课件15张PPT。15 刮脸 rǎnɡ tì mī mī
嚷 道 剃 头 笑 眯 眯
liánɡ sāi shènɡ
鼻 梁 脸 腮 剩 下
叫嚷 剃头 笑眯眯 鼻梁 脸腮 容光焕发 剩下课文主要讲了件什么有趣的事呢？ 小贝当走进（ ），先请理发师给他（ ），再让理发师给他（ ）。理发师却悠闲自得地（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。你觉得小贝当是个怎样的孩子？▲ 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”
▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”
▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说：“我要像他一样。”
▲ 店里其他客人一个接一个都走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。
▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪！”
▲小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”▲ 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”
想象说话：
听了老板的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，_____________地想：___________
_______________________________▲ 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
试一试：
（1）雪下得很大，但是____________________。
（2）________________，明仍然坚持到学校上课。
（3）______________，但是________________。▲ 理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说：“我要像他一样。”▲店里其他客人一个接一个都走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。▲ 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪！”
从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？ 拓展：课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢？ 火眼金睛找错字。
剃刀 境子 讨论 环镜
车轮 传剃 调换镜境递收集小笑话，可以是生活中遇到的，可以是听别人说的，也可以是书报杂志上看来的，然后在班级里交流。大家觉得谁笑话讲得好笑，就授予他“小笑星”的称号。
