.创设情境演一演。
创设情境，学生用演小品、说相声等形式演一演开展模拟口语交际。
情境一：
(师扮演刻画长城者)朋友们，俗话说：“不到长城非好汉。”今天我终于登上长城了。长城，我来了，我要把我的名字篆刻在城墙上，与长城同在。
生：？
情境二：
师：啊，我终于登上长城了。唉，饿死我了！咦？好像我的背包里还有吃的，香蕉！(边吃边扔香蕉皮)
生：？
师：谢谢你，小朋友，我会和你一样爱护长城的。
交际过程中，教师要通过点拨、组织评议等方式引导学生把话说清楚、说具体。
第二、三课时（习作）
一、创设情境，诱发兴趣。
1.述语创境：旅行社招聘高级小导游，接待一批来我国游览世界遗产的海外华侨，还要评选星级小导游，大家愿意吗？
2.怎样才能当好小导游呢？（板书：写好导游词）
二、集思广益，确定内容。
1.议一议：写好导游词要了解些什么？（熟悉景点风光，明确参观线路，了结故事传说，清楚注意事项）
2.说一说：你准备介绍哪一处“世界遗产”？重点介绍什么？
3.查一查：怎样准备相关资料？
三、阅读范文，学习方法。
1.课件呈现导游词（出示范文：丽江古城导游词），让学生读一读，体会如何写导游词（从行文写法、篇章结构两方面欣赏借鉴）
2.课件呈现习作要求，让学生读一读，明确写法和要求。
3.教师引导：表达形式要丰富，题目要新颖。
四、完成习作，交流修改。
1.学生动笔，教师巡视，给学生指导。
2.学生交流，教师指正，。给学生帮助。（投影呈现习作）
五、成果展示，表扬激励。
第四课时（我的发现、日积月累）
一、探索──我的发现。
1.在读句中发现规律。（课件呈现两个例句）
师：你从两个句子中发现了什么？
2.在比较中熟知规律。（课件呈现简化句子）
3.在交谈中明确规律。（课件呈现两人的话）
师：小林和小东告诉我们了什么？
4.在查找中强化规律。
师：在已学的课文或习作中找找，又没有发现类似的句子？
5.在写句中运用规律。
6.在评议中掌握规律。
二、追逐──日积月累。
1.熟读对联。
2.背诵对联。（自读、赛读）
3.理解对联。
（1）说说对联的意思。
（2）说说对联的作用。
师：对联对景点起什么作用？
展示搜集的景点对联，读一读，背一背，写一写。
同学们，你们还知道其他这样有趣的对联吗？
莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽；
风风雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝。
四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
同学们，通过你们的朗读、理解和背诵，进一步体会到了这些有趣的对联上下联的对偶关系，也感受到对联中表达的自然景观之美。
同学们，课后你们可以继续搜集、摘录像这四副对联一样的其他写景对联。
第五课时（宽带网）
一、明确学习任务。
1.指名读“宽带网”的有关内容。
2.指名说“宽带网”的学习要求。(课外搜集有关我国“世界遗产”的资料，可以是图片、诗词、楹联，也可以是故事、传说，从中感受这些“世界遗产”的魅力。)
二、交流学习方法。
1.小组交流。
师：你是用什么方法搜集资料的？
2.介绍方法。（摘抄、剪贴、复印；阅读书籍、杂志、碟片、影视节目、图片；请教大人；上网查找……）
三、建立资料袋。
1.分组展示已经搜集的资料，引导学生介绍资料。
2.指导学生分类整理资料，建立“世界遗产”资料袋。(共74张PPT)
人教新课标四年级语文上册第五单元
逶迤的长城
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”
美国前总统里根——
“长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”
然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。
种种不文明行为使万里长城遍体鳞伤
看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？
此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？
我能说说了解的文物古迹有哪些？
我们该怎么保护呢？
小组讨论：
可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。
（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。
（2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！
（3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。
（4）适当增加垃圾箱。
（5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。
保护文物，人人有责。
从我做起，从小做起。
句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。
句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。
我的发现
我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。
小林：
这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
小东：
小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
这句话是用（
）作比较，让读者很容易想象出“1.5亿公里”到底有多远？
如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
考一考
太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。
下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用作比较的说明方法形象的诠释么？
作比较
太阳可大了，它的直径约为139.2万公里，130万个地球才抵得上一个太阳。
分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。
实践运用：
这条路弯弯曲曲的。
那是一颗大树。
列数字
打比方
作比较
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样。
这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。
1、光一秒钟能跑30万千米。
2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。
说说下列句子运用了什么说明方法
列数字
打比方
举例子
请你画出作比较的部分
1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。
2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里，130万个地球才抵得上一个太阳。
把以下几句描写得更加具体形象。
实践运用：
这棵树的树干很粗，
。
这个阶梯教室大约有350平方米，
（
）。
北京颐和园月波楼
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱
日积月累
四川青城山真武殿
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋
山东济南大明湖
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
江苏苏州沧浪亭
清风明月本无价
近水遥山皆有情
日积月累
一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱
树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋
四面荷花三面柳
一城山色半城湖
清风明月本无价
近水遥山皆有情
小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。
写真武殿周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。
写大明湖风光的美丽－湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。
清风明月是买不来的，但是却能够吹动静水，照耀远山。本意是指命里有时终需有，命里无时莫强求。看淡得失。
小游戏
将打乱的对联复原吧！
莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽；
风风雨雨，花花草草，年年暮暮朝朝。
四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
同学们，你们还知道其他这样有趣的对联吗？
习作：“世界文化遗产”导游词
一、【导游词的定义】
导游词是导游人员引导游客观光游时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也
是应用写作研究的文体之一
【导游词的特点】
其主要特点是口语化，此外还具有知识性、文学性、礼节
性等特点。
习作要求：
（1）写介绍我国世界遗产的导游词。
（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。
（3）选取最有特色的内容向大家介绍。
（4）提示参观游览的注意事项。
（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。
范文：
丽江古城导游词
大家好！欢迎大家来游览丽江古城，我是小导游张明明，请大家多多关照！好了，现在我们将进入丽江古城，请跟我来！①
朋友们，现在我们正漫步古城。大家看，我们的周围是鳞次栉(zhì)比的纳西风格的民居。清清的溪流穿街过巷，一座座小桥如彩虹横跨小溪，一排排垂柳在清风中摇曳(yè)。②还有更好的呢！大家跟我往前走！③看看两旁，古城中店铺林立，各式商品应有尽有，尤其是那各式的光亮铜器，一直都是广大游客为之称道的。好了，下面请大家慢慢欣赏吧，可千万别掉队哟！
朋友们，丽江自古就是重要的政治和经济中心，四方街、丽江木府是丽江历史的见证。说到木府，据传说，丽江世袭土司为木姓，木字若加上框，即成“困”，木府便因忌讳而不设墙。④中国明代著名旅行家徐霞客曾在丽江游记中写道：“宫室之丽，拟于王者”“民房群落，瓦屋栉比”，这些是对当年丽江古城繁盛景观的写照。⑤
各位游客朋友，今天丽江古城一日游就快结束了，大家玩得开心吗？希望下次还能为大家做导游。⑥
行文写法赏析：
①、导游词的开篇向游客作礼貌问候，并进行了自我介绍。
②、抓住景点特征进行介绍。“鳞次栉比”形象地描绘了民居的特点；“摇曳”表现了树的动态美。
③、语言亲切，轻松活泼，富有亲和力。
④、引用传说，为景点增加文化色彩，为游客增添游览的兴趣。
⑤、引用徐霞客之语总结丽江的繁盛景观，体现历史内涵。
⑥、和游客礼貌告别，使导游词结构十分完整。
篇章结构借鉴：
题目：丽江古城导游词。
开头：表示问候欢迎，作自我介绍。
中间：自然景观（古城风貌）和人文景观（木府传说）（重点）
结尾：礼貌告别，提出希望。
文章有序展开。
第一——定题
一、确定题目。
(
)导游词
导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等
第二——开头
见面时的开头语
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如：
来自×地的朋友们：
大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！
第三——中间
概括介绍
概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解
重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!)
第四——结尾
回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说再见了，真有点依依不舍！如果有机会再来游览，我一定再当你们的导游。
总结
礼貌，
吸引游客
各位朋友：
眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！
导游秘诀
一、如何吸引游客？
1、
常用词：看！瞧！快来看，往远处瞧等等
2、故事，传说
二、巧妙借鉴课文。
三、语言风趣幽默，亲切有礼。
导游词例文
长城导游词
各位游客们：
大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外的万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙，不乱垃圾。（开头语）
毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的我们怎么不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登上那前不见头，后不见尾的万里长城。
关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女，为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下。经过多翻打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个消息如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰隆”一声，长城倒了800里。（传说）
现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这些，大家可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧。
长城的美景说也不说不完，现在就请大家漫步欣赏吧！（结束语）
颐和园导游词
各位游客，大家好！今天我要带大家去颐和园游玩，希望大家在颐和园留下一段美好的回忆。（开头语）
现在我们已经来到了长廊。你们看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七、八百米长，分成二百三十七间。每一间的横槛上都有五彩的花，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，你感觉到了吗？（介绍长廊的特点）
大家看，我们现在走到了长廊的尽头。我们面前就是万寿山。大家抬头向上看，那一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。（来到万寿山）
下面请大家随我一起去游览一下昆明湖吧！你们看，昆明湖多美呀！静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（昆明湖）
颐和园的景色说也说不尽。你们看那，还有湖心岛和十七孔桥，请你们自己细细观赏吧！今天大家玩得开心吗？希望你们下次来，我还是你们的导游。（结束语）
颐和园导游词
各位游客：
大家好！欢迎光临世界文化遗产——颐和园。我是你们的导游，我姓林，你们可以叫我林导游。很荣幸为大家服务。现在我带我家一起去游览颐和园，大家跟我来吧！
各位游客，这里就是有名的长廊，这里长七百多米，分成273间。请大家抬起头，看！每一间的横槛上都有五彩缤纷的画，画着：人物、花草、风景，这几千幅画当中没有哪两幅是相同的。大家细细欣赏吧！
我们现在去的就是万寿山。展现在你眼前的这座山就是万寿山。请你们抬头向上望，耸立在半山腰上的那座八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁，它高38米多。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，你们知道那是什么吗？不知道吧1其实那就是排云殿。现在我们去的是昆明湖，这湖面积大约220平方米。这座桥名十七孔桥，因为这座石桥有十七个桥洞。你们可以到桥上走一走。
现在大家可以自由活动，但要注意：1、不能随地扔垃圾2、不能乱涂乱画3、要注意安全。最后我祝大家旅程愉快。
秦兵马俑导游词
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾．
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成的，今已建成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌．
一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千多个．看！这就是将军俑，它身材魁梧头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人．
那个兵马俑是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧它神气的样子，准能把敌人吓的屁滚尿流．
这个身披铠甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭，好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏．
这个兵马俑是陶马，它的大小与真马差不多，个个形体健壮，肌肉丰满，看它跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程．
今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩的开心．
秦兵马俑导游词
大家好！我是你们的导游，大家可以叫我小梁。今天由我负责向大家介绍我国陕西省西安市临潼区东约5000米处的秦兵马俑。它南依骊山，北依渭水，地势险峻，环境优美，是秦始皇的陪葬坑。陪葬品众多，是一座丰富的地下文物宝库。接下来，我们一起进入馆内参观。
欢迎大家来到秦兵马俑馆内参观。兵马俑三个俑坑，最大的是一号坑。三个俑坑面积有20000平方米多，相当于50个篮球场。坑内兵马俑近8000多个，一行行，一列列，排成一个整齐的长方形军阵，真像秦始皇当年统帅的一支南征北战，所向披靡的大军。
大家猜这位头戴着鶡冠，身披铠甲，手持宝剑，挺着胸，威风凛凛的俑是谁？A武士俑B骑兵俑C将军俑。你们猜出来了吗？什么，猜不出来！我告诉答案吧，是C将军俑。
哈哈，接下来，我说一下骑兵俑。他的头戴圆形小帽，身着紧袖，下穿紧口被足蹬、长筒马靴，披挂短小的铠甲，显得简单而灵活。
武士俑平均身高1米8左右，一个个体格健壮，体型匀称。身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
好了，今天的游览接近尾声了，愿你们这次参观秦兵马俑的经历成为生活中一段美好的记忆。我是导游梁思爽，谢谢！
黄山导游词
游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王某某，大家叫我王导好了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览黄山
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颐和园导游词
各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。
颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。
我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！
穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。
接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。
走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。“小廖”我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴.
世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
世界遗产在中国
黄山，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。黄山为道教圣地，遗址遗迹众多，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”之美誉。
艺满出师
拿起你的笔，一展身手吧，写一篇450左右的导游词，看看谁可以夺得
。
导游冠军
