苏教版四年级语文上册：习作5

课件11张PPT。习 作 5苏教版四上语文学习例文自主学习：
自由读读两则例文片断，并思考：这两篇习作分别写的什么内容？
交流讨论：
你觉得两篇习作在写作上最值得学习的是什么？ 外形和构造：大小、
颜色、各部件的位置、
功能。 作用：整点报时、
按时闹铃。天蓝色，透明，“滴答滴答”，精致，橘红色，尖尖的全身——头顶——小门细致有序 小溪流生活得很快乐 小溪流孤独、难过 描写环境的变化，表达了对破坏环境的不满。有时 有时 有时
拍拍 挠挠 小闹钟、小溪流还有很多很多的伙伴，他们就生活在我们的身边，在你的生活中，你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？ 花草虫鱼，植物，文具，家具电器，食品，工具……都可以是你的选择。自述：
以第一人称的方式，讲述某个人或者某件事物的特点。
生动、有趣，富有真实感。
赋予事物情感，写出它的喜怒哀乐。了解要求1、让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。
2、用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，使读者感到生动、有趣。
3、确定写作素材，抓住它的特点，展开想象开始写作。学习方法 银灰色的衣服，长方形的脸，这张脸被称作显示屏；两只长方体的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响；那椭圆形的鼠标就是我的手了；长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机；那又长又扁的键盘就是我的脚。 又瘦又高，干干净净的，有一身漂亮的花衣裳，我为自己有这样的容貌而感到骄傲。 我是一条全火红的金鱼，有一位非常疼我的主人，所以我很快乐。 我有一双大大的眼睛，圆圆的肚子像吃了汤圆似的，还长着剪刀似的又长又漂亮的尾巴。我全身通红，所以我的小主人给我取了一个名字叫红火四叶尾。样子精彩片段 我的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，这使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。 主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我上QQ和同学聊天。每次都说只上10分钟，可是10分钟后，她又在默默念叨：“再上10分钟就下。” 往往一上就是四五十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。 当我的主人买下我的那天，一瞬间变成了丑八怪，头上脏兮兮的。有一天，铅笔妹妹对我说：“橡皮姐姐，你是不是整容了，还是被毁容了？”我无可奈何地愣在那里，一句话都没说。
后来我发现，头上脏兮兮的，不正是和人类一样，有了头发吗？于是，我的自信又回来了，每天和铅笔妹妹，钢笔哥哥，文具盒大叔......快乐地玩耍，嬉戏。每天让主人擦掉错误的地方，写正确的答案。有时还让主人拿来开心，我再也不会自卑，心里只有一个想法——快乐就好！电脑橡皮 自述事物时要从多方面、多角度描写具体；要运用比喻、拟人等多种手法把文章写生动。题目：××自述
外形、构造、作用
写得具体
说心里话
运用拟人、比喻写生动?……写喜爱的事物参考题目《书包的自述》《校服的自述》《我是一个可怜的文具盒》
写作要领
1、让它开口说话；
2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。
3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。